Phu Cuong پرائمری اینڈ سیکنڈری سکول (Hoa Binh) میں ڈیجیٹل تبدیلی کی کہانی

ٹین لاک کے پہاڑی ضلع، ہوا بن صوبہ میں ایک اسکول کے طور پر، فو کوونگ سیکنڈری اور ہائی اسکول ایک جدید ڈیجیٹل کلاس روم سے لیس ہے جس میں انٹرایکٹو اسکرینز، ڈیسک ٹاپ کمپیوٹرز اور 20 ٹیبلیٹس ہیں۔ ان آلات نے اسکول میں پڑھائی اور سیکھنے میں نئی ​​جان ڈالی ہے۔

ٹیچر ڈنگ انٹرایکٹو اسکرینوں پر پڑھانے کے لیے موزا بک سافٹ ویئر کا استعمال کرتا ہے۔

جغرافیہ کے ایک سرشار استاد اور اسکول کے STEM کلب کے سربراہ مسٹر ہا وان ڈنگ نے اشتراک کیا: "میں نئے تدریسی سافٹ ویئر کے بارے میں سیکھتا تھا، لیکن مجھے اسے ایک طرف رکھنا پڑا کیونکہ میرے پاس کافی سامان نہیں تھا۔ اسکول کے زیادہ تر طلباء مشکل حالات سے آتے ہیں، اس لیے ان کے پاس پریکٹس کرنے کے لیے اسمارٹ فون نہیں ہوتے ہیں۔" اس سے پہلے، مسٹر ڈنگ نے ہمیشہ طلباء کو ڈیجیٹل علم اور ہنر تک رسائی میں مدد کرنے کی خواہش کی، لیکن جسمانی سہولیات ایک بڑی رکاوٹ تھیں۔

جب Phu Cuong اسکول میں "نسلی اقلیتی طلباء کے لیے ڈیجیٹل صلاحیت کو بڑھانا" پروجیکٹ نافذ کیا گیا تو حالات بدلنا شروع ہوئے۔ اسکول ایک جدید ڈیجیٹل کلاس روم سے لیس تھا جس میں انٹرایکٹو اسکرینز، ڈیسک ٹاپ کمپیوٹرز اور 20 ٹیبلیٹ تھے۔ ان آلات نے اسکول میں پڑھائی اور سیکھنے میں نئی ​​جان ڈالی ہے۔

مسٹر ڈنگ اپنی خوشی کو چھپا نہیں سکے، اشتراک کرتے ہوئے: "جدید ڈیجیٹل آلات کے ساتھ، پڑھانا اور سیکھنا بہت زیادہ آسان ہے۔ اب، ہم تدریس کے طریقوں کو اختراع کر سکتے ہیں، طلباء کو مرکز میں رکھ سکتے ہیں، اور طلباء کو اپنی تخلیقی صلاحیتوں کو پیش کرنے اور ظاہر کرنے کے لیے پراجیکٹس کی شکل میں اسائنمنٹ تفویض کر سکتے ہیں۔"

انہیں نہ صرف جدید ڈیجیٹل آلات فراہم کیے جاتے ہیں، مسٹر ڈنگ جیسے اساتذہ کو جدید سیکھنے کے سافٹ ویئر جیسے کہ موزا بک کو استعمال کرنے کی تربیت بھی دی جاتی ہے، جو طلباء کو آسانی سے مشاہدہ کرنے اور علم تک زیادہ بدیہی طور پر مدد کرنے کے لیے وشد 3D تصاویر کا استعمال کرتے ہیں۔ اساتذہ کو یہ بھی ہدایت دی جاتی ہے کہ کس طرح مصنوعی ذہانت کو لاگو کیا جائے اور مربوط طریقوں سے اسباق کیسے تیار کیے جائیں۔ اس نئے علم اور مہارت کے ساتھ، Phu Cuong سکول کے اساتذہ طلباء کے لیے جاندار، پرکشش اور موزوں اسباق تخلیق کرنے میں زیادہ پراعتماد ہیں۔

