سائنسی کامیابیوں کے امکانات کو 'آزاد کرنا'

سائنس اور ٹیکنالوجی کے معیار کا تعین کرنے میں انسانی وسائل ایک اہم عنصر ہیں۔ ہنر کو راغب کرنے کے علاوہ، انتہائی ہنر مند انسانی وسائل کو مقامی طور پر تربیت دینے کے لیے پالیسیوں کی ضرورت ہے۔

ایک کھردرے منی کو ایک قیمتی جواہر میں پالش کرنا

ویتنام-جاپان آئی ٹی پروگرام (HEDSPI) پر گفتگو کرتے ہوئے، ہنوئی یونیورسٹی آف سائنس اینڈ ٹیکنالوجی نے اسے ایک ایسے پروگرام کے طور پر متعارف کرایا ہے جہاں "ہانوئی یونیورسٹی آف سائنس اینڈ ٹیکنالوجی میں IT سے متعلقہ تمام تربیتی پروگراموں میں گریجویٹس کی اوسط تنخواہ سب سے زیادہ ہے۔"

اسکول آف انفارمیشن اینڈ کمیونیکیشن ٹیکنالوجی کے ریکٹر ایسوسی ایٹ پروفیسر ٹا ہائی تنگ کے مطابق، 18 سال قبل جب HEDSPI پروگرام جاپان میں کام کرنے کے لیے آئی ٹی اہلکاروں کو تربیت دینے کے لیے شروع کیا گیا تھا، اس بارے میں بہت سے شکوک و شبہات تھے کہ آیا ویتنام میں تربیتی پروگرام جاپان جیسی مانگی ہوئی مارکیٹ کی ضروریات کو پورا کر سکتا ہے۔ حقیقت میں، HEDSPI ویتنام میں سب سے کامیاب IT تربیتی پروگراموں میں سے ایک ثابت ہوا ہے۔ مکمل طور پر ویتنام میں تعلیم حاصل کرنے کے باوجود، ویتنامی ٹیوشن فیس کے ساتھ، زیادہ تر گریجویٹس (تقریباً 80%) براہ راست جاپان میں کام کرنے گئے ہیں، مقامی یونیورسٹیوں سے فارغ التحصیل ہونے والے انجینئروں کو اسی طرح کا معاوضہ حاصل کرتے ہوئے، جاپانی کارپوریشنوں اور کمپنیوں کے ذریعہ انتہائی مطلوب HEDSPI افرادی قوت کا برانڈ بنایا گیا ہے۔

انسانی وسائل کو سائنس اور ٹیکنالوجی کی ترقی اور اختراعات میں کامیابیاں پیدا کرنے کے لیے کلیدی سمجھا جانا چاہیے۔

ایک اور مثال ویتنامی الیکٹرک گاڑیاں بنانے والی کمپنی کی ہے جہاں ابتدائی طور پر، غیر ملکی ماہرین نے پیداوار کے ہر مرحلے میں کام کیا، لیکن رفتہ رفتہ، اعلیٰ سطحی ٹیکنالوجی کے انتظامی عہدوں کو ویتنامی اہلکاروں کو منتقل کر دیا گیا۔ ویتنام کی یونیورسٹیوں سے فارغ التحصیل افراد، اضافی تربیت کے ایک عرصے کے بعد اور غیر ملکی ماہرین کی رہنمائی میں، اہم کردار ادا کرنے اور ایک بہت ہی نئے شعبے میں بنیادی اور بنیادی ٹیکنالوجیز میں تیزی سے مہارت حاصل کرنے کے لیے تیار تھے، جو کہ انسانیت کا مستقبل ہے۔ آج تک، سات سال کے بعد، اس آٹومیکر کے 2,000 سے زیادہ انجینئرز میں سے تین چوتھائی ہنوئی یونیورسٹی آف ٹیکنالوجی سے فارغ التحصیل ہیں۔

اوپر دی گئی دو مثالیں، اور اسی طرح کی بہت سی دوسری مثالیں، یہ ظاہر کرتی ہیں کہ نوجوان ویتنامی ہنر، اگر پوری طرح سے بین الاقوامی رجحان کے ساتھ تربیت یافتہ ہو، تو وہ نئی اور اسٹریٹجک ٹیکنالوجیز میں مہارت حاصل کر سکتے ہیں، چیلنجنگ کام انجام دے سکتے ہیں، اور اعلیٰ ترین صنعتی معیارات کے ساتھ مسابقتی ماحول میں کامیاب ہو سکتے ہیں۔ وہ ہمیں اس بات پر مزید اعتماد دیتے ہیں کہ ہمارے انسانی وسائل — نوجوانوں کی توانائی، ہنر، اور خود کو ثابت کرنے کی خواہش — نئے دور، قومی ترقی کے دور میں ویتنام کی مسابقتی طاقت ہیں۔

