دور دراز علاقوں کے لیے، تعلیم غربت سے بچنے اور اپنی تقدیر کو سنبھالنے کا بہترین طریقہ ہے۔ Gia Lai Province Boarding School for Ethnic Minorities میں آج صبح افتتاحی تقریب میں صدر وو وان تھونگ کی تقریر میں اس سرزمین میں تعلیم کے بہت سے اہم اور فوری کام شامل تھے۔ صدر نے کہا کہ گیا لائی ایک انتہائی اہم اسٹریٹجک پوزیشن کا حامل علاقہ ہے، اور تعلیم و تربیت کی ترقی ایک بنیادی کام ہے، جو مستقبل میں دیگر کاموں کو انجام دینے کی بنیاد ہے۔ لہذا، مسٹر تھونگ نے پارٹی کمیٹی، حکومت اور صوبے کے محکموں اور شاخوں سے درخواست کی کہ وہ نئے تعلیمی سال میں داخل ہوں اور تعلیم و تربیت میں بنیادی اور جامع جدت پر پارٹی اور ریاست کی پالیسیوں کو اچھی طرح سے سمجھیں اور ان پر عمل درآمد جاری رکھیں۔ سیکٹرز نے نسلی اقلیتی بچوں کے لیے تعلیمی پالیسیوں کو نافذ کرنے، نسلی بورڈنگ اور سیمی بورڈنگ اسکولوں کی تعمیر اور ترقی، اور دور دراز علاقوں میں نسلی اقلیتوں میں ناخواندگی کو فعال طور پر ختم کرنے کے لیے سیمی بورڈنگ طلباء کے ساتھ جنرل اسکول بنانے میں پارٹی اور ریاست کی پالیسیوں کو اچھی طرح سے نافذ کیا ہے۔

صدر وو وان تھونگ نے Gia Lai Province Boarding School for Ethnic Minorities کے طلباء سے بات چیت کی۔ تصویر: وی این اے۔

صدر نے نئے تعلیمی سال کے آغاز کے موقع پر ملک بھر کے اساتذہ، طلباء اور والدین کے ساتھ اپنے جذبات کا اظہار بھی کیا، نہ صرف بطور صدر بلکہ "ایک ایسے شخص کے طور پر جو طلباء کی طرح اسکول بھی گیا، اساتذہ کی طرح پوڈیم پر کھڑے ہو کر وقت گزارا اور مقامی مینیجر کے طور پر کام کرنے میں بھی وقت گزارا"۔ اس کے ذریعے، مسٹر تھونگ نے اپنے خدشات اور توقعات کا اظہار کیا کہ ایجنسیاں، شاخیں، والدین اور معاشرہ ملک کی تعلیم اور تربیت کے مقصد کی دیکھ بھال کے لیے ہاتھ جوڑیں گے۔ صدر کے مطابق، خاص طور پر نسلی بورڈنگ اسکولوں کے نظام کا قیام اور عمومی طور پر نسلی اقلیتی بچوں کے لیے تعلیم کی اہمیت ایک ایسی پالیسی ہے جو پارٹی اور ریاست کی تزویراتی سوچ اور وژن کو ظاہر کرتی ہے۔ یہ بڑی عملی اہمیت اور مطابقت کی پالیسی ہے۔ "اگر ہم نسلی اقلیتی بچوں کی تعلیم و تربیت کا اچھا کام کرتے ہیں، تو ہم دوسرے کاموں کو اچھی طرح انجام دینے کے لیے ایک مضبوط بنیاد بنائیں گے۔ دور دراز علاقوں اور نسلی اقلیتی بچوں کے لیے، میں سمجھتا ہوں کہ تعلیم اور تربیت غربت سے بچنے، اٹھنے اور اپنی قسمت پر قابو پانے، مستقبل میں اپنی زندگیوں میں مہارت حاصل کرنے کا بہترین طریقہ ہے۔ اقلیتیں، یہ سیاسی نظام کے لیے معیاری انسانی وسائل کی تعمیر، علاقے میں سیاسی تحفظ، سماجی نظم و نسق اور حفاظت کو برقرار رکھنے، سماجی و اقتصادی ترقی کو فروغ دینے کے لیے ایک بنیاد بنانے میں بھی کردار ادا کرے گی..."، مسٹر تھونگ نے زور دیا۔ صدر نے یہ بھی کہا کہ نقطہ آغاز کی وجہ سے، نسلی اقلیتی طلباء کے حالات زندگی نشیبی علاقوں اور شہری علاقوں کے طلباء کی طرح سازگار نہیں ہیں، اس لیے اسی تعلیمی پروگرام کے ساتھ، اسکولوں اور اساتذہ کو تعلیمی اور تدریسی طریقوں پر خصوصی توجہ دینی چاہیے۔ مستقل، مضبوط، یقینی، اور ہر کلاس، ہر عمر، اور یہاں تک کہ ہر طالب علم کے لیے موزوں تدریسی طریقے ہونا چاہیے۔ "اساتذہ کا کام طلباء کو ان کی اپنی منفرد اور تخلیقی شخصیت کی نشوونما میں مدد کرنا ہے۔ تاکہ ہر طالب علم اپنی حقیقی صلاحیتوں، صلاحیتوں اور زندگی کے مقاصد کو تلاش کر سکے، اور وہاں سے کوشش اور مشق کر سکے۔" اسکولوں اور مقامی حکام کو ایک ایسا ماحول بنانے پر توجہ دینی چاہیے جہاں وہ مطالعہ اور مشق دونوں کر سکیں۔ کلاس روم کے نصاب کے علاوہ، مشقت، پیداوار، تفریح ​​وغیرہ جیسی سرگرمیاں بھی ہیں، اس طرح طلباء کو اپنے سیکھنے کے کاموں اور ان کی جامع ترقی کے بارے میں واضح اور زیادہ مکمل تفہیم حاصل کرنے میں مدد ملتی ہے، اور واضح طور پر اپنے مستقبل کے اہداف کا تعین کیا جاتا ہے۔ پڑھانے اور سیکھنے کے کام کے علاوہ، صدر یہ بھی امید کرتے ہیں کہ اسکول طلبہ کے لیے ریاست کی پالیسیوں اور نظاموں کو مکمل طور پر نافذ کریں گے۔ ہمیں طلباء کے ساتھ ساتھ اساتذہ کی مادی اور روحانی زندگیوں کی مسلسل دیکھ بھال اور توجہ دینی چاہیے۔ "میں امید کرتا ہوں کہ طلباء ہمیشہ ایتھنک بورڈنگ اسکول کو اپنا گھر سمجھیں گے جہاں وہ پڑھ رہے ہیں، ہمیشہ اپنے اساتذہ کا احترام کریں گے اور ان کے مشکور ہوں گے۔ میں ہمیشہ امید کرتا ہوں کہ جب وہ اس اسکول کو چھوڑیں گے، تو وہ فعال شہری بنیں گے، جو علاقے اور سینٹرل ہائی لینڈز کے علاقے کی ترقی میں بہت زیادہ حصہ ڈالیں گے۔ مجھے امید ہے کہ ان میں سے ہر کوئی کامیاب ہوگا اور کامیاب ہونے والوں میں سے بہت سے ایسے ہوں گے جو آگے بڑھنے کے لیے مہارت اور مہارت کے حصول کو جاری رکھیں گے۔ نسل، "مسٹر تھونگ نے کہا۔

صدر وو وان تھونگ نئے تعلیمی سال 2023-2024 کے آغاز کے لیے ڈھول پیٹ رہے ہیں۔

