IELTS میں داخلے میں تیزی: مواقع، چیلنجز اور "غیر ملکی کرنسی کے خون بہنے" کا مسئلہ

(ڈین ٹری) - بین الاقوامی زبان کا سرٹیفکیٹ IELTS گھریلو یونیورسٹی میں داخلے کے میدان میں داخل ہو گیا ہے۔ یہ مواقع پیش کرتا ہے، لیکن بہت سے چیلنجز اور "غیر ملکی کرنسی کے نقصان" کا مسئلہ بھی پیش کرتا ہے۔

صرف چند سال پہلے، IELTS اب بھی "پاسپورٹ" تھا بنیادی طور پر ان لوگوں کے لیے جو بیرون ملک تعلیم حاصل کرنے کا ارادہ رکھتے ہیں یا بین الاقوامی ملازمتوں کی تلاش میں ہیں۔ لیکن اب، یہ سرٹیفکیٹ گھریلو یونیورسٹیوں کے داخلوں کے "میدان" میں داخل ہو گیا ہے، جو 12ویں جماعت کے طلباء کے لیے ایک مقبول راستہ بن گیا ہے۔

کئی یونیورسٹیوں میں داخلے کے لیے IELTS استعمال کرنے والے امیدواروں کی تعداد میں پچھلے سالوں کے مقابلے کئی گنا اضافہ ہوا ہے۔ یہ تبدیلی تصادفی طور پر نہیں ہوتی ہے، بلکہ جدید داخلہ پالیسیوں، ہائی اسکول کے گریجویشن امتحانات میں اتار چڑھاؤ، تیزی سے ترقی پذیر ٹیسٹ کی تیاری کے بازار اور غیر ملکی زبانوں کے کردار کے بارے میں معاشرے میں بڑھتی ہوئی بیداری کا نتیجہ ہے۔

نئی پالیسی: یونیورسٹی کے لیے "گولڈن ٹکٹ"

اس لہر کے لیے "ٹرگر" یونیورسٹی کے داخلوں میں خودمختاری کے ضوابط اور ان ضوابط سے آتا ہے جو یونیورسٹیوں کو ترجیحی پوائنٹس کو تبدیل کرنے یا شامل کرنے کی اجازت دیتے ہیں جب امیدواروں کے پاس بین الاقوامی زبان کے سرٹیفکیٹس جیسے IELTS، TOEFL، وغیرہ ہوں۔

گریجویشن کے امتحان پر مکمل انحصار کرنے کے بجائے، امیدوار امتحانات کے دباؤ کو کم کرتے ہوئے پہلے سے فائدہ برقرار رکھ سکتے ہیں۔ کچھ یونیورسٹیوں نے انگریزی مضمون کے اسکور میں تبدیلی کا ایک مخصوص طریقہ لاگو کیا ہے یا بین الاقوامی زبان کے سرٹیفکیٹ اسکور میں پوائنٹس کا اضافہ کیا ہے، مثال کے طور پر، IELTS 5.0 8 پوائنٹس کے برابر ہے، IELTS 6.5+ 10 پوائنٹس کے برابر ہے۔ یہ "احسان" بہت سے طلباء کے لیے IELTS کو "سنہری ٹکٹ" میں بدل دیتا ہے۔

امتحان کی تیاری کا بازار: "اب تک کا گرم ترین"

ایک ہی وقت میں، ٹیسٹ کی تیاری کا بازار پھٹ گیا ہے۔ برٹش کونسل، آئی ڈی پی جیسی جانچ کی تنظیمیں، زبان کے مراکز، آن لائن کورسز، اور ایڈ ٹیک پلیٹ فارمز کے نیٹ ورک کے ساتھ، تیزی سے ترقی کر رہی ہیں۔

بہت سے والدین اسے ایک "دو میں ایک" سرمایہ کاری سمجھتے ہیں: یونیورسٹی میں داخلے اور مستقبل کی تعلیم، کام اور بیرون ملک تعلیم حاصل کرنے کے دونوں مقاصد کو پورا کرنا۔ امتحان کی تیاری کے سخت کورسز اور اسٹریٹجک امتحان کی تیاری کے کورسز نے ترقی کی ہے، جس سے ایک بڑے پیمانے پر تعلیمی خدمات کی صنعت پیدا ہو رہی ہے۔

