У світі з багатьма засобами розваг, як сьогодні, дитяча література, а також багато інших традиційних форм розваг для дітей стикаються з викликами: як підвищити привабливість та залучення юних читачів, зберігаючи при цьому неушкоджені послання, естетичні та гуманістичні цінності.

Діти менше читають і стикаються з більшою кількістю пасток
Одна з проблем, яка турбує багатьох батьків і намагається знайти шляхи покращення, – це брак читання у маленьких дітей. В епоху технологічної революції 4.0 високотехнологічні гаджети, природно, мають велику привабливість для маленьких дітей. З портативним електронним пристроєм, таким як планшет, айпад або смартфон, дитина може цілий день «грати в ігри», не піклуючись ні про що інше. Ця проблема поширена не лише серед міських дітей, але й у сільській місцевості, оскільки привабливість електронних пристроїв, підключених до Інтернету, майже абсолютна.
Тому книги не є першим вибором багатьох дітей, особливо під час літніх канікул. Письменник Нгуєн Нят Ань якось сказав: «У сучасних умовах існує багато привабливих форм розваг. У контексті того, що технології та інженерія сьогодні розвиваються як буря, діти, здається, читають менше».

Він також вважає, що сучасні письменники повинні щиро приймати виклики та труднощі, стикаючись з іншими привабливими формами розваг: «На жаль, ми не можемо протистояти розвитку суспільства, ми повинні адаптуватися до нього, як до життя з потопом. Письменники повинні жити з викликами, щоб створювати кращі твори, особливо твори для дітей».
Доцент, доктор Фам Сюань Тхач також наголосив на ризиках, пов’язаних із захопленням дітей технологічними розвагами та віддаленням їх від книг: «Сьогоднішні діти завжди стикаються з підводними каменями. Тепер їм доводиться нести жахливий тягар як у навчанні, так і в житті. Ось чому дітям потрібні друзі, а не вчителі через книги. Їм потрібні товариші, які розуміють і поважають їх і бачать у них людей, які вже мали кілька років зрілості, щоб довіритися їм і пройти через труднощі цього життя».

Поет Фан Тхі Тхань Нян також згадав про труднощі, з якими стикаються сучасні діти, стикаючись із численними ризиками: «У нинішній соціальній ситуації є багато тем, про які ми можемо писати, щоб навчати дітей, адже багато дітей цілими днями сидять за комп’ютерами та телефонами, які містять багато поганих речей. Ми можемо навчати їх за допомогою привабливих книг, тим самим змінюючи їхнє мислення про насолоду життям, яке є дуже поганим у їхньому мисленні сьогодні».
«Письменство — це як садівництво»
Вирощування саду вимагає не лише ґрунту, світла та води, але й турботи та уваги, ретельності садівника. Те саме стосується і письма. Це точка зору письменника Тран Тхує Дуонга. Письменство для дітей – це як догляд за квітником, воно має бути легким, радісним і вишуканим за мовою. Письменство для дітей – це як садівництво, де ми сіємо насіння невинності, і воно супроводжуватиме дітей, поки вони не виростуть, не постаріють і не передадуть його наступним поколінням.
Письменник Тран Тхуй Дуонг стверджував: «Я вірю, що будуть також літературні твори з радісними та глибокими деталями, де автор ретельно розташував слова, а також прекрасні значення, щоб поширювати добрі цінності, цінності Істини, Добра та Краси в літературі. Нехай література стане духовним другом дітей, коли вони стикаються з перешкодами та труднощами в житті, але вони пам’ятатимуть історії з персонажами, які пройшли через такі труднощі, вони отримають морально підтримку та подолають їх».
Поетеса Фан Тхі Тхань Нянь, яка 40 років тому отримала дитячу письменницьку премію за свій твір «Втеча», поділилася своїм секретом: «Немає жодного секрету, є лише те, що ти хочеш передати майбутнім поколінням. Я помічаю, що коли я когось кохаю, я часто пишу дуже гарні вірші про кохання. Зазвичай я пишу лише вірші про кохання, навіть вірші про розбиті серця, але коли я дуже люблю своїх братів і сестер чи дітей, я вкладаю в них свої почуття».

Дослідник, доцент, доктор Ван Гіа звертає увагу на питання викликання емоцій у дітей: «Сучасне суспільство зосереджується лише на гонитві за коефіцієнтом інтелекту (IQ) у дітей, забуваючи, що емоційний коефіцієнт (EQ) також надзвичайно важливий. Співчуття, доброта та любов надзвичайно важливі. Я дуже ціную твори, які виховують ці емоції у дітей. Це допомагає нам стати більш цивілізованими».
Доцент, доктор Ван Гіа вважає, що література, яка застосовує емоційні та співчутливі показники, принесе дітям любов, співчуття та здатність відкривати свої серця для всього: «Якщо недостатньо турбуватися лише про інтелект, ми також повинні турбуватися про емоції. Читання літературного твору має зворушити людей. Сучасній дитячій літературі цього бракує».
Дитяча література зараз привертає значну увагу авторів, видавництв і особливо читачів. Поет Тран Данг Хоа, віце-президент Асоціації письменників В'єтнаму, зазначив, що було започатковано багато конкурсів та кампаній з написання літератури для дітей, таких як видавництво «Кім Донг», газета «Спорт і культура» В'єтнамського інформаційного агентства з премією «Де Мен» та Асоціація письменників В'єтнаму... Юні читачі з нетерпінням чекають на чудові твори, сповнені гуманістичних цінностей, «Істина - Добро - Краса», але водночас несучі подих часу, які незабаром з'являться, несучи натхнення, викликаючи прекрасні емоції та любов до життя та людей.
Джерело






Коментар (0)