Все ще хвилююся, що не зможу відвідувати додаткові заняття.

TP - Питання, яке зараз хвилює більшість батьків та учнів, полягає в тому, чи можливо скласти вступний іспит до 10-го класу та потрапити до бажаних середніх шкіл без відвідування додаткових занять?

TP - Питання, яке зараз хвилює більшість батьків та учнів, полягає в тому, чи можливо скласти вступний іспит до 10-го класу та потрапити до бажаних середніх шкіл без відвідування додаткових занять?

Пані Нгуєн Тху Нга (вчителька математики середньої школи Мак Дінь Чі, район Ба Дінь, Ханой ) сказала, що коли додаткових уроків більше немає, вчителі можуть зосередитися лише на покращенні якості своїх звичайних уроків. Замість того, щоб просто читати лекції, пані Нга заохочує учнів з високими досягненнями взаємодіяти та обмінюватися ідеями зі слабшими учнями, допомагаючи їм закріплювати свої знання. Готуючи робочі аркуші для учнів, вона також створює окремі робочі аркуші для групи учнів, які мають труднощі та не відповідають навчальним вимогам.

Школи та вчителі можуть організовувати додаткові заняття з самостійного навчання для учнів поза звичайними навчальними годинами (ілюстративне зображення).

У загальному оцінювальному аркуші вона також розділила учнів на три рівні. Оцінюючи завдання, вона може уважно стежити за навчальним прогресом кожної групи учнів та вносити необхідні корективи. Пані Нгуєн Тхі Нхіеп, директорка спеціалізованої середньої школи Чу Ван Ан, вважає, що щоразу, коли відбуваються зміни до іспиту, слід пам’ятати про необхідність зосередитися на легких та складних питаннях. Тому батькам та учням не варто надто хвилюватися; натомість вони повинні планувати та інвестувати в повторення, щоб покращити свої бали та отримати перевагу на майбутньому вступному іспиті до 10 класу.

Доцент доктор Нгуєн Суан Тхань, керівник Департаменту середньої освіти (Міністерство освіти та навчання), заявив, що освітня програма 2018 року, видана Міністерством та єдино впроваджена по всій країні, означає, що місцеві органи влади не можуть самостійно встановлювати стандарти знань або обмежувати обсяг знань, пов’язаних з екзаменаційними питаннями.

За словами пана Тханя, Циркуляр 29 передбачає, що кожен предмет не повинен мати більше 2 безкоштовних уроків додаткових знань на тиждень, але це не забороняє учням відвідувати додаткові заняття. Тому школи та вчителі можуть організовувати додаткові заняття з самостійного навчання поза звичайними навчальними годинами, залежно від можливостей школи, без будь-яких обмежень у часі.

Тому слід заохочувати додаткове репетиторство як керовану самостійну діяльність з вчителями у школі. Школам необхідно відкрити свої двері та виділити класні кімнати й бібліотеки для самостійного навчання учнів. Наразі, через поширений та тривалий характер додаткового репетиторства, учні мають обмежені можливості самостійного навчання та сильно залежать від цих занять.

Деякі вчителі зосереджені лише на навчанні та насправді не звертають уваги на те, щоб допомогти учням самостійно навчатися, давати домашні завдання для вивчення, роботи та практики вдома. З новими правилами щодо репетиторства та додаткових занять, методи викладання та навчання також повинні поступово змінюватися.

Хоа Бан

Джерело: https://tienphong.vn/van-canh-canh-chuyen-khong-hoc-them-post1720990.tpo