مواقع کا فرق بڑھ رہا ہے۔

غیر ملکی زبان کی مہارت کو بہتر بنانے کے مواقع کے علاوہ، اس رجحان میں ایک بڑی ممکنہ خرابی ہے: رسائی میں عدم مساوات۔ IELTS ٹیسٹ کی فیس تقریباً 4.6-5.3 ملین VND/وقت ہے، جبکہ ٹیسٹ کی تیاری کے اخراجات دسیوں ملین، یہاں تک کہ لاکھوں VND تک ہو سکتے ہیں۔

دور دراز علاقوں میں یا کم آمدنی والے خاندانوں کے لیے یہ ایک رکاوٹ ہے جس کی وجہ سے ان کے بچوں کے لیے اس راستے سے مقابلہ کرنا مشکل ہو جاتا ہے۔ جب داخلے کے مواقع مہنگے سرٹیفکیٹس پر بہت زیادہ انحصار کرتے ہیں، تو امیر اور غریب طلباء کے درمیان فرق مزید بڑھ جاتا ہے۔

IELTS ٹیسٹ لینے والے (تصویر: برٹش کونسل)۔

امتحان سے "غیر ملکی کرنسی کا خون بہنا"

ایک اندازے کے مطابق 2025 تک تقریباً 300,000 IELTS ٹیسٹ ہوں گے، جو کہ فیس میں 1,500 بلین VND کے برابر ہوں گے، جن میں سے تقریباً 85%، یا تقریباً 1,275 بلین VND بیرون ملک روانہ ہوں گے۔ اگر ٹیسٹوں کی تعداد میں ہر سال 12 فیصد اضافہ ہوتا ہے تو 2029 تک یہ تعداد 2,000 بلین VND سے تجاوز کر سکتی ہے۔

اس میں درآمد شدہ نصابی کتب کی قیمت، مقامی اساتذہ کی تنخواہیں اور دیگر بہت سے اخراجات شامل نہیں ہیں۔ رقم کی ایک قابل ذکر رقم جو، اگر ملکی غیر ملکی زبان کی مہارت کی جانچ کے نظام میں سرمایہ کاری کی جائے، تو بہت زیادہ پائیدار قدر پیدا کرے گی۔

بین الاقوامی سرٹیفکیٹ کے ذریعہ داخلہ: واضح نمبر

نہ صرف چند اسکولوں کا اطلاق ہوتا ہے، بلکہ 2025 تک، ملک بھر کی بہت سی بڑی یونیورسٹیاں داخلے کے طریقوں میں بین الاقوامی زبان کے سرٹیفکیٹس جیسے IELTS، TOEFL یا PTE کے استعمال کو بڑھاتی رہیں گی۔

بینکنگ اکیڈمی، ہنوئی یونیورسٹی آف سائنس اینڈ ٹیکنالوجی، نیشنل اکنامکس ، ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف میڈیسن اینڈ فارمیسی، ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف انڈسٹری اینڈ ٹریڈ، ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف انڈسٹری اینڈ اکنامکس - لاء جیسے اسکولوں کے علاوہ، جو کہ 1.5 سے 4 گنا بڑھ گئے ہیں امیدواروں کی تعداد 1.5 سے 4 گنا بڑھ گئی ہے جو اس طریقہ کار پر سرٹیفکیٹ جمع کروانے والے امیدواروں کی تعداد میں بہت سی دوسری یونیورسٹیاں ہیں۔

وہ اسکول جو IELTS 4.0 کو قبول کرتے ہیں وہ ہیں Saigon University, Hanoi Capital University, Nha Trang University, Phenikaa University, Phan Chau Trinh University, Vietnam Agriculture Academy... متعلقہ انگریزی تبادلوں کا سکور اسکول کے لحاظ سے 6 سے 8 پوائنٹس تک ہے۔

زیادہ تر باقی اسکولوں کو IELTS 5.0 یا اس سے زیادہ کی ضرورت ہوتی ہے، انگریزی میں عام تبادلوں کی سطح 7-8.5 پوائنٹس ہوتی ہے۔

