Купівля землі для пожертвування студентам. У середній школі Чунг Ленг Хо навчається 96 учнів-інтернатів, переважно з віддалених сіл, таких як По Хо, Та Та Ле та Со Та Ле. Завдяки цій моделі рівень відвідуваності учнів значно зріс. Через таку велику кількість учнів-інтернатів вчителі навіть відмовилися від власних приміщень для персоналу, щоб забезпечити достатньо місця для проживання. Однак справжнім викликом для вчителів є забезпечення харчуванням майже 100 учнів.
Вам також може сподобатися  Університет зовнішньої торгівлі підписав угоди з трьома відділами Народного комітету Ханоя щодо розвитку індустрії культури та туризму.Університет зовнішньої торгівлі нещодавно підписав меморандум про співпрацю з Департаментом науки і технологій, Департаментом культури та спорту та Департаментом туризму з метою розвитку культурної та туристичної галузі міста Ханой.  Міністерство освіти та навчання вимагає, щоб кожен посадовець, вчитель та учень був «послом зеленого способу життя».У відповідь на Всесвітній день довкілля та Місяць дій щодо охорони навколишнього середовища 2026 року Міністерство освіти та навчання (MOET) розпочало рух у всьому секторі, закликаючи кожного чиновника, вчителя, студента та студента університету стати «послом зеленого способу життя», зробивши свій внесок у реагування на зміну клімату та рухаючись до сталого розвитку.  Нестача вчителів та нерівність у плані набору учнів були гарячими темами під час сесії Народної ради провінції Хатінь.TPO - Засідання 5-ї сесії Народної ради провінції Хатінь вранці 26 червня було жвавим, на якому обговорювалося багато питань, що хвилювали делегатів та виборців, від проблеми нестачі та надлишку вчителів до розбіжностей у квотах на зарахування. Адміністрація школи мала ініціативу позичити землю у місцевих домогосподарств для вирощування рису на один сезон для вирощування овочів, але це тривало лише короткий час. Щотижня учні все ще приносили рис додому в школу, і хоча вчителі могли забезпечити їх їжею, вони не могли купити овочі, оскільки бюджет був обмежений. Вчителі колись обговорювали з владою комуни питання про виділення землі для учнів, але це було складно, оскільки Чунгленхьо переважно гірський, і будь-яка земля, придатна для обробітку, вже була сільськогосподарськими угіддями, що належать місцевим жителям. Партійний секретар комуни Сун А Ко почув про ситуацію і багато думав про це: «У минулому мені також було важко ходити до школи, бо школа була далеко. Тепер наші діти мають кращі можливості, але ми не можемо змиритися з думкою про те, що їм доведеться кинути школу через брак їжі». Через кілька днів секретар Ко прийшов обговорити з вчителями можливість використати частину грошей від продажу кардамону з нещодавнього врожаю для купівлі ділянки землі у родини Лі А Ка та пожертвування її учням-інтернатам. Вчителі були у захваті; рідко можна знайти посадовця комуни, настільки відданого учням. Але це було не так просто, як просто купувати землю, коли забажаєш, бо родина Лі А Ка відмовилася продавати. Хоча він був секретарем села, він не міг їх змусити. Наливаючи рисове вино в чашку до країв, Сунг А Ку сказав: «Я купую цю землю, щоб віддати її учням, а не собі. Вони як мої власні діти та онуки». Вважаючи це задовільним, Лі А Ка погодився продати майже 400 квадратних метрів землі за 4 мільйони донгів. Невелику ділянку землі поруч зі школою-інтернатом перетворили на пишний зелений сад, повний різноманітних овочів. Це модель, яку вчителі тут жартома називають «викоріненням голоду» прямо в школі. Розв'яжіть складну задачу. 