10ویں جماعت کے داخلوں کے لیے تعلیمی نقلیں استعمال کرنے پر غور کریں۔

اگر مناسب طریقے سے کنٹرول نہ کیا جائے تو، تعلیمی ریکارڈ کا جائزہ آسانی سے "گریڈ پر مبنی دوڑ" میں بدل سکتا ہے، جو تعلیمی ماحول کو بگاڑ سکتا ہے۔

ایک والدین جس کا بچہ چھٹی جماعت میں ہے نے بتایا کہ حال ہی میں، کلاس میں ریاضی کے استاد کو اسکول انتظامیہ نے بہت سختی سے درجہ بندی کرنے پر تنقید کا نشانہ بنایا، جس کے نتیجے میں "غیر کشش" رپورٹ کارڈ نکلے۔ والدین کی تشویش بہت حقیقی ہے: اگر ہو چی منہ سٹی 10ویں جماعت میں داخلے کے لیے اکیڈمک ٹرانسکرپٹس کو استعمال کرنے پر سوئچ کرتا ہے، تو آج کے اسکور کل کے سرکاری اسکول میں داخلے کے امکانات کا تعین کر سکتے ہیں۔

یہ کہانی حالیہ دنوں میں ہونے والی بحث کا حصہ ہے، جیسا کہ ہو چی منہ سٹی ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ نے اعلان کیا ہے کہ اگلے تعلیمی سال سے، کچھ علاقے 10ویں جماعت کے داخلوں کے لیے تعلیمی ریکارڈ کی جانچ کے لیے داخلے کے امتحانات سے تبدیل ہو سکتے ہیں۔ ایک امتحان سے پورے سیکھنے کے عمل کے جائزے کی طرف اس تبدیلی کے ساتھ، امتحان کا دباؤ کم ہونے پر بہت سے لوگوں نے راحت کی سانس لی، لیکن انصاف اور تعلیم کے معیار کے بارے میں بھی خدشات تھے۔

معروضی طور پر دیکھا جائے تو، 10ویں جماعت کے داخلے کے امتحان نے کئی سالوں میں بہت زیادہ دباؤ پیدا کیا ہے، خاص طور پر ہو چی منہ سٹی جیسے تقریباً 2.5 ملین طلباء کے ساتھ میگا سٹی میں۔ موجودہ تناظر میں، نوجوانوں کے لیے لیبر مارکیٹ میں داخل ہونے کے لیے ہائی اسکول مکمل کرنا تقریباً کم از کم ضرورت بن چکا ہے، اس لیے 10ویں جماعت کے امتحان کی مسابقت کو آہستہ آہستہ کم کرنا مناسب ہے۔

سیکھنے کے عمل کی تشخیص کو امتحان کے ذریعے تشخیص سے زیادہ جامع حل سمجھا جا سکتا ہے۔ تاہم، کیا تعلیمی ٹرانسکرپٹ داخلوں کے لیے ایک قابل عمل "پیمانہ" ہے؟ فی الحال، اساتذہ کی طرف سے باقاعدہ تشخیص شروع کیے جاتے ہیں، جب کہ متواتر تشخیصات انفرادی اسکولوں کے ذریعے تیار کیے جاتے ہیں۔ جب "تشخیصی معیارات" یکساں نہیں ہوتے ہیں، تو یہ خطوں، اسکولوں، اور یہاں تک کہ ایک ہی اسکول یا کلاس کے طلبہ کے درمیان بھی ناانصافی پیدا کر سکتا ہے۔ اگر مناسب طریقے سے کنٹرول نہ کیا جائے تو، تعلیمی ٹرانسکرپٹس کا جائزہ آسانی سے "گریڈ پر مبنی دوڑ" میں بدل سکتا ہے، جو تعلیمی ماحول کو بگاڑ سکتا ہے۔

ہو چی منہ شہر کے محکمہ تعلیم و تربیت نے کہا کہ بہت سے مضامین کو اساتذہ کی شدید کمی کا سامنا ہے۔ ہائی اسکول کی تعلیم کی تیز رفتار اور پائیدار عالمگیریت حاصل کرنے کے لیے، دو مسائل کو بیک وقت حل کرنے کی ضرورت ہے: تعلیمی انفراسٹرکچر کو آبادی میں اضافے کے ساتھ رفتار برقرار رکھنا چاہیے۔ اور اساتذہ کی تربیت، راغب کرنے اور برقرار رکھنے کی پالیسیاں کافی مضبوط ہونی چاہئیں۔ اس کے ساتھ ساتھ، اعلی درجے کے اور خصوصی اسکولوں کے لیے قابلیت کی تشخیص یا داخلہ کے امتحانات کو برقرار رکھا جانا چاہیے تاکہ تفریق کو یقینی بنایا جا سکے اور جدید تعلیم کے معیار کو بہتر بنایا جا سکے۔

ہونگ ڈونگ

ماخذ: https://www.sggp.org.vn/can-nhac-tuyen-sinh-lop-10-bang-hoc-ba-post854234.html