خاص طور پر، بین الاقوامی سرٹیفکیٹس پر غور کرنے کے طریقہ کار کے ساتھ، کامرس یونیورسٹی 5.0 یا اس کے مساوی سے IELTS قبول کرتی ہے۔ امیدوار اپنے سرٹیفکیٹ پوائنٹس کو 10 کے پیمانے پر تبدیل کر سکتے ہیں، اور اضافی 0.5-3 بونس پوائنٹس حاصل کر سکتے ہیں۔ مثال کے طور پر، 5.0 IELTS والے امیدوار کو 10 پوائنٹس، اور اضافی 0.5 بونس پوائنٹس میں تبدیل کر دیا جاتا ہے۔ 7.0 یا اس سے زیادہ والے امیدواروں کو بھی 10 پوائنٹس میں تبدیل کیا جاتا ہے اور ان کے پاس 3 بونس پوائنٹس ہوتے ہیں۔

امیدوار HUTECH میں داخلہ کی مشاورت سن رہے ہیں (تصویر: Xuan Dung)۔

اسی طرح، نیشنل اکنامکس یونیورسٹی میں درخواست دیتے وقت IELTS سرٹیفکیٹس کے حامل امیدواروں کو ایک فائدہ ہوتا ہے جب ان کے اسکور کو دو بار شمار کیا جاتا ہے۔ سب سے پہلے، اسکول بین الاقوامی انگریزی سرٹیفکیٹس کے حامل تمام امیدواروں کے لیے 0.75 پوائنٹس کا اضافہ کرتا ہے، چاہے اعلی یا کم اسکور ہوں۔ مثال کے طور پر، IELTS 5.5 یا 9.0 والے امیدواروں کو ایک جیسے 0.75 پوائنٹس ملیں گے۔

اسی وقت، نیشنل اکنامکس یونیورسٹی انگریزی سرٹیفکیٹس کے لیے تبدیل شدہ اسکور کو 10 پوائنٹ کے پیمانے پر شمار کرتی ہے۔ 5.5 IELTS کے کم از کم اسکور کو 8 پوائنٹس کے طور پر شمار کیا جاتا ہے۔ 6.5 IELTS کو 9 پوائنٹس کے طور پر شمار کیا جاتا ہے۔ 7.5 IELTS اور اس سے اوپر کے پوائنٹس کو 10 پوائنٹس کے طور پر شمار کیا جاتا ہے۔

اسکولوں کا ایک سلسلہ بڑے پیمانے پر، اعلیٰ معیار کے، بین الاقوامی پروگراموں یا ترجیحی مشترکہ پروگراموں کے لیے طلباء کو بھرتی کرنے یا ہر سطح کے مطابق IELTS اسکور کو تبدیل کرنے میں لچکدار ہے۔ یہ طریقہ کار سرٹیفکیٹس کے حامل امیدواروں کے لیے سازگار حالات پیدا کرتا ہے، لیکن ہائی اسکول کے طلبہ میں سرٹیفکیٹ حاصل کرنے کے لیے امتحان دینے کا دباؤ بھی بڑھاتا ہے۔

انضمام لیکن فعال ہونا ضروری ہے۔

IELTS پر مبنی یونیورسٹی کے داخلوں میں اضافہ والدین اور اسکولوں کی ردعمل کے ساتھ ساتھ انضمام کی نوجوان نسل کی خواہش کی عکاسی کرتا ہے۔ تاہم، ایڈجسٹمنٹ کے بغیر، یہ رجحان تعلیمی فرق کو مزید گہرا کر سکتا ہے اور غیر ملکی زرمبادلہ کے اہم نقصانات کا سبب بن سکتا ہے۔

چیلنج یہ ہے کہ انحصار کیے بغیر انضمام کی روح کو برقرار رکھا جائے۔ ہمیں ایک قابل اعتماد گھریلو زبان کے تشخیصی نظام کی ضرورت ہے، جس میں IELTS کو ایک رضاکارانہ انتخاب، ایک اضافی قدر، یونیورسٹی کا دروازہ کھولنے کے لیے "لازمی ٹکٹ" بنانے کے لیے ایک منصفانہ سپورٹ پالیسی کے ساتھ مل کر چاہیے۔ صرف اس صورت میں یہ رجحان سیکھنے والوں اور ویتنامی نظام تعلیم دونوں کے لیے حقیقی معنوں میں ایک طویل مدتی فائدہ بن جائے گا۔
حدود کو فروغ دینے اور کم سے کم کرنے کے حل