T.، STEM کلب کے ایک طالب علم نے جوش و خروش کے ساتھ اشتراک کیا: "میں ان دلچسپ اسباق میں حصہ لے کر بہت خوشی محسوس کر رہا ہوں۔ مجھے ایک ٹیبلیٹ کا استعمال بہت نیا لگتا ہے، اور میں ہمیشہ اپنی بنائی ہوئی ویڈیوز کو سب کے سامنے پیش کرنے کا منتظر رہتا ہوں۔"

ٹی نے کلاس میں اپنی ویڈیو پیش کی۔

طالب علم D. بھی پرجوش تھا: "جب میں اس طرح کے اسباق میں حصہ لے سکتا ہوں تو مجھے زیادہ دلچسپی محسوس ہوتی ہے۔ جب میں خود ایک ویڈیو بنا سکتا ہوں تو مجھے بہت فخر محسوس ہوتا ہے۔"

ڈی اور اس کے دوست ٹیبلیٹ پر ویڈیوز بنانے کی مشق کرتے ہیں۔

پروجیکٹ کی حمایت اور مسٹر ڈنگ کے جوش و جذبے کی بدولت، فو کوونگ پرائمری اور سیکنڈری اسکول کے طلباء شہر میں اپنے دوستوں کے ساتھ فاصلے کو آہستہ آہستہ کم کرتے ہوئے جدید ٹیکنالوجی تک رسائی حاصل کرنے میں کامیاب ہوئے ہیں۔ اسباق زیادہ دلچسپ ہو گئے ہیں، طلباء انٹرایکٹو سرگرمیوں میں حصہ لینے کے لیے زیادہ پرجوش ہیں، جیسے سوالات کے جوابات دینے کے لیے Quizzi ایپلیکیشن کا استعمال۔ مسٹر ڈنگ اور ان کے طلباء آنے والے STEM پروجیکٹس کے منتظر ہیں، جب ٹیکنالوجی نئے افق کھولتی رہے گی، طلباء کی مہارتوں کو فروغ دینے اور علم کی تلاش میں مدد کرے گی۔

Phu Cuong میں مسٹر ڈنگ اور ان کے طلباء کی کہانی ہائی لینڈز میں بچوں کی زندگیوں اور مستقبل کو تبدیل کرنے میں ڈیجیٹل تعلیم کی طاقت کا ثبوت ہے۔ ثابت قدمی اور لگن کے ساتھ، یہاں کے اساتذہ اور طلباء بتدریج مشکلات پر قابو پا رہے ہیں، سائنس اور ٹیکنالوجی کی طاقت کی بدولت ایک روشن مستقبل کی طرف بڑھ رہے ہیں۔

پروجیکٹ "ڈیجیٹل لٹریسی فار ایتھنک مینارٹی اسٹوڈنٹس" کا مقصد کمزور بچوں کے لیے ایک آسان، محفوظ اور مساوی ڈیجیٹل سیکھنے کا ماحول پیدا کرنے میں مقامی لوگوں کی مدد کرنا ہے، تاکہ وہ 21ویں صدی کے لیے ضروری قابلیت پیدا کر سکیں۔ چائلڈ فنڈ ویتنام کے ذریعے چائلڈ فنڈ کوریا کی طرف سے مالی اعانت فراہم کی گئی، یہ منصوبہ 2023-2026 کی مدت میں نافذ کیا جائے گا۔

پروجیکٹ "نسلی اقلیتی طلباء کے لیے ڈیجیٹل صلاحیت کو بڑھانا" تعلیم میں ڈیجیٹل تبدیلی کے منصوبوں کو نافذ کرنے، نسلی اقلیتی بچوں کے لیے جدید اور جدید تعلیم تک رسائی کے لیے حالات پیدا کرنے میں مقامی لوگوں کی مدد کرنے میں معاون ہے۔

ماخذ: https://thoidai.com.vn/cau-chuyen-ve-chuyen-doi-so-o-truong-ththcs-phu-cuong-hoa-binh-206915.html