شکر گزاری کے اسباق

ان علاقوں کے اسکول جہاں ابھی قدرتی آفات کا سامنا ہوا ہے، کلاس رومز، میزوں، کرسیوں سے لے کر کتابوں تک اب بھی بے ترتیبی کا شکار ہیں... یوم اساتذہ سے ٹھیک پہلے، کچھ علاقوں کو لینڈ سلائیڈنگ کے خطرے کی وجہ سے طلباء اور اساتذہ کو فوری طور پر خالی کرنا پڑا۔

تعلیمی سال کے آغاز سے، آفت زدہ علاقوں میں پڑھائی اور سیکھنے میں بے شمار مشکلات کا سامنا کرنا پڑا ہے۔ اسکولوں میں طویل وقفے اور کلاس رومز کو پہنچنے والے نقصان نے معیار میں کمی کے بارے میں خدشات پیدا کیے ہیں، خاص طور پر تعلیم میں بہت سی اختراعات کے دور میں۔ اس سے تعلیم تک رسائی کے معاملے میں خطوں کے درمیان خلیج بڑھنے کا خطرہ ہے۔

اس صورت حال میں، بہت سے صوبوں اور اسکولوں نے ویتنامی یوم اساتذہ پر پھول اور تحائف قبول نہ کرنے کی پالیسی اپنائی ہے، بلکہ اس مشکل دور سے نکلنے کے لیے آفت زدہ علاقوں میں طلباء اور اساتذہ کی مدد کے لیے فنڈز کی منتقلی کی ہے۔

اس سے پہلے، کچھ جگہوں نے ویتنامی یوم اساتذہ پر پھول قبول نہ کرنے کا مطالبہ بھی کیا ہے۔ پچھلے سالوں میں، کچھ پرنسپلز نے کھلے خط بھیجے جس میں کہا گیا کہ وہ پھول قبول نہ کریں اور اس کے بجائے طلباء کے لیے ہیلتھ انشورنس کی ادائیگی کریں۔ لیکن اس سال جب قدرتی آفات بہت سے صوبوں اور شہروں میں پھیلی اور بھاری نقصانات کا باعث بنی تو اتفاق رائے کی یہ کال مثبت معنی رکھتی ہے۔

یہ اسکولوں کے لیے طالب علموں کو ہمدردی، شکر گزاری، اور کمیونٹی کے ساتھ اشتراک کی قدر کے بارے میں سکھانے کا ایک موقع بھی ہے۔ یہ سبق اساتذہ کے ذریعہ پڑھایا جاتا ہے لیکن یہ ابھی بھی تھیوری میں ہے، لہذا اب وقت آگیا ہے کہ طلباء اس پر ٹھوس اقدامات کے ذریعے عمل کریں۔

جب حالات بدلتے ہیں تو یہ وقت بھی ہے کہ ہم ’’تصور‘‘ کو نئی شکل دیں۔ یوم اساتذہ جیسے مواقع پر، شکرگزاری کو واضح طور پر بنیادی مضمون، اس معاملے میں، اساتذہ کے لیے شکرگزاری کے طور پر سمجھا جاتا ہے۔ لیکن جب اسکول اور اساتذہ اپنے تعطیلات کے تحائف اور پھولوں کو قبول نہ کرنے بلکہ مدد کی ضرورت کے حالات میں لاگت کو منتقل کرنے کا مطالبہ کرتے ہیں، تو شکرگزاری بانٹنے اور ہمدردی کے زیادہ قریب ہے۔ اس وقت، شکر گزاری نہ صرف یاد رکھنا اور شکر گزار ہونا ہے بلکہ کمیونٹی کے لیے ذمہ دار ہونا، اشتراک کرنا، ہمدردی کرنا، اور مدد کی ضرورت میں مشکل حالات میں ہمدردی کرنا۔

اسی طرح، اس ہفتے کے شروع میں ہنوئی نیشنل یونیورسٹی آف ایجوکیشن میں ویتنامی ٹیچرز ڈے کی تقریب میں، وزیر تعلیم و تربیت Nguyen Kim Son نے ایک مختلف نقطہ نظر سے تشکر کے بارے میں بات کی۔ وزیر نے اشتراک کیا: "اس سال 20 نومبر کا جشن بہت سی خاص خصوصیات کا حامل ہے۔ اس سے پہلے کبھی بھی تعلیم اور تربیت کے شعبے کی ایسی پوزیشن نہیں تھی، جس کو مشن سونپا گیا تھا اور اس طرح کی دیکھ بھال اور توجہ حاصل کی گئی تھی جتنی آج ہے۔ تعلیم اور تربیت کو ایک اعلیٰ قومی پالیسی کے طور پر پہچانا جاتا ہے، جو قوم کے مستقبل کا فیصلہ کرتی ہے۔ اساتذہ کو تعلیمی ترقی کا محرک سمجھا جاتا ہے، بہت سے پارٹیوں کی طرف سے معیار کی پالیسیاں جاری کی گئی ہیں۔ اور ریاست تدریسی عملے کو ترقی دے گی جو کہ تعلیم میں کام کرنے والوں کے لیے ایک بڑی خوشی ہے۔"

وہاں سے، وزیر نے ایک پیغام بھیجا: "ہم اساتذہ کو بھی اپنے پیشے میں شرافت لانے کے لیے معاشرے کا شکرگزار ہونا چاہیے۔ ہمیں اعتماد، دیکھ بھال اور توقعات کا بدلہ ادا کرنے کی ضرورت ہے۔ تمام اساتذہ کو چاہیے کہ وہ ہمیشہ طلباء کے لیے ایک روشن مثال بننے کے لیے کوشش کریں، مشق کریں اور مسلسل مطالعہ کریں۔"

اس نقطہ نظر سے، شکرگزاری کا مطلب صرف شکر گزار ہونا نہیں ہے بلکہ اس کا مطلب ہے ادا کرنا اور اس طریقے سے عمل کرنا جو بھروسہ اور سپرد کیا گیا ہے۔

اس سال کا ویتنامی یوم اساتذہ شاید ہمیشہ کی طرح مبارکباد کے پھولوں سے نہ بھرا ہو، لیکن اس سے شکرگزاری کی قدر کم نہیں ہوتی۔ اس کے برعکس، جب ضرورت مندوں کی مدد کے لیے شکرگزاری عملی اقدامات میں بدل جاتی ہے تو یہ اساتذہ کو گرمجوشی کا احساس دلاتا ہے۔

ماخذ: https://thanhnien.vn/bai-hoc-ve-su-tri-an-185251119222441401.htm