اہداف کی تکمیل کے لیے جدوجہد کرنا
ایکشن پروگرام وزارتوں، شاخوں اور علاقوں کے لیے اہداف کا تعین کرتا ہے تاکہ قرارداد نمبر 71-NQ/TW میں مقرر کردہ اہداف کو مکمل طور پر مکمل کرنے کی کوشش کریں، جس میں ہر مرحلے میں مخصوص اہداف درج ذیل ہیں:
2030 تک ہدف: 100% پری اسکول اور جنرل ایجوکیشن اسکولوں اور کلاسوں کو تقویت دینا؛ کم از کم 80% عمومی تعلیم کے اسکول قومی معیار پر پورا اترتے ہیں۔ 3 سے 5 سال کی عمر کے بچوں کے لیے یونیورسل پری اسکول کی مکمل تعلیم اور جونیئر ہائی اسکول کے بعد لازمی تعلیم؛ صحیح عمر کے کم از کم 85% لوگ ہائی اسکول یا اس کے مساوی تعلیم مکمل کرتے ہیں، کوئی بھی صوبہ یا شہر 60% سے کم حاصل نہیں کرتا ہے۔
تعلیمی اشاریہ انسانی ترقی کے اشاریہ (ایچ ڈی آئی) کو 0.8 سے زیادہ تک پہنچنے میں حصہ ڈالتا ہے، جس میں تعلیمی عدم مساوات کا اشاریہ 10 فیصد سے نیچے آتا ہے۔
قومی معیارات پر پورا اترنے کے لیے یونیورسٹی کی تعلیم کی 100% سہولیات اور کم از کم 80% پیشہ ورانہ تعلیم کی سہولیات کے لیے کوشش کریں، اور 20% سہولیات ایشیا کے ترقی یافتہ ممالک کے مساوی جدید معیارات پر لگائی جائیں۔
بعد از ثانوی تعلیم کی سطح پر اسکول جانے کی عمر کے لوگوں کی شرح 50% تک پہنچ گئی۔ کالج یا یونیورسٹی کی ڈگری یا اس سے زیادہ کے ساتھ کارکنوں کی شرح 24% تک پہنچ گئی؛
بنیادی علوم ، انجینئرنگ اور ٹیکنالوجی کا مطالعہ کرنے والے طلباء کی شرح کم از کم 35% تک پہنچ جاتی ہے، جس میں کم از کم 6,000 گریجویٹ طلباء اور 20,000 طلباء جو ٹیلنٹ پروگرامز کا مطالعہ کرتے ہیں؛
انسانی سرمایہ اور تحقیق اعلیٰ متوسط آمدنی والے ممالک کے برابر عالمی جدت طرازی انڈیکس (GII) میں حصہ ڈالتے ہیں۔
بیرون ملک سے کم از کم 2,000 بہترین لیکچررز بھرتی کریں۔ بین الاقوامی سائنسی اشاعتوں کی تعداد، سائنس، ٹیکنالوجی اور اختراعات سے حاصل ہونے والی آمدنی میں اوسطاً 12%/سال کا اضافہ؛ پیٹنٹ رجسٹریشن اور پیٹنٹ تحفظ سرٹیفکیٹ کی تعداد کے لیے 16%/سال؛
کم از کم 8 یونیورسٹیوں کو ایشیا کی 200 سرفہرست یونیورسٹیوں میں شامل کرنے کی کوشش کریں، اور کم از کم 1 یونیورسٹی ممتاز بین الاقوامی درجہ بندی کے مطابق متعدد شعبوں میں دنیا کی سرفہرست 100 یونیورسٹیوں میں شامل ہو۔