IELTS کے داخلوں کو کسی رکاوٹ کی بجائے ترقی کے لیے صحیح معنوں میں ایک محرک بنانے کے لیے، ویتنام کو اسٹریٹجک اقدامات کرنے کی ضرورت ہے۔

سب سے پہلے، معیار کو یقینی بنانے اور ایک "قومی انگریزی امتحان" بننے کے لیے ویتنام کے 6-سطح کے قابلیت کے فریم ورک کے مطابق قابلیت کا سرٹیفیکیشن امتحان تیار کرنا ضروری ہے جو ملکی اور غیر ملکی یونیورسٹیوں کے ذریعے تسلیم شدہ بین الاقوامی معیارات پر پورا اترتا ہو، تاکہ غیر ملکی سرٹیفکیٹس پر انحصار کم ہو اور مالی وسائل کو برقرار رکھا جا سکے۔

وزارت تعلیم اور تربیت کو اسکولوں کے درمیان IELTS سکور کی تبدیلی کے فریم ورک کو یکجا کرنا چاہیے، امیدواروں کو واضح سمت حاصل کرنے میں مدد کرنا اور انصاف پسندی کو یقینی بنانا چاہیے۔

پسماندہ گروپوں کی مدد کے لیے پالیسیاں ناگزیر ہیں: امتحان کی فیسوں میں کمی یا چھوٹ، مقامی امتحانی سائٹس کو منظم کرنا اور مفت جائزہ مواد فراہم کرنا تاکہ تمام طلباء کو مساوی رسائی حاصل ہو۔

IELTS سرٹیفکیٹ غیر ملکی زبان کے مقبول سرٹیفکیٹس میں سے ایک ہے جسے امیدوار یونیورسٹی میں داخلے کے لیے استعمال کرتے ہیں (تصویر تصویر)۔

جامعات کو جامع تشخیص کے لیے غیر ملکی زبان کے سرٹیفکیٹس کو مہارت کے ٹیسٹ، انٹرویوز یا تعلیمی ریکارڈ کے ساتھ ملا کر داخلے کے معیار کو بھی متنوع بنانا چاہیے۔

آخر میں، یہ ضروری ہے کہ نصابی کتابوں، سوالیہ بینکوں سے گھریلو انگریزی وسائل کی ترقی کو فروغ دیا جائے تاکہ ویتنامی لوگوں کے ذریعہ مرتب کردہ اور کاپی رائٹ کی تیاری کے پلیٹ فارمز کی جانچ کی جا سکے، جو کہ ثقافتی اور تعلیمی شناخت کے لیے لاگت میں بھی مؤثر اور موزوں ہے۔

اس طرح، اب جس چیز کی سب سے زیادہ ضرورت ہے ویتنام کے لیے یہ ہے کہ وہ رجحانات یا کسی مخصوص امتحان پر ردعمل ظاہر کرنے کے بجائے اپنی طویل مدتی غیر ملکی زبان کی تربیت اور تشخیص کی حکمت عملی کو فعال طور پر ترتیب دے۔

"میڈ اِن ویتنام" امتحان کی تعمیر، اگر مناسب طریقے سے سرمایہ کاری کی جائے تو، غیر ملکی کرنسی کی بچت ہوگی، تعلیمی خودمختاری میں اضافہ ہوگا اور اس بات کو یقینی بنایا جائے گا کہ مواد سیکھنے والوں کے لیے موزوں ہو۔

ایکٹیویٹی کے ساتھ انضمام کو ہاتھ میں لینا چاہیے۔ اس کے بعد، نوجوان نسل نہ صرف ٹھوس علم اور غیر ملکی زبانوں کے ساتھ دنیا میں قدم رکھے گی، بلکہ ویتنامی تعلیم بھی ایک فعال پوزیشن برقرار رکھے گی اور پائیدار ترقی کرے گی۔

ڈاکٹر سائی کانگ ہانگ

ماخذ: https://dantri.com.vn/giao-duc/bung-no-xet-tuyen-ielts-co-hoi-thach-thuc-va-bai-toan-chay-mau-ngoai-te-20250811091147589.htm