کہانی دفتر سے بازار کے کونے تک پھیل گئی۔

سوشلائزیشن اور اوور چارجنگ: ایک نازک لائن

نئے تعلیمی سال میں داخل ہونے پر، پورا ملک افتتاحی دن کو خوش آمدید کہنے کے لیے پرجوش اور خوش ہے، طلباء، خاص طور پر پرائمری اسکول کے طلباء، ہاتھوں میں پیلے ستاروں کے ساتھ سرخ پرچم لیے اسکول جا سکتے ہیں، اور مقدس افتتاحی ڈھول کو سن سکتے ہیں۔ سبھی "ملک کے مستقبل" کی دیکھ بھال کے مقصد کی طرف متوجہ ہیں۔

تاہم، اس عام خوشی کے علاوہ، بہت سے والدین اب بھی پریشانیوں اور بوجھوں سے "پریشان" ہیں جنہیں "سوشلائزیشن"، "رضاکارانہ تعاون"، "رضاکارانہ مجموعہ" کہا جاتا ہے… یہ کہانی دفتر سے لے کر بازار کے کونے تک زیر بحث ہے۔ اور یقیناً، جو کوئی بھی والدین ہے اس نے کم از کم ایک بار اس کہانی میں حصہ لیا ہے۔

بہت سے والدین کو فیس ادا کرنے کے لیے "اپنی پیٹھ جھکنا" پڑتی ہے۔ پینٹنگ: پھنگ بان

عمومی طور پر سماجی کاری اور تعلیم کی سماجی کاری ایک اچھی پالیسی اور روح ہے، جسے عام طور پر تعلیمی کام کی خدمت کے لیے پورے معاشرے کے مالی وسائل کو متحرک کرنے کے طور پر سمجھا جاتا ہے۔ خاص طور پر یہاں، یہ خود والدین کی طرف سے اس اسکول کی تعمیر کے لیے رقم اور مواد دینے کے لیے متحرک ہو رہا ہے جہاں ان کے بچے زیر تعلیم ہیں۔

روح اچھی ہے، لیکن ایسے لوگوں کی ایک بڑی تعداد ہے جو سمجھ کی کمی، یا اچھی سمجھ رکھنے کی وجہ سے، اب بھی جان بوجھ کر توڑ مروڑ کر مذکورہ پالیسی کا فائدہ اٹھاتے ہیں اور اسے ذاتی مقاصد کی تکمیل کے لیے "تبدیل" کرتے ہیں، جزوی طور پر منافع خوری، تعلیم کے شعبے کی شبیہ کو داغدار کرنے کے مقصد سے، یہاں تک کہ لوگ اسے "اوور چارجنگ" کہتے ہیں۔

حالیہ برسوں میں، ہر اسکول کھلنے کے بعد، مندرجہ بالا کہانی سوشل نیٹ ورکس اور فورمز پر ایک گرما گرم موضوع بن گئی ہے۔ پریس نے بھی کافی سیاہی خرچ کی ہے اور مذکورہ مسئلہ کو سامنے لانے اور اسے ختم کرنے میں بھرپور تعاون کیا ہے۔

ڈونگ نائی صوبے میں، ہانگ بینگ پرائمری اسکول، Xuan Loc ڈسٹرکٹ کے والدین اس وقت پریشان ہوگئے جب فی طالب علم VND100,000 کی "ٹی وی کی دیکھ بھال" فیس ادا کرنے کو کہا گیا۔ اس سے تنازعہ پیدا ہوا کیونکہ ٹی وی اسکول کی ملکیت ہے اور اس کی ضمانت ہے۔