"اس بے پناہ صلاحیت کو تسلیم کرنے سے تربیتی نظام پر دباؤ پڑتا ہے کہ وہ یہ جان سکے کہ ان ٹیلنٹ کو صحیح معنوں میں کیسے پالش کیا جائے، ان کھردرے جواہرات کو قیمتی جواہرات میں کیسے بدلا جائے۔ اس مسئلے کا حل اعلیٰ تعلیمی نظام کو فروغ دینے، اعلیٰ معیار کے انسانی وسائل کی تربیت پر توجہ مرکوز کرنے، فوری طور پر تکنیکی صلاحیتوں کی ایک ٹیم تشکیل دینے میں مضمر ہے۔"

اعلیٰ تعلیم میں سرمایہ کاری میں اضافہ

ڈاکٹر بوئی ہائی ہنگ، VinAI ریسرچ انسٹی ٹیوٹ، Vingroup کے ڈائریکٹر نے کہا کہ ان کے ادارے کو ویتنام میں AI کے شعبے میں گہرائی اور اشرافیہ کی تربیت فراہم کرنے کے مثبت تجربات بھی ہوئے ہیں۔ آج تک، VinAI نے جنوب مشرقی ایشیا میں پہلے AI انٹرنشپ پروگرام کے ذریعے 100 سے زیادہ AI انٹرنز کو تربیت دی ہے، جو کہ گوگل کی طرح کا ماڈل ہے۔ یہ AI انٹرنشپ پروگرام اقدام پولٹ بیورو کی قرارداد نمبر 57 میں بیان کردہ سات کاموں میں سے چوتھے کام (اعلیٰ معیار کے انسانی وسائل اور ہنر کو تیار کرنا اور استعمال کرنا) کے ساتھ بہت سی مماثلتیں رکھتا ہے۔

"فی الحال، ہمارے پاس بہت امید افزا نوجوان صلاحیتیں ہیں۔ تاہم، ان کے حقیقی معنوں میں کام کرنے کے لیے، ہمیں ان مسائل پر توجہ مرکوز کرنے کی ضرورت ہے جن میں دنیا حقیقی طور پر دلچسپی رکھتی ہے۔ ساتھ ہی، ہمیں ان کے کام میں معاونت کے لیے ضروری انفراسٹرکچر اور ٹولز سے لیس کرنے کی ضرورت ہے۔ ان شعبوں میں مناسب تعاون کے ساتھ، نوجوان ہنر مکمل طور پر ترقی کر سکتے ہیں اور ٹیکنالوجی کی ترقی میں اہم کردار ادا کر سکتے ہیں۔ مستقبل میں ہمارے ملک میں،" ڈاکٹر بوئی ہائی ہنگ نے کہا۔

ایسوسی ایٹ پروفیسر ٹا ہائی تنگ کے مطابق، اعلیٰ معیار کی افرادی قوت تیار کرنے کے لیے، حکومت کو پہلا حل جس پر عمل درآمد کرنے کی ضرورت ہے وہ ہے سرمایہ کاری کے بجٹ میں اضافہ کرنا ہے تاکہ اعلیٰ تعلیمی نظام کو بین الاقوامی معیارات تک پہنچنے کے لیے تیزی سے تیار کیا جا سکے۔ اگر اعلیٰ تعلیم ریاستی سرمایہ کاری کے بغیر مکمل طور پر ٹیوشن فیس پر انحصار کرتی ہے، تو یونیورسٹیاں ملک کے لیے انسانی وسائل اور سائنسی اور تکنیکی بنیادوں کو برقرار رکھنے اور ترقی دینے کے اپنے مشن سے بھٹک سکتی ہیں۔ پورے نظام کو ضروری (لیکن اندراج کے لحاظ سے غیر کشش) شعبوں جیسے کہ میٹریل سائنس، دھات کاری، آٹوموٹیو انجینئرنگ، نیوکلیئر فزکس وغیرہ کے خاتمے کے خطرے کا سامنا ہے۔ اس طرح تیز رفتار ریلوے، نیوکلیئر پاور پلانٹس، الیکٹرک کاریں وغیرہ بنانے کا عزم، محض سوچنے والے وسائل کے بغیر، ماہرین کی ٹیم، خواہشمند سوچ اور وسائل کے بغیر مقصد بن جائے گا۔ ایک سائنسی اور تکنیکی بنیاد،

"فی الحال، پورے ویتنامی اعلی تعلیم کے نظام کے لیے سرمایہ کاری کا بجٹ بہت معمولی ہے، جو کہ 2020 میں صرف 11,000 بلین VND تک پہنچ گیا ہے، جو کہ جی ڈی پی کا 0.18 فیصد ہے، جب کہ آسیان ممالک جیسے ملائیشیا، تھائی لینڈ، اور سنگاپور 0.65-0.75% پر ہیں۔ چین کی یونیورسٹیوں میں سرمایہ کاری کا بجٹ صرف 9% کے مقابلے میں سرفہرست ہے۔ (سنگھوا یونیورسٹی)،" ایسوسی ایٹ پروفیسر ٹا ہائی تنگ نے اشتراک کیا اور تجویز پیش کی: "موجودہ مرحلے میں، سرمایہ کاری کو جوابدہی کے ساتھ، پیمائش کے قابل نتائج کے عزم کے ساتھ ہونا چاہیے، اور ایک تربیتی اور تحقیقی یونٹ جتنی زیادہ مؤثر طریقے سے کام کرے گا، اسے مزید ترقی اور پورے نظام کو آگے بڑھانے کے لیے ایک محرک قوت کے طور پر کام کرنے کے لیے اتنی ہی زیادہ سرمایہ کاری حاصل کرنی چاہیے۔"

