У сучасному світі різноманітних розваг дитяча література, як і багато інших традиційних форм розваг для дітей, стикається з труднощами у підвищенні своєї привабливості для юних читачів, зберігаючи при цьому свої послання, естетичні та гуманістичні цінності.

Діти, які менше читають, піддаються більшій кількості пасток.
Одна з проблем, яка турбує багатьох батьків і намагається вирішити, — це низький рівень читання серед маленьких дітей. В епоху технологічної революції 4.0 високотехнологічні гаджети, природно, дуже приваблюють маленьких дітей. З портативним електронним пристроєм, таким як планшет, iPad або смартфон, дитина може цілий день грати в ігри, ігноруючи все інше. Ця проблема поширена не лише серед міських дітей, але й у сільській місцевості через майже абсолютну привабливість електронних пристроїв, підключених до Інтернету.
Тому книги не є першим вибором для багатьох маленьких дітей, особливо під час літніх канікул. Письменниця Нгуєн Нят Ань якось зазначила: «У сучасних умовах існує багато привабливих форм розваг. Зі швидким розвитком технологій та техніки читання серед дітей, здається, зменшується».

Він також стверджував, що сучасні письменники повинні чесно прийняти виклики та труднощі, з якими вони стикаються, стикаючись з іншими привабливими формами розваг: «На жаль, ми не можемо боротися проти розвитку суспільства; ми повинні адаптуватися до нього, як жити з потопом. Письменники повинні жити з цими викликами, щоб створювати ще кращі твори, особливо твори для дітей».
Доцент Фам Сюань Тхач також наголосив на небезпеці захоплення дітей технологічними розвагами та дистанціювання від книг: «Сьогоднішні діти постійно стикаються з підводними каменями. Вони несуть величезний тягар як у навчанні, так і в житті. Тому дітям потрібні друзі, а не вчителі через книги. Їм потрібні товариші, які розуміють і поважають їх, і які бачать у них дорослих, яким вони можуть довіритися та разом пройти через життєві труднощі».

Поет Фан Тхі Тхань Нян також згадав про труднощі, з якими стикаються діти сьогодні, стикаючись з численними небезпеками: «У сучасній соціальній ситуації є багато тем, про які ми можемо писати, щоб навчати дітей, адже багато дітей проводять цілий день, сидячи перед комп’ютерами та телефонами, які містять багато шкідливих речей. Ми можемо навчати їх за допомогою захопливих книг, тим самим змінюючи їхнє мислення про насолоду життям, яке зараз є дуже негативним у їхній свідомості».
«Письменство — це як садівництво».
Садівництво вимагає не лише ґрунту, сонячного світла та води, але й турботи, уваги та ретельності садівника. Те саме стосується й письма. Це точка зору письменника Тран Тхуй Дуонга. Письменство для дітей – це як догляд за квітником; воно вимагає уяви, радості та ретельного підбору слів. Письменство для юних читачів – це як садівництво, де ми сіємо насіння невинності, і ця невинність залишатиметься з ними, поки вони не виростуть, не постаріють і не передадуть її майбутнім поколінням.
Письменник Тран Тхуй Дуонг підтвердив: «Я вірю, що також будуть літературні твори з сюжетами, які є одночасно радісними та спонукають до роздумів, де автор ретельно влаштовує мову та передає прекрасні значення, щоб поширювати добрі цінності, цінності Істини, Добра та Краси в літературі. Література може стати духовним другом для маленьких дітей; коли вони стикаються з невдачами та труднощами в житті, вони згадають історії з персонажами, які пережили такі труднощі, і вони піднімуться та подолають їх».
Поетеса Фан Тхі Тхань Нянь, яка 40 років тому отримала премію за дитячу поезію за свій твір «Втеча», поділилася своїм секретом: «Немає жодного секрету, є лише серце, яке хоче щось передати майбутнім поколінням. Я помічаю, що коли я когось кохаю, я часто пишу дуже гарні вірші про кохання. Зазвичай я пишу лише вірші про кохання, навіть вірші про розбите серце, але коли я справді кохаю дітей або своїх власних дітей, я виливаю в них свої почуття».

Тим часом, доцент-дослідник доктор Ван Гіа зосереджується на питанні викликання емоцій у дітей: «Сучасне суспільство зосереджується лише на коефіцієнті інтелекту (IQ) дітей і забуває, що емоційний інтелект (EQ) також надзвичайно важливий. Співчуття, доброта та любов неймовірно важливі. Я дуже ціную твори, які розвивають ці почуття у дітей. Це допомагає нам стати більш цивілізованими».
Доцент, доктор Ван Гіа вважає, що література, яка поєднує емоційний інтелект та співчуття, прищепить дітям любов, доброту та здатність відкривати свої серця для всього: «Якщо ми зосереджуватимемося лише на інтелекті, цього недостатньо; ми також повинні звертати увагу на емоції. Читання літературного твору має викликати почуття. Сучасній дитячій літературі цього бракує».
Дитяча література зараз привертає значну увагу авторів, видавців і особливо читачів. Поет Тран Данг Хоа, віце-президент Асоціації письменників В'єтнаму, зазначив, що було започатковано багато конкурсів та кампаній для дитячої літератури, таких як видавництво «Кім Донг», газета «Спорт і культура» В'єтнамського інформаційного агентства з премією «Крикет» та сама Асоціація письменників В'єтнаму… Юні читачі з нетерпінням чекають появи чудових творів, сповнених гуманістичних цінностей, Істини, Добра та Краси, але водночас відображаючи дух часу, несучи натхнення, викликаючи прекрасні емоції та любов до життя та людей.
Джерело






Коментар (0)