والدین نے اشتراک کیا کہ وہ تعلیم کے معیار کو بہتر بنانے کے لیے اپنا حصہ ڈالنے پر راضی ہیں، لیکن فیس کو غیر معقول سمجھا۔ اسکول نے وضاحت کی کہ انہوں نے ابھی پرانے ٹی وی کو سمارٹ ٹی وی سے بدلا ہے اور اس مسئلے کا جائزہ لینے کا وعدہ کیا ہے۔ نتیجے کے طور پر، ہانگ بینگ سیکنڈری اسکول نے اعلان کیا کہ وہ 2024-2025 تعلیمی سال کے لیے اس فیس کو جمع کرنا بند کر دے گا۔

ہونگ ہا پرائمری اسکول، بن تھان ڈسٹرکٹ، ہو چی منہ سٹی میں، ایک کلاس نے کلاس رومز کی مرمت، میزوں اور کرسیوں کی پینٹنگ، انٹرنیٹ کی تنصیب، اور ثقافتی اخراجات جیسے اخراجات کے لیے 310 ملین VND تک جمع کیے، جن میں بہت سے اخراجات کو "عجیب" سمجھا جاتا ہے۔ واقعہ کے منظر عام پر آنے کے بعد، ضلعی محکمہ تعلیم نے نشاندہی کی کہ جمع کی گئی زیادہ تر فیسیں ضوابط کے خلاف تھیں اور اسکول کو یہ رقم والدین کو واپس کرنی پڑی۔

تعلیمی سال کے آغاز میں اوور چارجنگ اور سوشلائزیشن کے درمیان لائن بہت نازک ہے۔ تصویر: Khanh Linh

یا تھانہ ہو میں، ہائی تھونگ پرائمری اسکول (نگی سون ٹاؤن) کے بہت سے والدین کو اس وقت الجھن کا سامنا کرنا پڑا جب ہوم روم ٹیچر نے انہیں 14 ستمبر کو والدین کی میٹنگ میں تعلیمی سال کے آغاز میں بہت سی فیسوں کے بارے میں مطلع کیا۔ والدین فیسوں کی ایک سیریز سے حیران رہ گئے، اس کے علاوہ نئے سال کے آغاز میں جو رقم ادا کرنے کی ضرورت تھی وہ تقریباً VN5 ملین تک تھی۔ ضوابط کے مطابق فیس کے علاوہ سروس فیس اور رضاکارانہ فیسیں بھی تھیں اور ان میں سے بہت سی غیر معقول تھیں۔

اوور چارجنگ کو ختم کرنا: کہنا آسان، کرنا مشکل

عوامی، شفاف ہونے، اسکولوں اور والدین میں اتفاق رائے اور اعلیٰ اتفاق پیدا کرنے کے ساتھ ساتھ قانونی ضوابط کی تعمیل کو یقینی بنانے کے لیے، صوبوں، شہروں اور اضلاع کے مقامی حکام اور تعلیمی شعبوں نے نئے تعلیمی سال کے آغاز میں جمع کرنے کے ہر آئٹم، جمع کرنے کی سطح، اور وصولی کے طریقہ کار کے بارے میں تفصیل سے ہدایت اور رہنمائی کرنے والے دستاویزات جاری کیے ہیں، بشمول سماجی فیس۔

اور بلاشبہ، سماجی کاری رضاکارانہ، اتفاق رائے کے جذبے پر مبنی ہونی چاہیے، ہر اکائی کی حقیقی ضروریات پر مبنی؛ ہر علاقے، ہر خاندان کی سماجی و اقتصادی صورت حال کی بنیاد پر اور مارکیٹ میں اصل قیمتوں کی بنیاد پر۔

تاہم، جب ہر اسکول میں لاگو کیا جاتا ہے، تب بھی کامیابی کی بیماری موجود ہے، طلباء کی عملی سیکھنے کی ضروریات کو پورا کرنے کے مقصد کو اولیت نہیں دی جاتی ہے بلکہ صرف "جھوٹا فخر" ہوتا ہے کہ "قانون کی خلاف ورزی، مجموعہ کو تبدیل کرنا"، ایک چھوٹا سا حصہ ذاتی فائدے کا مقصد بھی رکھتا ہے جس کی وجہ سے زیادہ قیمت وصول کی جاتی ہے۔

