اسکول کی ویب سائٹس پر آمدنی اور اخراجات کی معلومات کا لازمی انکشاف: اوور چارجنگ اور تدریس اور سیکھنے کو جوڑنے کے خلاف ایک خطرناک اقدام

جان بوجھ کر معلومات کو چھپانا اور اضافی کلاسوں کو غیر قانونی طور پر پڑھانا

ہنوئی کے کچھ سرکاری اسکولوں کی ویب سائٹس آمدنی اور اخراجات کے بارے میں معلومات کو مشکل سے عام کرتی ہیں، جس کی وجہ سے ٹائم ٹیبل، سال کے آغاز میں اسکول کی آمدنی اور اخراجات کے بارے میں معلومات، اور باورچی خانے کے مینو کو جاننا مشکل ہوجاتا ہے، حالانکہ یہ معلومات عام ہونا ضروری ہے۔

مثال کے طور پر، تھائی تھین پرائمری اسکول، ڈونگ دا ڈسٹرکٹ، ہنوئی، ویب سائٹ پر ٹائم ٹیبل 2012 سے اپ ڈیٹ کیا گیا ہے۔ اسی طرح، تھانہ کانگ اے پرائمری اسکول کی ویب سائٹ پر، مندرجہ بالا معلومات نہیں ملتی ہیں۔ حقیقت یہ ہے کہ اسکول ویب سائٹ پر معلومات کو عام کرنے کا انتخاب نہیں کرتے ہیں ان طریقوں میں سے ایک طریقہ ہے جس سے بہت سے اسکول اسکول کے باقاعدہ اوقات میں اوور چارجنگ اور مشترکہ تدریسی سرگرمیوں کو جان بوجھ کر چھپاتے ہیں۔ ویب سائٹ پر تشہیر کو کم سے کم کرنے کی کوشش کرنا آمدنی اور اخراجات میں "آزادانہ طور پر کام" کرنے کے لیے سماجی نگرانی کو "غیر جانبدار" کرنے کا ایک طریقہ ہے، اور اضافی تعلیم اور سیکھنا ہے۔

اسکول کی ویب سائٹ پر داخلہ کی معلومات کا لازمی انکشاف۔ شاذ و نادر ہی طلباء کو اسکول میں داخل کیا جاتا ہے۔ سیکھنے کے ماڈل 1 کا لنک — نئے تعلیمی سال کے آغاز میں اوور چارجنگ ایک مسئلہ بن جاتا ہے (مثالی تصویر - انٹرنیٹ ذریعہ)۔

ہنوئی کے ڈونگ ڈا میں مسٹر نگوین کوانگ انہ نے کہا کہ سال کے آغاز میں آمدنی اور اخراجات جیسی معلومات کو عام کرنا ضروری ہے اور ویب سائٹ پر ٹائم ٹیبلز کو عام کرنا ضروری ہے تاکہ انتظامی ایجنسیاں، لوگ اور سماجی تنظیمیں اسکول کی سرگرمیوں پر نظر رکھ سکیں۔ عوامی انکشاف کی ضرورت ناممکن ہے لیکن اسکول ویب سائٹ پر معلومات پوسٹ نہیں کرتا ہے۔ تو، معاشرہ اسکول کی سرگرمیوں کی نگرانی کیسے کر سکتا ہے؟

اسی رائے کا اظہار کرتے ہوئے، نم ٹو لیم میں محترمہ لی تھی ہو نے کہا کہ حقیقت میں، اسکول ہمیشہ والدین کے ساتھ معلومات کا تبادلہ کرتا ہے۔ لیکن وہ چاہتی ہے کہ اسکول اسے عوامی طور پر ویب سائٹ پر پوسٹ کرے تاکہ سب کو معلوم ہو۔ کوئی بھی اسکول جو اسے ویب سائٹ پر پوسٹ نہیں کرتا ہے اس سے ظاہر ہوتا ہے کہ اسے کوئی مسئلہ ہے اور وہ اسے چھپانا چاہتا ہے۔