'فادر لینڈ کا روشن مستقبل آپ کے خوابوں اور عظیم عزائم میں پنہاں ہے' اس سے قبل، نئے تعلیمی سال کے آغاز کے موقع پر صدر نے پورے تعلیمی شعبے میں طلباء، اساتذہ، منیجرز اور کارکنوں کو ایک خط بھی بھیجا تھا۔ خط میں صدر نے لکھا کہ "عالمی طاقتوں کے ساتھ کندھے سے کندھا ملا کر کھڑے" ایک خوشحال اور خوش حال ملک کی ترقی کی تمنا تبھی حاصل ہو سکتی ہے جب ملک میں ذہانت اور وقار کے حامل شہری ہوں، جو اپنے خاندان، مادر وطن اور اپنے ہم وطنوں سے محبت کرتے ہوں۔ شائستگی سے زندگی گزاریں اور مؤثر طریقے سے کام کریں؛ حق کا دفاع کرنے کی ہمت کریں، اور بری اور بری چیزوں کے خلاف بہادر اور چوکس رہیں۔ صدر نے لکھا، "میں نے ہمیشہ آپ پر بھروسہ کیا ہے۔ میں آپ کی پوری قوت اور آپ کے عظیم خوابوں اور عزائم میں اپنے وطن کا روشن مستقبل دیکھ رہا ہوں۔" صدر نے اس بات پر بھی زور دیا کہ ہماری پارٹی اور ریاست ہمیشہ تعلیم کو اعلیٰ قومی پالیسی کے طور پر شناخت کرتی ہے۔ طلباء کی تعلیم اور تربیت اسکولوں، خاندانوں اور معاشرے کا مشترکہ کام ہے۔ جو ملک ترقی کرنا چاہتا ہے اس کے پاس اعلیٰ معیار کا تعلیمی نظام ہونا چاہیے، اور تعلیم میں سرمایہ کاری پائیدار ترقی میں سرمایہ کاری ہے۔ "میں امید کرتا ہوں کہ اساتذہ ہمیشہ اپنے پیشے کے تئیں اپنا جذبہ اور لگن برقرار رکھیں گے، تمام رکاوٹوں اور مشکلات کو دور کرنے کی ہمت رکھتے ہوں گے، اور لوگوں کو تعلیم دینے کے عظیم مقصد میں بڑھ چڑھ کر حصہ ڈالیں گے۔ مجھے امید ہے کہ والدین، اپنے بچوں کے مستقبل کے لیے، اپنے بچوں کی تعلیم اور دیکھ بھال میں اسکولوں اور معاشرے کا ساتھ دیں گے۔" صدر کا خط 2023-2024 تعلیمی سال کے تناظر میں بھیجا گیا تھا، جب تعلیم کا شعبہ پارٹی کی 13ویں قومی کانگریس کی قرارداد پر عمل درآمد جاری رکھے ہوئے ہے۔ 5 سالہ سماجی و اقتصادی ترقیاتی منصوبہ 2021-2025 پر قومی اسمبلی کی قرارداد، 2021-2026 کی مدت کے لیے حکومت کا ایکشن پروگرام 5 سالہ سماجی و اقتصادی ترقیاتی منصوبے 2021-2025 پر قومی اسمبلی کی قرارداد پر عمل درآمد کے لیے... وزارت تعلیم و تربیت نے حال ہی میں ٹاسک جاری کیے ہیں۔ تھیم کے ساتھ ساتھ طے شدہ اہداف کو نافذ کرنے کے لیے تعلیمی سال۔ تاہم اس وقت تعلیم کے شعبے کی سب سے بڑی پریشانی ہر سطح پر 118,000 سے زائد اساتذہ کی کمی ہے۔ اعداد و شمار کے مطابق، ملک میں اس وقت 118,253 اساتذہ کی کمی ہے، 2021-2022 کے تعلیمی سال کے مقابلے میں 11,308 کا اضافہ ہوا ہے (پری اسکول کی سطح میں 7,887 افراد کا اضافہ ہوا ہے، پرائمری سطح میں 169 افراد کا اضافہ ہوا ہے، ثانوی سطح میں 1,207 افراد کا اضافہ ہوا ہے، ہائی اسکول کی سطح میں 2,045 افراد کا اضافہ ہوا ہے)۔ مزید برآں، اساتذہ کے لیے پالیسیاں اور مراعات ابھی تک محدود ہیں۔ دور دراز اور الگ تھلگ اسکولوں میں سہولیات اور تدریسی آلات کی کمی ہے... اب بھی کچھ ایسے چیلنجز ہیں جن پر تعلیم کے شعبے کو قابو پانا ہوگا۔