وزارت تعلیم و تربیت ملک بھر میں 15 خصوصی مضامین کا ایک متفقہ پروگرام تجویز کرتی ہے۔

وزارت تعلیم و تربیت کے نئے جاری کردہ سرکلر میں خصوصی ہائی اسکولوں میں پڑھائے جانے والے 15 مضامین کا جدید تعلیمی پروگرام شامل ہے۔

وزارت تعلیم و تربیت نے ابھی ابھی سرکلر نمبر 22/2025/TT-BGDDT جاری کیا ہے جس میں خصوصی ہائی اسکولوں میں پڑھائے جانے والے 15 مضامین کے جدید تعلیمی پروگرام کو ریگولیٹ کیا گیا ہے۔

وزارت تعلیم و تربیت کے مطابق، خصوصی مضامین کے لیے جدید تعلیمی پروگرام سرکلر نمبر 32/2018/TT-BGDDT میں تجویز کردہ مضمون پروگرام سے بہتر بنانے کے اصول کے مطابق بنایا گیا ہے، جس میں مضمون کے علمی مواد کی اکائی، بین الاقوامی رسائی، دنیا کے رسائی کے رجحان کے مطابق مسلسل اختراعات شامل نہیں ہیں۔ مضمون کے مواد میں ایسے عنوانات شامل ہیں جو دلچسپی کے قومی اور بین الاقوامی مواد تک پہنچتے ہیں، کلیدی تربیت، ٹیلنٹ کے انتخاب، اور قومی اور بین الاقوامی بہترین طلباء کے مقابلوں کی ضروریات کو پورا کرتے ہیں۔

خصوصی مضامین میں جدید تعلیمی مواد پڑھانے کا وقت ادب اور ریاضی کے لیے 70 پیریڈز/اسکول سال مقرر کیا گیا ہے۔ تاریخ، جغرافیہ، طبیعیات، کیمسٹری، بیالوجی اور انفارمیٹکس: 52 ادوار/اسکول سال؛ غیر ملکی زبانیں: انگریزی، جرمن، روسی، فرانسیسی، چینی، کورین اور جاپانی: 70 ادوار/اسکول کا سال۔ خصوصی مضامین میں ایڈوانس ایجوکیشن پروگرام میں لازمی مواد اور لازمی انتخابی مواد ہوتا ہے جو ایڈوانس ایجوکیشن پروگرام کے لیے وقت کا تقریباً 20% ہوتا ہے۔

یہ پروگرام ہر موضوع میں قدرتی سائنس کے مضامین کے لیے عملی اور تجرباتی مواد کو بڑھاتا ہے، انفارمیشن ٹیکنالوجی کے استحصال کو فروغ دیتا ہے اور طلباء کو مصنوعی ذہانت (AI) کے استحصال اور استعمال میں مہارت حاصل کرنے کی طرف راغب کرتا ہے۔ خود مطالعہ رہنمائی کے تقاضوں کو بڑھاتا ہے، مسائل کو حل کرنے کی تخلیقی صلاحیت اور مہارتوں پر توجہ مرکوز کرتا ہے جس کا مقصد طلباء کی سوچ کی صلاحیتوں کو موضوع کی تفصیلات کے مطابق تیار کرنا ہے۔

اعلی درجے کا پروگرام تعلیمی اور گہرائی پر مبنی ہے، اساتذہ کو اپنی پیشہ ورانہ صلاحیت کو بہتر بنانے، موضوع کے بارے میں وسیع اور گہرا علم رکھنے کی ضرورت ہوتی ہے۔ اساتذہ کو فعال تدریسی طریقوں، مربوط تدریس، سائنسی تحقیق، طلبہ کی صلاحیت کی نشوونما، طلبہ کو سیکھنے کے منصوبوں، تحقیق، بہترین طلبہ مقابلوں اور بین الاقوامی مقابلوں میں حصہ لینے کے لیے رہنمائی کرنے میں بھی ماہر ہونا چاہیے۔

وزارت تعلیم و تربیت نے کہا کہ 2019 کا تعلیمی قانون اور سرکلر نمبر 32/2018/TT-BGDDT کے تحت جاری کردہ عمومی تعلیمی پروگرام خصوصی تعلیم کو عام تعلیمی نظام کے ایک اہم حصے کے طور پر شناخت کرتا ہے تاکہ طلباء کی صلاحیتوں کو فروغ دیا جا سکے، ہنر کی تربیت کا ذریعہ بنایا جا سکے اور ملک کی ترقی کی ضروریات کو پورا کیا جا سکے۔ تاہم، مقامی اور تعلیمی اداروں کے درمیان تدریسی تنظیم میں مستقل مزاجی کو یقینی بنانے کے لیے خصوصی مضامین کے لیے جدید پروگرام کے مواد کو خاص طور پر ریگولیٹ کرنے والی کوئی علیحدہ قانونی دستاویز موجود نہیں ہے۔

جدت، ڈیجیٹل تبدیلی اور گہرے بین الاقوامی انضمام کو فروغ دینے والے ملک کے تناظر میں، اعلیٰ معیار کے انسانی وسائل، خاص طور پر باصلاحیت اور اعلیٰ تعلیم یافتہ انسانی وسائل کی ترقی تیزی سے ضروری ہوتی جا رہی ہے۔ لہٰذا، ملک بھر میں خصوصی تعلیم کو معیاری بنانے، معیار کو بہتر بنانے اور انصاف پسندی کو یقینی بنانے کے لیے واضح واقفیت کے ساتھ ایک سرکاری پروگرام جاری کرنا ایک ضروری قدم ہے۔

پروگرام کو ریگولیٹ کرنے والے سرکلر کا اجراء طلباء کے لیے ایسے حالات پیدا کرے گا کہ وہ منطقی، تخلیقی، تنقیدی طور پر سوچنے کی صلاحیت پیدا کر سکیں، اپنے خود مطالعہ، تحقیق، اور تعلیمی پیشکش کی مہارتوں کو فروغ دیں؛ ہر سطح پر بہترین طلباء کے مقابلوں، بین الاقوامی مقابلوں، اور ہائی اسکول کے طلباء کے لیے سائنسی اور تکنیکی تحقیق میں حصہ لینے کی ان کی صلاحیت کو یقینی بنانا۔ یہ پروگرام طلباء کو اپنے کیریئر کے راستے کا ابتدائی اور واضح طور پر تعین کرنے میں مدد کرتا ہے: موضوع سے متعلق صنعت اور فیلڈ کے بارے میں وسیع علم؛ خصوصی کیریئر واقفیت کا مطالعہ.

سرکلر کلیدی شعبوں میں ممکنہ انسانی وسائل کی ابتدائی تربیت کی بنیاد بھی بناتا ہے: سائنس - ٹیکنالوجی، اختراع، سماجی تحقیق، معاشیات - مالیات، سفارت کاری، اشرافیہ کی تعلیم۔ اعلی درجے کے تعلیمی پروگراموں کو معیاری بنانا طلباء کو ان کی صلاحیتوں اور ترقی کے رجحانات سے مماثل کیریئرز کی طرف رہنمائی کرنے میں بھی معاون ہے۔ ویتنام کے انسانی وسائل کی مسابقت میں اضافہ۔

وی این اے کے مطابق

ماخذ: https://baokhanhhoa.vn/xa-hoi/202510/bo-gd-dt-quy-dinh-chuong-trinh-15-mon-chuyen-thong-nhat-tren-ca-nuoc-9ba7136/