عملی طور پر، یہ صرف اس وقت ہوتا ہے جب پریس اس میں شامل ہوتا ہے کہ زیادہ چارج لینے، طلباء کو اضافی کلاسیں لینے پر مجبور کرنے، اور غیر قانونی مشترکہ تدریس اور سیکھنے کا اہتمام کرنے کے بہت سے معاملات سامنے آتے ہیں۔ تاہم، پریس کے ذریعے رپورٹ کیے گئے کیسز اوور چارجنگ کی موجودہ تصویر کا صرف ایک چھوٹا سا حصہ ہیں۔

وزارت کو ویب سائٹ پر عوامی انکشاف کی ضرورت ہے۔

اسکولوں کے حسابات کو سمجھتے ہوئے، وزارت تعلیم و تربیت (MOET) نے حال ہی میں سرکلر 36/2017/TT-BGDDT کی جگہ، قومی تعلیمی نظام میں تعلیمی اداروں کی سرگرمیوں میں تشہیر کو ریگولیٹ کرنے والے ایک مسودہ سرکلر کا اعلان کیا۔ مسودہ میں، وزارت تعلیم و تربیت کے شعبہ کوالٹی مینجمنٹ کے ڈائریکٹر ایسوسی ایٹ پروفیسر Huynh Van Chuong کے مطابق، تشہیر کے فارم اور وقت کے حوالے سے، مسودہ سرکلر نے اس ضابطے کو ہٹا دیا ہے کہ تعلیمی اداروں کو تعلیمی ادارے میں عوامی مواد پوسٹ کرنا چاہیے (سوائے پری اسکولوں کے جن کے پاس الیکٹرانک معلومات کے پورٹل نہیں ہیں)، لیکن اس کی بجائے مکمل طور پر الیکٹرونک انفارمیشن پورٹل پر لکھی گئی ہے۔ تعلیمی ادارے کا معلوماتی پورٹل۔

اس کے علاوہ، مسودے میں یہ بھی واضح کیا گیا ہے کہ تعلیمی اداروں کے الیکٹرانک انفارمیشن پورٹل پر عوامی افشاء کرنے کا وقت عوامی اعلان کی تاریخ سے کم از کم مسلسل 5 سال ہے۔ تعلیمی اداروں میں پبلک پوسٹنگ کا وقت کم از کم 90 دن ہے اور پوسٹ کرنے کے بعد، پبلک پوسٹنگ کی تاریخ سے کم از کم 5 سال تک معلومات تک رسائی کو یقینی بنانے کے لیے عوامی مواد کو برقرار رکھنا ضروری ہے۔

"معیار، معیار کی یقین دہانی کی شرائط، تعلیمی اداروں میں مالی آمدنی اور اخراجات اور تعلیمی اداروں کی دیگر متعلقہ معلومات سے متعلق وعدوں میں شفافیت تاکہ کیڈرز، لیکچررز، اساتذہ، کارکنان، سیکھنے والے، خاندان اور معاشرہ تعلیمی اداروں کی سرگرمیوں کی نگرانی میں حصہ لے سکیں، یہ تشہیر کا بنیادی مقصد ہے۔

عوامی طور پر قانونی ضوابط کی تعمیل کریں لیکن عوامی معلومات کو آسان بنائیں، تفصیلی تکنیکی ڈیٹا کی اپ ڈیٹنگ کو محدود کریں، مواد کو نقل کریں، انتظامی اصلاحات میں حصہ ڈالنے کے لیے فارم کو کم کریں۔ یہ ریاستی انتظامی اداروں کے لیے تعلیمی اداروں کی ذمہ داریوں اور جوابدہی کے نفاذ کی جانچ، معائنہ اور نگرانی کرنے کے اڈوں میں سے ایک ہے"- مسٹر ہوان وان چوونگ نے زور دیا۔

جتنی جلدی ممکن ہو تعینات کریں۔

وزارت تعلیم و تربیت کے اس مسودے پر گفتگو کرتے ہوئے، صحافی اور عوامی رائے کے اخبار کے نامہ نگاروں سے بات کرتے ہوئے، کوانگ ٹری صوبے کے محکمہ تعلیم و تربیت کے ڈائریکٹر ڈاکٹر لی تھی ہوونگ نے کہا کہ آج اسکولوں میں تشہیر ایک لازمی ضرورت ہے۔

