Написання казок у повсякденному житті.

Казки у повсякденному житті

LCĐT - Коли я вперше зустрів пані Нгуєн Тхі Тхань Мінь, виховательку дитячого садка № 2 у місті Фонг Хай (район Баотханг), мене дуже вразила її проста, худа зовнішність, але водночас її відкрита розмова та лагідна посмішка. Історія про те, як пані Мінь добровільно прийняла чотирьох дітей з етнічної меншини монг, щоб вони жили у своєму будинку понад три місяці, а потім щодня відвозила їх до школи та зі школи, схожа на справжню казку.

Волога, слизька ґрунтова дорога, що звивалася крізь бамбукові гаї глибоко в гірську ущелину, привела нас до філії Санг Па дитячого садка №2 у місті Фонг Хай. Надворі безперервно йшов дощ, але в класах чітко лунав веселий спів і невинний сміх дітей. Вчителька Нгуєн Тхі Тхань Мінь з любов’ю подивилася на своїх учнів і задумливо розповіла: «Дитячі будинки знаходяться дуже далеко, високо на вершині гори Санг Па. Дорога важка; туди йти майже дві години. З чотирьох дітей двоє – сестри: Ку Тхі Чу (2 роки) та Ку Тхі Гіо (4 роки); інші двоє – Ку Соо Муй (4 роки) та Ку Ван Хай (4 роки). До місячного Нового року 2017 року в Санг Па було лише двоє 5-річних дітей, які відвідували початкову школу, тоді як ці четверо дітей ще не відвідували дитячий садок». Коли школа вирішила перевести всіх учнів до філії дитячого садка нижче, мені довелося багато вмовляти батьків, перш ніж вони погодилися дозволити своїм дітям спуститися з гори на навчання. Однак у філії дитячого садка Санг Па не було гуртожитків для дітей, тому сім'ям було важко знайти місце, де можна було б залишити своїх дітей. Бачачи, наскільки злиденними були діти, я сказав, що хочу забрати їх до себе додому. Батьки були у захваті, кажучи, що з вчителькою їм більше не потрібно турбуватися. Вони залишили своїх дітей там, щоб вони повернулися до посадки кукурудзи та рису, і приїжджали забирати їх лише на вихідні. Спочатку до школи приходили лише Чу та Гіо, але через кілька тижнів батьки привели Муї та Хай. Однак вони часто пропускали школу, бо жили в місцевих сім'ях і їх нікому було забирати. Мені шкода дітей, і я поговорив з батьками про те, щоб забрати їх до себе додому. Коли вони вперше приїхали, усі діти мали брудні обличчя, скуйовджене волосся та недостатньо одягу. Зараз вони всі набрали 1-2 кг. Найкраще було те, що діти поводилися дуже добре. Під час їжі всі вони знали, що потрібно запросити вчителя поїсти, самі їли ложкою та віталися з незнайомцями стандартною в'єтнамською мовою. Я пам'ятаю, як дітей вперше викупали з ароматним милом; всі вони були здивовані та налякані. Але після того, як вони викупалися та одягли новий одяг, вони були в захваті та хихикали одне з одного…

Вчитель Мінх під час уроку.

Воля подолати негаразди

Вам також може сподобатися

Професійно-технічне училище – ще один шлях до успіху для молоді.У контексті зусиль країни щодо розвитку високоякісних людських ресурсів, побудова та розвиток моделей професійної середньої освіти вважається стратегічним кроком до інноваційного мислення щодо профорієнтації та професійної орієнтації, що відповідає потребам сучасного ринку праці.

Керівники Департаменту освіти та навчання міста Хошимін говорять про викорінення шахрайських заявок у найкращих школах.Коли студенти підтвердять своє зарахування, система автоматично видалить усі інші варіанти вибору зі звичайної програми. Це звільнить значну кількість місць у провідних університетах.

Розвиток професійно-технічних навчальних закладів як високоякісної, стандартизованої та соціально цінної форми освіти.(Chinhphu.vn) - Професійно-технічна школа не є другорядним варіантом, а також не є шляхом для учнів, які не продовжують освіту на рівні старшої школи. Натомість вона має бути розвинена в якісний, стандартизований, соціально цінний освітній напрямок, який буде рівноцінно визнаний у національній системі освіти.

Перед зустріччю з пані Мінь я поспілкувалася з пані Нгуєн Тхі Тху Ха, директоркою дитячого садка № 2 у місті Фонг Хай. Пані Ха сказала: «Пані Мінь має дуже складну та непросту особисту ситуацію, але рідко можна знайти когось, хто любить свою професію, обожнює дітей і так віддано піклується про своїх учнів, як вона». На сьогоднішній день пані Мінь пропрацювала вихователькою в дитячому садку в місті Фонг Хай майже 30 років. Протягом останніх 5 років, незважаючи на похилий вік, вона волонтерила у школах у гірських районах Фонг Хай, таких як філії Сін Тхен та Санг Па. У 2010 році чоловік пані Мінь переніс інсульт і помер. Вона працювала в гірському регіоні, самотужки виховуючи двох дітей, які проходять професійну підготовку. Зараз її старша дочка одружена та працює в Провінційному центрі соціальної роботи, а її син нещодавно закінчив Ханойський університет електротехніки, але ще не знайшов роботи і змушений працювати в місті». Наразі вона живе сама в маленькому будинку в містечку Фонг Хай. Кажуть, що пані Мін має важке життя, вона завжди зайнята та стурбована всім, від хатньої роботи до школи. І вона все робить швидко. Дорога до Санг Па важкодоступна, але іноді пані Мін їздить туди 3-4 рази, щоб заохотити учнів відвідувати школу. Завдяки наполегливим переконанням пані Мін, домогосподарства етнічної меншини Монг на вершині гори нарешті погодилися дозволити своїм дітям навчатися у філіалі школи внизу. Добровільне рішення пані Мін усиновити чотирьох дошкільнят у Санг Па заслужило її захоплення та повагу, але всі також стурбовані тим, що це додасть їй тягаря. Школа закликала вчителів, організації та окремих осіб пожертвувати рис, одяг та інші необхідні речі, щоб допомогти пані Мін краще піклуватися про учнів.