2035 تک کے اہداف: مکمل عالمگیر ثانوی تعلیم اور مساوی؛ ایچ ڈی آئی انڈیکس 0.85 سے زیادہ تک پہنچنے میں تعلیمی انڈیکس کا تعاون؛ انسانی سرمائے کا اشاریہ اور تحقیق اعلیٰ متوسط آمدنی والے ممالک کی اوسط سے اوپر پہنچنے والے جی آئی آئی انڈیکس میں تعاون کرتی ہے۔ باوقار بین الاقوامی درجہ بندی کے مطابق متعدد شعبوں میں کم از کم 2 اعلیٰ تعلیمی ادارے دنیا کی 100 اعلیٰ یونیورسٹیوں میں شامل ہونے کی کوشش کریں۔
2045 تک، ویتنام میں ایک جدید، مساوی اور اعلیٰ معیار کا قومی نظام تعلیم ہو گا، جس کا شمار دنیا کے ٹاپ 20 ممالک میں ہوتا ہے۔ باوقار بین الاقوامی درجہ بندی کے مطابق متعدد شعبوں میں دنیا کی اعلیٰ 100 یونیورسٹیوں میں کم از کم 5 اعلیٰ تعلیمی ادارے رکھنے کی کوشش کریں۔
8 اہم کام اور حل
مندرجہ بالا اہداف کو حاصل کرنے کے لیے، وزارت تعلیم و تربیت وزارتوں، شاخوں اور علاقوں کے ساتھ تال میل کرے گی تاکہ قرارداد نمبر 71-NQ/TW میں بیان کردہ کاموں اور حلوں کو مکمل طور پر لاگو کیا جا سکے، اور ذیل میں تفویض کردہ کاموں اور کاموں کے مطابق کاموں اور حلوں کو مؤثر طریقے سے نافذ کرنے پر توجہ مرکوز کریں:
سب سے پہلے، شعور بیدار کریں، نئی سوچ اور عمل کریں، اور مضبوط سیاسی عزم کا تعین کریں تاکہ تعلیم و تربیت کی ترقی میں پیش رفت ہو۔
دوسرا، اداروں کو مضبوطی سے اختراع کریں، تعلیم اور تربیت کی ترقی کے لیے منفرد اور شاندار طریقہ کار اور پالیسیاں بنائیں۔
تیسرا، اخلاقیات، ذہانت، جسم اور جمالیات میں جامع تعلیم کو مضبوط کرنا، نئے دور میں ویتنامی لوگوں کے لیے اقدار کا ایک نظام تشکیل دینا۔
چوتھا، جامع ڈیجیٹل تبدیلی، تعلیم اور تربیت میں ڈیجیٹل ٹیکنالوجی اور مصنوعی ذہانت کی مقبولیت اور مضبوط استعمال۔
پانچویں، اساتذہ اور معیاری اسکول کی سہولیات کی ایک ٹیم بنانے پر توجہ مرکوز کریں، پری اسکول اور عمومی تعلیم کے معیار کو بہتر بنائیں؛
چھٹا، پیشہ ورانہ تعلیم میں اصلاحات اور جدید کاری، اعلیٰ پیشہ ورانہ مہارتوں کے ساتھ انسانی وسائل کی ترقی میں ایک پیش رفت پیدا کرنا۔
ساتویں، یونیورسٹی کی تعلیم کو جدید اور بہتر بنائیں، اعلیٰ تعلیم یافتہ انسانی وسائل اور ہنر کو فروغ دینے میں کامیابیاں پیدا کریں، اور تحقیق اور اختراع کی رہنمائی کریں۔
آٹھویں، تعلیم اور تربیت میں گہرے بین الاقوامی تعاون اور انضمام کو فروغ دینا۔
وزیر تعلیم و تربیت نے تعلیم اور تربیت کی ترقی میں پیش رفت پر اسٹیئرنگ کمیٹی قائم کی۔
عمل درآمد کے حوالے سے: پارٹی کمیٹی کی قائمہ کمیٹی اپنے زیر انتظام پارٹی کمیٹیوں اور پارٹی سیلز کو ہدایت، معائنہ اور تاکید کرتی ہے کہ وہ قرارداد نمبر 71-NQ/TW، قرارداد نمبر 71-NQ/TW اور اس ایکشن پروگرام کو نافذ کرنے کے لیے حکومت کے ایکشن پروگرام کو سنجیدگی سے اور مؤثر طریقے سے نافذ کریں۔