انہوں نے کہا کہ قومی تعلیمی نظام میں تعلیمی اداروں کے آپریشنز میں شفافیت کو ریگولیٹ کرنے والے سرکلر کے مسودے سے قبل آمدنی اور اخراجات اور اسکول کی ویب سائٹ پر بہت سی دیگر معلومات کو عوامی سطح پر ظاہر کرنے کی ضرورت تھی، بہت سے یونٹس پہلے ہی یہ کام کر چکے ہیں۔

اسکولوں میں شفافیت ایک لازمی ضرورت ہے، اور اب اسے ویب سائٹ پر عام کرنا بہت معقول ہے۔ "میں اسکولوں کو ویب سائٹ پر اسے عام کرنے کی مکمل حمایت کرتا ہوں۔ پہلے، اسکولوں نے اسے تعلیمی ادارے میں والدین کے سمجھنے کے لیے عام کیا تھا، لیکن اب، اسے ویب سائٹ پر مزید عام کرنے سے تعلیمی ماحول مزید شفاف ہوگا، معاشرہ تعلیم کے بارے میں مزید سمجھے گا اور اسکول کے ساتھ ہوگا۔"- ڈاکٹر لی تھی ہوانگ نے زور دیا۔

محکمہ تعلیم و تربیت کے ڈائریکٹر کے مطابق، قومی تعلیمی نظام (سرکلر 36/2017/TT-BGDDT کی جگہ) میں تعلیمی اداروں کی سرگرمیوں میں شفافیت کو ریگولیٹ کرنے والے سرکلر کے مسودے کا انتظار کرنے کی ضرورت نہیں ہے، اس سے پہلے کہ اسکول اسے اپنی ویب سائٹس پر عام کر سکیں۔ "میرے خیال میں یہ ضروری ہے کہ سال کے آغاز کی فیس، ٹائم ٹیبل، اور اضافی تدریسی اور سیکھنے کی فیسوں کو ابھی سے عام کیا جائے۔ اس سے تعلیم میں شفافیت بڑھے گی، اسکولوں اور تعلیم کے تئیں معاشرے میں زیادہ اتفاق رائے پیدا ہوگا۔"- کوانگ ٹری صوبے کے محکمہ تعلیم و تربیت کے ڈائریکٹر نے اپنی رائے کا اظہار کیا۔

والدین، مقامی تعلیمی رہنماؤں اور وزارت کے ساتھ بات چیت کے ذریعے یہ ظاہر کیا گیا کہ تعلیمی اداروں میں شفافیت لازمی ہے۔ ویب سائٹ کے لازمی انکشاف سے اس صورتحال کا خاتمہ ہو جائے گا جہاں سکول زائد چارج کرنے اور غیر قانونی اضافی کلاسز کا اہتمام کرنے کے لیے معلومات چھپاتے ہیں۔

اسکولوں میں اوور چارجنگ کے خلاف جنگ میں عوامی طور پر تعاون کریں۔

محکمہ کوالٹی منیجمنٹ (وزارت تعلیم و تربیت) کے ڈائریکٹر کے مطابق، اسکولوں میں اوور چارجنگ کے خلاف جنگ، اور زیادہ وسیع پیمانے پر، بدعنوانی کے خلاف جنگ، بہت سے متعلقہ قانونی دستاویزات کے ذریعے منظم کی جاتی ہے، جس میں یہ سرکلر (اگر جاری کیا گیا ہے) افسران، لیکچررز، اساتذہ، کارکنوں، طلباء، خاندانوں اور معاشرے کے لیے ایک اہم بنیاد ہے اور تعلیمی اداروں کی مانیٹرنگ کے لیے ایک ہی وقت میں تعلیمی اداروں کی سرگرمیوں اور نگرانی میں حصہ لینے کے لیے ایک اہم بنیاد ہے۔ ایجنسیاں تعلیمی اداروں کی ذمہ داریوں اور جوابدہی کے نفاذ کا معائنہ اور جانچ کریں۔ اس طرح، اس سرکلر کے اجراء پر ایک شراکت/اثر پڑے گا۔

ماخذ