اور درحقیقت، بہت سے والدین مندرجہ بالا غیر معقول اور "مہنگائی" فیسوں کے خلاف پریشان اور احتجاج کرتے ہیں، لیکن خوف، عزت، تنازعہ کے خوف، اپنے بچوں کو غنڈہ گردی کا خوف، وغیرہ کی وجہ سے آہستہ آہستہ سب کچھ خاموش ہو جاتا ہے۔ پریس کو بھی مذکورہ مسئلے کو عوام تک پہنچانے میں بڑی دقت ہوتی ہے جس سے حکام اس کی تصدیق اور نمٹانے کے لیے قدم اٹھائیں گے۔

سوشلائزیشن کو اوور چارجنگ میں تبدیل نہ ہونے دیں۔ پینٹنگ: کھیو

Thanh Hoa صوبے میں، ہر تعلیمی سال کے آغاز میں، اس صوبے کے محکمہ تعلیم و تربیت کے پاس ایک دستاویز ہوتی ہے جس میں علاقے کے تعلیمی اداروں کو ہدایت اور درخواست کی جاتی ہے کہ وہ ٹیوشن فیس کی وصولی میں سنجیدگی سے اصلاح کریں، تعلیمی سال کے آغاز میں اوور چارجنگ کی صورت حال کو قطعی طور پر پیش آنے نہیں دیتے۔

Thanh Hoa ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ اسکولوں سے مطالبہ کرتا ہے کہ وہ تعلیم اور تربیت کے معیار، کوالٹی اشورینس کی شرائط اور مالیاتی آمدنی اور اخراجات کو سرکلر نمبر 09/2024/TT BGDĐT مورخہ 3 جون، 2024 کے مطابق عوامی طور پر ظاہر کریں۔ اضلاع، قصبوں اور شہروں کی عوامی کمیٹیاں؛ الحاق شدہ یونٹس کے سربراہ باقاعدگی سے معائنہ کرتے ہیں، نگرانی کرتے ہیں اور سیکھنے والوں اور معاشرے کو ان کے زیر انتظام تعلیمی اداروں کی وصولی کی سطح اور محصولات کے بارے میں سمجھانے کے ذمہ دار ہوتے ہیں۔ اوور چارجنگ کو بالکل نہیں ہونے دیں۔

اوور چارجنگ کے مسئلے سے پوری طرح نمٹنے کے لیے، اس کے لیے بہت سے فعال شعبوں اور پورے معاشرے کی شرکت کی ضرورت ہے۔ تمام سطحوں پر حکومت اور تعلیم کے شعبے کی قریبی سمت اور نگرانی؛ تعلیمی اداروں کے سربراہان کی شفافیت اور غیر جانبداری اور والدین اور شہریوں کی جانب سے ان کے جائز حقوق کے تحفظ کے لیے مضبوط آواز۔

اس کے علاوہ، مضبوط اقدامات کی ضرورت ہے، بشمول پرنسپلز اور ہوم روم اساتذہ کے کردار کو اجاگر کرنا۔ اس کے ساتھ ہی، خلاف ورزیاں ہونے پر سخت تادیبی اقدامات ہونے چاہئیں، نہ کہ صرف رقم واپس کرنا اور پچھلے سالوں کی طرح ایک سرسری جائزہ اور تجربہ ڈرائنگ کا اہتمام کرنا۔

یہ تھیوری ہے لیکن حقیقت میں تعلیمی اداروں میں اوور چارجنگ کی صورتحال کئی سالوں سے ابل رہی ہے اور ختم نہیں ہوئی۔

ماخذ: https://congthuong.vn/lam-thu-dau-nam-hoc-cau-chuyen-ban-tan-tu-cong-so-ra-den-tan-goc-cho-347783.html