تعلیم و تربیت کے وزیر نے تعلیم اور تربیت کی ترقی میں پیش رفت پر ایک اسٹیئرنگ کمیٹی قائم کی۔ قرارداد نمبر 71-NQ/TW کو نافذ کرنے کے لیے حکومت کے ایکشن پروگرام کو نافذ کرنے کے لیے ایک ایکشن پلان جاری کیا۔
پروپیگنڈا اور ماس موبلائزیشن ڈیپارٹمنٹ نے قرارداد نمبر 71-NQ/TW کو پوری صنعت میں پھیلانے کے لیے کانفرنس کی صدارت کی۔ قرارداد نمبر 71-NQ/TW میں پالیسیوں پر رپورٹرز، پروپیگنڈا کرنے والوں، اور معلومات اور پروپیگنڈہ کے ساتھیوں کی ایک ٹیم بنائی۔
پارٹی کمیٹی کا معائنہ کمیشن پارٹی کمیٹی کی مشاورتی اور معاون ایجنسیوں اور متعلقہ ایجنسیوں اور اکائیوں کی صدارت کرتا ہے اور ان کے ساتھ تعاون کرتا ہے تاکہ ترقی اور پارٹی کمیٹی کی ایگزیکٹو کمیٹی اور اسٹینڈنگ کمیٹی کو پروگراموں اور منصوبوں کو جاری کرنے کے لیے پیش کیا جا سکے اور اس ایکشن پروگرام کے نفاذ کے خصوصی معائنہ اور نگرانی پر عمل کیا جا سکے۔ معائنہ اور نگرانی کے نتائج کے بارے میں پارٹی کمیٹی کی ایگزیکٹو کمیٹی اور سٹینڈنگ کمیٹی کو باقاعدگی سے معائنہ کرتا ہے، درخواست کرتا ہے اور وقتاً فوقتاً رپورٹ کرتا ہے۔
پارٹی کمیٹی کا دفتر پروپیگنڈہ اور ماس موبلائزیشن کمیٹی، پارٹی کمیٹی کی انسپیکشن کمیٹی اور متعلقہ ایجنسیوں، اکائیوں اور تنظیموں کے ساتھ اس ایکشن پروگرام کی باقاعدگی سے نگرانی اور اس پر عمل درآمد پر زور دینے کی صدارت کرتا ہے۔ وزارت کی پارٹی کمیٹی کی قائمہ کمیٹی کو مشورہ دیتا ہے کہ وہ وقتاً فوقتاً قرارداد نمبر 71-NQ/TW کے نفاذ کا جائزہ لے اور اس کا خلاصہ کرے۔
پارٹی کمیٹیاں اور ماتحت پارٹی سیلز ایجنسیوں اور اکائیوں کے لیڈروں کے ساتھ فعال طور پر ہم آہنگی کرتے ہیں تاکہ قرارداد نمبر 71-NQ/TW اور اس ایکشن پروگرام کو پارٹی کمیٹیوں، پارٹی سیلز اور ایجنسیوں اور اکائیوں کی خصوصیات اور صورتحال کے مطابق افعال اور کاموں کے مطابق نافذ کرنے کے لیے پروگرام یا ایکشن پلان تیار کریں۔ تفویض کردہ افعال اور کاموں کے مطابق اہداف، کاموں اور حل کو مؤثر طریقے سے نافذ کرنے کے لیے تنظیموں کی قیادت کریں۔
ایکشن پروگرام کا مکمل متن یہاں دیکھیں۔
ماخذ: https://giaoducthoidai.vn/chuong-trinh-hanh-dong-cua-bo-gddt-thuc-hien-nghi-quyet-dot-pha-phat-trien-gd-dt-post752732.html
تبصرہ (0)