30,000 VND، 100,000 VND اور دل کے پیغامات!

Lomonosov اسکول میں، طلباء سے چندہ دینے کے لیے کہا جاتا ہے لیکن اس کی حد 30,000 VND سے زیادہ نہیں ہے۔ یہ کام کرنے کا ایک نازک اور حساس طریقہ ہے، ہر طالب علم کے حالات کا احترام کرنا، دباؤ پیدا نہیں کرنا، اور معاشی حالات کے خلاف امتیازی سلوک نہیں کرنا۔

جن بچوں کے پاس وسائل نہیں ہیں ان کے ساتھ ہمدردی ہے اور ان کی حوصلہ افزائی کی جاتی ہے کہ وہ مخصوص تعداد کے ساتھ نہیں بلکہ پورے دل سے حصہ لیں۔

اس کے برعکس، Le Quy Don School میں، طلباء کو میرٹ کے سرٹیفکیٹ سے نوازا جاتا ہے اگر وہ 100,000 VND یا اس سے زیادہ کا عطیہ دیتے ہیں، جبکہ کم عطیہ کرنے والوں کو صرف ان کے ہوم روم ٹیچر سے میرٹ کا ایک خط موصول ہوتا ہے۔

یہ نادانستہ طور پر شراکت کی پہچان میں فرق پیدا کرتا ہے، جس سے زیادہ فائدہ مند طلباء کے لیے زیادہ قدر کی جانی آسان ہوجاتی ہے۔

اور یہ معیارات پر پورا نہ اترنے پر موازنہ کی ذہنیت یا ناکافی محسوس کرنے کا باعث بھی بن سکتا ہے، جس سے مصروفیت میں خلاء پیدا ہوتا ہے۔

Nong Thon Ngay Nay/Dan Viet اخبار کے نمائندوں نے طلباء کو تحائف پیش کیے۔ تصویر: وان نگوک

سوال یہ ہے کہ: طالب علموں کو دباؤ یا موازنہ کے بغیر اچھے کام کرنے کی ترغیب کیسے دی جائے؟ تمام طلباء کو بلا تفریق حصہ ڈالنے کا موقع کیسے دیا جائے؟

سب سے پہلے، اس بات پر زور دینا ضروری ہے کہ انسان دوستی نمبروں کی دوڑ نہیں ہے۔ اصل قدر روح اور ہمدردی میں ہے۔ اسکول ایک ایسا ماحول تشکیل دے سکتے ہیں جہاں ہر تعاون، چاہے وہ کتنا ہی چھوٹا ہو، پہچانا اور سراہا جائے۔

بڑی رقم کے عوض صرف میرٹ کا سرٹیفکیٹ دینے کے بجائے، بچوں کو دوسرے کاموں میں حصہ لینے کی ترغیب دیں جیسے کہ حوصلہ افزا خطوط لکھنا، تصویریں بنانا، یا رضاکارانہ طور پر کام کرنے کے معنی پر شیئرنگ سیشن کا اہتمام کرنا۔ بچوں کو باہمی محبت کے جذبے سے آگاہ کرنا اور اس بات پر زور دینا ضروری ہے کہ ہر تعاون خواہ جذباتی ہو، محنت ہو یا مادی، قیمتی ہے۔

دوسرا، نقطہ نظر کو ہر طالب علم کے حالات کے مطابق لچکدار اور موزوں کرنے کی ضرورت ہے۔ ایک مخصوص شراکت کی سطح کو نافذ کرنے کے بجائے، اسکول طلباء کو ان کی قابلیت کے مطابق حصہ ڈالنے کی ترغیب دے سکتے ہیں۔ طلباء چھوٹے لیکن عملی طریقوں سے بھی حصہ لے سکتے ہیں، جیسے ناشتے کے لیے پیسے بچانا، یا سیلاب سے متاثرہ علاقوں میں لوگوں کو پرانی اشیاء عطیہ کرنا۔