"ویت نام کے مخصوص طریقہ کار" کو ختم کریں

ہنوئی یونیورسٹی آف سائنس اینڈ ٹیکنالوجی کی یونیورسٹی کونسل کے چیئرمین پروفیسر لی انہ توان کے مطابق، حکومتی حکمنامہ نمبر 179/2024/ND-CP مورخہ 31 دسمبر 2024، ہنر کو راغب کرنے اور استعمال کرنے کے لیے ایک اہم قانونی دستاویز ہے۔ یہ واضح طور پر ٹیلنٹ کو راغب کرنے اور استعمال کرنے کے لیے پالیسیاں، ابتدائی بھرتی کی ترغیبات، تربیت اور ترقی، کام کے حالات اور سازوسامان سے لے کر ٹیلنٹ کی سفارش اور پہچان، تقرری اور استعمال، اور ٹیلنٹ کو عزت دینے کے لیے پالیسیوں کی وضاحت کرتا ہے۔ یہ دفعات ٹیلنٹ کو راغب کرنے میں تمام موجودہ ادارہ جاتی رکاوٹوں کو دور کرتی ہیں، ایک جامع، صحت مند، شفاف، اور حقیقی طور پر کام کرنے والے جمہوری ماحول سے لے کر ترجیحی سلوک، استفادہ، اور ٹیلنٹ کو عزت دینے کے حل تک۔

تاہم، حکم نامہ 179/2024 کو پائیدار طریقے سے نافذ کرنے کے لیے، ٹیلنٹ کو راغب کرنے کے لیے مالی وسائل، ٹیلنٹ کو انعام دینے کے لیے مخصوص مالیاتی میکانزم، بنیادی ڈھانچے میں سرمایہ کاری کے طریقہ کار اور ٹیلنٹ کو کیریئر کی ترقی کے مواقع فراہم کرنے کے لیے فوری طور پر ہدایات جاری کرنا ضروری ہے۔ اور مخصوص قواعد و ضوابط اور ضابطے جو ٹیلنٹ کو اپنے جذبات کو آگے بڑھانے اور ان کی خواہشات کو پورا کرنے کے قابل بنائے۔

"فی الحال، بہت سی رکاوٹیں ہیں جن کو فوری طور پر دور کرنے کی ضرورت ہے تاکہ سائنسدانوں کو ترقی کے مواقع اور ماحول مل سکے۔ ایک اچھا ماحول اور مواقع ٹیلنٹ کو راغب کرنے کے لیے اہم محرک ہیں،" پروفیسر لی انہ ٹوان نے کہا۔

ایسوسی ایٹ پروفیسر ٹا ہائی تنگ کے مطابق، ایک تکنیکی ٹیلنٹ پول بنانا جو ایک قومی مسابقتی فائدہ بن جائے، اسٹریٹجک ٹیکنالوجی کی ترقی اور ڈیجیٹل تبدیلی کو فروغ دینا، اعلیٰ معیار کی گھریلو تربیت میں سرمایہ کاری بڑھانے کے علاوہ بیرونی وسائل کو راغب کرنا بین الاقوامی سطح پر اہل سائنس دانوں اور تکنیکی ماہرین کی ٹیم کو تیزی سے تیار کرنے کے لیے صحیح نقطہ نظر ہے۔ انہوں نے تجویز پیش کی کہ ریاست کو یونیورسٹیوں کو پروفیسرز اور ایسوسی ایٹ پروفیسرز کا جائزہ لینے اور ان کی تقرری کرنے کی اجازت دینی چاہیے، ان پیشہ ورانہ عنوانات کو کسی یونیورسٹی میں ملازمت کے عہدوں کے طور پر سمجھا جاتا ہے۔ ایسوسی ایٹ پروفیسر ٹا ہائی تنگ نے کہا کہ "ایک سائنسدان جس نے پروفیسر یا ایسوسی ایٹ پروفیسر کے عنوان سے بیرون ملک کامیابیاں حاصل کی ہیں، کے لیے یہ مشکل ہے کہ اسے پہچانے جانے کے لیے ابھی بھی مخصوص ویتنام کے تشخیصی عمل سے گزرنا پڑے۔"

ماخذ: https://thanhnien.vn/coi-troi-de-dot-pha-khoa-hoc-cong-nghe-con-nguoi-la-mau-chot-185250122195102296.htm