Сльозливі спогади

Повертаючись до історії добровільного усиновлення чотирьох дітей хмонг у Санг Па, пані Мін зазвичай прокидається дуже рано вранці, щоб приготувати дітям їжу. Потім на своєму старому мотоциклі Dream пані Мін везе чотирьох «дітей» за 6 кілометрів до відділення дитячого садка в Санг Па. Щоночі четверо дітей сплять зверху на маленькому ліжку, а вона лежить горизонтально біля їхніх ніг. «Не те щоб у нас бракувало ліжок, але мені незручно залишати дітей спати на самоті, тому я сплю з ними, щоб зігріти їх вночі та заспокоїти, коли вони прокидаються плачучи», – зізналася пані Мін.

Вчителька Мінх піклується про дітей.

Є спогад, який пані Мін ніколи не забуде. Однієї холодної зимової ночі її донька, Ку Тхі Чу, захворіла на пневмонію. О 2-й годині ночі у неї піднялася висока температура та стало важко дихати, що поставило її у дуже небезпечний стан. Незважаючи на пізній час, пані Мін доставила її до міської медичної станції Фонг Хай для надання невідкладної допомоги. Тієї ночі пані Мін залишалася поруч із донькою, доглядаючи за нею. Чу марила від температури і навіть намочила сорочку своєї вчительки… Наступного ранку пан Ку Со Хан та пані Лі Тхі Дау (батьки Чу) спустилися з гори Санг Па, щоб доглядати за своєю хворою дитиною. Пан Хан пояснив, що вони давно одружені, але не зареєстрували свій шлюб, а у нього немає посвідчення особи. Тому дворічна Чу не була зареєстрована та не мала медичної страховки. Пан та пані Хан були бідними та не могли дозволити собі лікування, тому вони мали намір забрати її додому. Пані Мін, стурбована життям дитини, намагалася всіма силами відмовити їх. У наступні дні пані Мін невпинно возила пана та пані Ханг за десятки кілометрів до районного центру, щоб сфотографувати їх та отримати посвідчення особи, а потім до міського народного комітету Фонг Хай, щоб зареєструвати шлюб, пройти процедуру реєстрації народження та отримати картку медичного страхування для їхнього сина Чу. Через тиждень Чу одужав і зміг повернутися додому. Пан Ханг був глибоко зворушений, його очі наповнилися сльозами, коли він висловлював свою вдячність пані Мінг, відданій прийомній матері його двох дітей…

Вам також може сподобатися

Обговоріть моделі, механізми та політику впровадження професійної середньої освіти.25 червня вдень у Ханої Центральне управління пропаганди та масової мобілізації у співпраці з Міністерством освіти та навчання організувало науковий семінар на тему «Орієнтація на створення та розвиток професійної середньої освіти у В'єтнамі сьогодні», на якому обговорювалися моделі, механізми та політика впровадження професійної середньої освіти відповідно до Резолюції Політбюро № 71-NQ/TW.

Розкриття людських ресурсів через професійну середню освіту.25 червня вдень у Ханойському коледжі машинобудування та електротехніки Центральний департамент пропаганди та масової мобілізації у співпраці з Міністерством освіти та навчання організував наукову конференцію на тему «Орієнтація на побудову та розвиток професійної середньої освіти у В'єтнамі сьогодні».

Сприяння STEM-освіті для задоволення потреб робочої сили в цифрову епоху.Після дня захопливих змагань, 25 червня вдень завершився конкурс UEH STEM та дронів – Vinh Long 2026, організований Департаментом освіти та навчання Вінь Лонга у співпраці з Економічним університетом Хошиміна. Конкурс спонукав та розвинув багато креативних ідей у ​​студентів, демонструючи потенціал динамічного молодого покоління, яке наважується пробувати, наважується досліджувати та постійно впроваджує інновації.

Історія пані Мін змусила мене глибоко задуматися про цінності та доброту у світі, про зірки, що вічно мерехтять на далеких гірських вершинах. Пані Мін сказала, що зараз її єдине бажання — щоб її син швидше знайшов стабільну роботу, а діти, яких вона виховує, отримали повноцінну освіту, щоб у них було краще майбутнє. Поки вона здорова, а діти все ще потребують її люблячих обіймів, її маленький будиночок завжди буде для них теплим і гостинним домом.

TUAN NGOC

Джерело: http://laocai.edu.vn/hoc-tap-lam-theo-tam-guong-dao-duc-ho-chi-minh/viet-co-tich-giua-doi-thuong-260788