آخر میں، شناخت جمع کی گئی رقم کی بنیاد پر نہیں ہونی چاہیے۔ ایک سرٹیفکیٹ، حوصلہ افزائی کا ایک لفظ، یا حصہ لینے والے تمام طلباء کا جشن ان کو یہ محسوس کیے بغیر حوصلہ افزائی کر سکتا ہے کہ ان کا موازنہ کیا جا رہا ہے۔

سب سے اہم چیز طلباء میں رضاکارانہ اور ہمدردی کے جذبے کو ابھارنا ہے، مالی مقابلہ نہیں۔

مضمون کے مصنف - صحافی Nguyen Cong Khanh. تصویر: ڈی وی

متعدد ممالک کے مطالعے سے پتہ چلتا ہے کہ طلباء کو انعامات اور اندرونی حوصلہ افزائی کی حکمت عملیوں کے امتزاج کے ذریعے رضاکارانہ کام میں حصہ لینے کے لیے اکثر حوصلہ افزائی کی جاتی ہے۔

مثال کے طور پر، کینیڈا اور ریاستہائے متحدہ جیسے کچھ ممالک اپنے اسکول کے نصاب میں رضاکارانہ خدمات کو شامل کرتے ہیں، طلباء کو فارغ التحصیل ہونے سے پہلے رضاکارانہ گھنٹے کی ایک مخصوص تعداد کو مکمل کرنا ہوتا ہے۔ یہ گھنٹے اکثر کریڈٹ کی طرف شمار ہوتے ہیں یا ان کی کالج کی درخواستوں کو بڑھانے میں مدد کر سکتے ہیں۔

بہت سے یورپی ممالک، جیسے اسپین اور جرمنی میں، رضاکارانہ خدمات کو کمیونٹی کی مصروفیت کے پروگراموں سے جوڑ دیا جاتا ہے، جس میں طلباء کو شرکت کے سرٹیفکیٹ یا خصوصی شناخت ملتی ہے جو ان کے تجربے کی فہرست کو تقویت دے سکتے ہیں۔

ان علاقوں کے اسکول رضاکارانہ خدمات کی بنیادی اہمیت پر بھی زور دیتے ہیں، جو کہ ابتدائی عمر سے ہی شہری ذمہ داری اور سماجی شراکت کا احساس پیدا کرتے ہیں۔ اس کے علاوہ، کچھ اسکول عوامی طور پر ان طلباء کو پہچانتے ہیں جو تقاریب، ایوارڈز اور اسکالرشپ کے ذریعے خیراتی سرگرمیوں میں مستقل طور پر حصہ لیتے ہیں۔

نیدرلینڈز میں، طالب علموں کی رسمی شناخت (جیسے اسکول کے نیوز لیٹر میں ایوارڈز یا تذکرہ) اور غیر رسمی شناخت (جیسے مقامی تنظیموں سے شکریہ کے خطوط وصول کرنا) کے ذریعے حوصلہ افزائی کی جاتی ہے۔

رسمی اور غیر رسمی شناخت کا یہ امتزاج طلباء کو کمیونٹی سروس کے لیے ایک دیرپا وابستگی پیدا کرتے ہوئے ان کے تعاون کی تعریف کرنے میں مدد کرتا ہے۔

داخلی اور خارجی دونوں انعامات پر توجہ مرکوز کرتے ہوئے، یہ حکمت عملی اسے ایک وقتی سرگرمی کے طور پر دیکھنے کے بجائے رضاکارانہ طور پر طویل مدتی مشغولیت کو فروغ دیتی ہے۔

"ایک دوسرے کی مدد" کی روایت والے ملک میں، نوجوان نسل میں باہمی تعاون کے جذبے کو پروان چڑھانا ضروری ہے۔ تاہم، حوصلہ افزائی مہارت سے کی جانی چاہیے، تاکہ بچے سمجھیں کہ رضاکارانہ خدمات کا صحیح مطلب تعداد میں نہیں، بلکہ دل میں ہے۔

قومی پرچم تلے آسان ترین اقدامات مستقبل کو روشن کر سکتے ہیں۔

ماخذ: https://danviet.vn/30000-dong-100000-dong-va-thong-diep-cua-trai-tim-20240925141608584.htm