قرارداد 71/NQ-TW (قرارداد 71) کے مطابق، گہرائی سے اور مکمل طور پر اس نقطہ نظر کو سمجھنا اور اس پر عمل درآمد کرنا کہ تعلیم و تربیت ملک کے مستقبل کا فیصلہ کرنے والی اعلیٰ قومی پالیسی ہے۔ تعلیم و تربیت کی ترقی پارٹی، ریاست اور پوری عوام کا سبب ہے۔ جس میں، ریاست سٹریٹجک واقفیت کا کردار ادا کرتی ہے، ترقی پیدا کرتی ہے، وسائل اور تعلیم میں مساوات کو یقینی بناتی ہے۔ لوگوں کی سیکھنے کی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے کافی اسکول، کافی کلاسز، کافی اساتذہ کو یقینی بنانا۔ پورے معاشرے کی ذمہ داری ہے کہ وہ دیکھ بھال کرے، وسائل میں حصہ ڈالے اور تعلیم و تربیت کی ترقی کی نگرانی کرے۔ اس کے ساتھ ساتھ، ملک کی تیز رفتار اور پائیدار ترقی، قوم کے مستقبل کے لیے سیکھنے، خود سیکھنے، مسلسل سیکھنے، زندگی بھر سیکھنے کے بارے میں قوم کی مطالعہ کی روایت کو فروغ دیں، ایک سیکھنے والے معاشرے کی تعمیر کریں، لوگوں اور پورے معاشرے میں نقلی تحریکوں کو مضبوطی سے بیدار کریں۔ سیکھنے والے مرکز ہیں، تعلیم و تربیت کے عمل کا موضوع، اسکول بنیاد ہیں، اساتذہ محرک ہیں، تعلیم و تربیت کے معیار کا فیصلہ کرتے ہیں۔ اخلاقیات، شخصیت، علم کے لحاظ سے "استاد استاد ہیں، طالب علم طالب علم ہیں" کے نعرے کو عملی جامہ پہنائیں، تعلیم کے منفی پہلوؤں کو پوری طرح درست کریں، اساتذہ کی عزت کریں، معاشرے میں اساتذہ کی عزت کریں۔ خاص طور پر تعلیم قومی، جامع اور خصوصی، قومی اور عالمی کے درمیان ہم آہنگی کو یقینی بناتی ہے۔ ثقافت، روایتی قومی اقدار کی بنیاد پر تعلیم و تربیت کو فروغ دیں، ساتھ ہی ساتھ انسانیت، بین الاقوامی معیارات کو جذب کریں، ویتنامی شہریوں کو عالمی شہری بننے کے لیے تعلیم اور تربیت دیں۔
نیز قرارداد 71 کے مطابق، تعلیم اور تربیت کو یقینی بنانا چاہیے کہ "سیکھنا مشق کے ساتھ ہاتھ میں جاتا ہے"، "تھیوری کا عمل سے گہرا تعلق ہے"، "اسکول کا معاشرے سے گہرا تعلق ہے"۔ پری اسکول اور عمومی تعلیم شخصیت کی تشکیل، سیکھنے والوں کی خوبیوں اور صلاحیتوں کی نشوونما کی بنیاد ہیں۔ پیشہ ورانہ تعلیم ایک انتہائی ہنر مند افرادی قوت تیار کرنے میں کلیدی کردار ادا کرتی ہے۔ یونیورسٹی کی تعلیم اعلیٰ تعلیم یافتہ انسانی وسائل اور ہنر کو فروغ دینے، سائنس ، ٹیکنالوجی اور جدت طرازی کی ترقی کا مرکز ہے۔ تعلیم اور تربیت کی ترقی میں پیش رفت سوچ، شعور اور اداروں میں جدت سے شروع ہونی چاہیے۔ وسائل میں پیش رفت، حوصلہ افزائی اور تعلیم اور تربیت کی ترقی کے لیے نئی جگہ پیدا کریں، معیار کو بہتر بنائیں، اس بات کو یقینی بنائیں کہ ریاست ایک اہم کردار ادا کرے، عوامی سرمایہ کاری کو رہنما کے طور پر لے، قومی تعلیمی نظام کی جامع جدید کاری کے لیے سماجی وسائل کو راغب کریں۔ عوامی تعلیم بنیادی بنیاد ہے، غیر عوامی تعلیم قومی تعلیمی نظام کا ایک اہم جزو ہے، ایک کھلے اور باہم مربوط تعلیمی نظام کی تعمیر، ہر ایک کے لیے سیکھنے کے منصفانہ اور مساوی مواقع کو یقینی بنانا، سماجی ضروریات کو پورا کرنا، اور زندگی بھر سیکھنے کو فروغ دینا۔
حالیہ برسوں میں، لام ڈونگ صوبے میں جامع تعلیم کے معیار کو مستحکم طور پر برقرار رکھا گیا ہے، جس میں کلیدی تعلیم پر زور دیا گیا ہے۔ صوبے اور تعلیم و تربیت کے شعبے کا ہدف ہر سطح پر جامع تعلیم کے معیار کو بہتر بنانا ہے۔ اس لیے صوبے نے یونیورسٹیوں کے تربیتی معیار کو بہتر بنانے پر توجہ مرکوز کی ہے، جو صوبے میں تربیتی اور سائنسی تحقیقی سہولیات سے قریب سے جڑی ہوئی ہیں۔ 2025-2026 تعلیمی سال کو اعتماد اور گہرائی سے اختراع کرنے، تعلیم اور تربیت کے معیار کو بہتر بنانے اور لام ڈونگ صوبے کے نئے دور میں ترقی کی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے اعتماد اور عزم کا تعلیمی سال سمجھا جاتا ہے۔
طویل مدتی میں، صوبے کا تعلیم اور تربیت کا شعبہ تعلیمی انتظام کی تاثیر اور کارکردگی کو بہتر بنانے، اسکولوں کے نظم و نسق میں جدت لانے، پروگراموں کو جدید بنانے، اور عمومی، پری اسکول اور جاری تعلیم کے معیار کو بہتر بنانے کے لیے جاری رکھے گا۔ اس کے ساتھ ساتھ، تعلیمی جدت کی ضروریات کو پورا کرنے، سہولیات میں سرمایہ کاری کی کارکردگی کو بہتر بنانے، بجٹ کا معقول استعمال اور سماجی وسائل کو متحرک کرنے، ڈیجیٹل تبدیلی کو فروغ دینے اور تعلیم میں انتظامی اصلاحات وغیرہ کے لیے اساتذہ اور منتظمین کی ایک ٹیم تیار کریں۔
توقع ہے کہ آنے والے سالوں میں صوبہ ایک ہم آہنگ اور جدید تعلیم و تربیت کا نظام تشکیل دے گا، جو اعلیٰ معیار کے انسانی وسائل کی فراہمی کے قابل ہو گا، خاص طور پر سمندری معیشت، سیاحت، ٹیکنالوجی اور اختراع کے شعبوں میں۔ اس طرح نئے دور میں علاقے اور ملک کی پائیدار ترقی کی ضروریات کو پورا کرنا۔
ماخذ: https://baolamdong.vn/at-giao-duc-va-dao-tao-vao-vi-tri-trung-tam-trong-phat-trien-quoc-gia-391701.html
تبصرہ (0)