13:00. Середня школа Чунг Ленг Хо була порожня, ні учнів, ні вчителів не було. Завтра мав бути перший день навчання після тривалих канікул на Тет. В інтернаті кілька учнів з віддалених сіл рано-вранці принесли рис і зайнято прибирали у своїх кімнатах та переставляли речі. Саме тоді в школі з'явився вчитель, його чоботи були заплямовані брудом, а куртка просякнута росою. Перш ніж я встиг запитати, один із учнів сказав: «Це пан Луан. Він, мабуть, просто пішов у село, щоб покликати учнів на завтрашній урок». Спільною проблемою для багатьох шкіл у гірських районах Лаокая є те, що після святкування Нового року за місячним календарем учні часто відсутні через численні фестивалі. Крім того, цей період збігається з початком нового посівного сезону, тому учням молодших класів часто доводиться допомагати своїм сім'ям. Тому підтримка відвідуваності учнів була складною проблемою протягом багатьох років. Пан Дінь Нгок Нам, заступник директора молодшої середньої школи Чунг Ленг Хо, вказав на те, що рада призначила вчителів контролювати певні райони, і сказав: «Школа спеціально доручила кожному вчителю контролювати кожне село, щоб зрозуміти причини відсутності учнів та заохотити сім'ї повертати своїх дітей до школи». Разом із паном Луаном більшість вчителів школи роз’їхалися по семи селах Чунг Ленг Хо, щоб викликати учнів назад до занять. В останні роки рівень життя людей покращився, тому вони приділяють більше уваги освіті своїх дітей. Вчитель Ву Нгок Ань, директор початкової школи Чунг Ленг Хо, поділився: «Кілька років тому кількість учнів у комуні, які закінчили середню школу, можна було перерахувати на пальцях однієї руки. Думати про освіту тут було сумно, бо школи були занедбані, не вистачало класних кімнат, і навіть коли класні кімнати були, учнів було мало, бо їхні батьки думали: «Якщо вони підуть до школи, що вони їстимуть?» Але тепер освіта тут зазнала значних змін. Протягом багатьох років Чунг Ленг Хо незмінно визнається однією з провідних комун Бат Ксат з точки зору пріоритетності освіти ». Говорячи про програму загальної освіти в Чунг Ленг Хо, навіть ті, хто багато років займається освітою у високогір'ї, такі як вчителі Нгок Ань та Нам, здивовані швидкими змінами в комуні. Ще кілька років тому термін «загальна освіта» був складним для розуміння поняттям навіть для посадовців комуни Чунг Ленг Хо, не кажучи вже про людей. Головним завданням вчителів у той час було викорінення неписьменності та запобігання її повторному виникненню. Але до 2005 року комуна досягла стандарту загальної початкової освіти для дітей належного віку, а до 2007 року – стандарту загальної нижчої середньої освіти. Відтоді відсоток учнів, які відвідують школу у належному віці, та рівень відвідуваності постійно підтримуються на високому рівні.  В'єтнам заохочує американський бізнес розширювати інвестиції у високі технології.Вранці 26 червня в урядовій будівлі віце-прем'єр-міністр Хо Куок Зунг прийняв пана Джеффа Плейса, директора з ланцюгів поставок Coherent Group (США). Під час зустрічі віце-прем'єр-міністр підтвердив, що В'єтнам заохочує американський бізнес розширювати інвестиції, особливо у високотехнологічну, інноваційну та напівпровідникову промисловість.  Заохочувати американський бізнес до розширення інвестицій у високотехнологічні сектори.Віце-прем'єр-міністр Хо Куок Зунг заявив, що В'єтнам вітає американські компанії, які продовжують розширювати свою діяльність у В'єтнамі, особливо у високотехнологічних галузях промисловості та секторах з високою доданою вартістю.  В'єтнам і Сполучені Штати зміцнюють співпрацю у подоланні наслідків війни.VTV.vn - 22 червня Генеральний секретар і президент То Лам прийняв виконуючого обов'язки секретаря ВМС США Хун Цао. Будинки хмонгів у Чунг Ленг Хо завжди яскраво освітлені вогнем. Вогонь зігріває, допомагаючи їм подолати холод. А в серцях вчителів цього високогірного регіону також запалився вогонь, який тихо поширюється, щоб майбутнє дітей тут було світлішим. |
Джерело: http://laocai.edu.vn/tin-noi-bo/xuong-nui-di-hoc-chu-142689
