قومی اسمبلی کے مندوبین نے پسماندہ علاقوں کے اساتذہ کے لیے الاؤنسز بڑھانے کی تجویز پیش کی۔

اساتذہ اور اسکول کے عملے کے لیے مناسب معاوضے کی ضرورت سے اتفاق کرتے ہوئے، بہت سے قومی اسمبلی کے مندوبین نے کہا کہ بجٹ میں توازن رکھتے ہوئے خطوں کے درمیان فرق ہونا چاہیے۔

تعلیم اور تربیت کی ترقی میں پیش رفت پر پولٹ بیورو کی قرارداد کو لاگو کرنے کے لیے مخصوص طریقہ کار اور پالیسیوں سے متعلق مسودہ قرارداد کے مطابق، روڈ میپ کے مطابق خاص طور پر مشکل علاقوں میں اساتذہ کے لیے ترجیحی الاؤنس 100%، دیگر علاقوں میں 70% ہے۔ اسکول کے عملے کے لیے عمومی الاؤنس 30% ہے۔

مندوب Hoang Van Cuong ( Hanoi delegation) کے مطابق، یہ ضابطہ یہ ظاہر کرتا ہے کہ اساتذہ کا صحیح معنوں میں خیال رکھا جاتا ہے مخصوص پالیسیوں اور حکومتوں کے ساتھ، نہ کہ صرف الفاظ سے نوازا جاتا ہے، پارٹی کی پالیسیوں اور رہنما خطوط اور قومی اسمبلی کی طرف سے جاری کردہ قوانین میں مستقل مزاجی کا مظاہرہ کرتے ہیں۔

مسٹر کوونگ نے کہا کہ زیادہ الاؤنس ہونے سے اساتذہ کو بہتر آمدنی حاصل کرنے میں مدد ملے گی، وہ معاشرے اور لوگوں کے لیے اپنی ذمہ داری سے زیادہ آگاہ ہوں گے، اور اپنا سارا دل و دماغ اسکول میں پڑھانے کے لیے وقف کر دیں گے۔

"میں سمجھتا ہوں کہ اساتذہ کے معاوضے میں اضافہ معاشرے کی صرف ایک چھوٹی سرمایہ کاری ہے لیکن سینکڑوں، ہزاروں طلباء کو فائدہ پہنچاتا ہے، بہت اعلی سماجی کارکردگی لاتا ہے۔ جب زیادہ توجہ دی جائے تو اساتذہ کے لیے معاشرے کے تقاضے بھی زیادہ ہونے چاہئیں اور اساتذہ کے فرائض اور ذمہ داریوں کی انجام دہی پر معاشرے کی نگرانی بھی سخت اور گہرائی ہونی چاہیے۔ یہ طریقہ کار اساتذہ کی کامیابی کے لیے ایک ایسا طریقہ کار ہے جو اساتذہ کی کامیابی کے لیے ہماری مدد کرے گا۔ ملک کا تعلیمی نظام،” مندوب ہوانگ وان کوونگ نے کہا۔

اسی نقطہ نظر کو شیئر کرتے ہوئے، مندوب فام ہنگ تھانگ (نِنہ بنہ وفد) نے کہا کہ یہ ضابطہ موزوں ہے اور پارٹی کی پالیسی کے مطابق ہے جیسا کہ پولٹ بیورو کی قرارداد نمبر 71 میں بیان کیا گیا ہے۔ تاہم، مسٹر تھانگ نے کہا کہ یہ ضابطہ کہ پسماندہ علاقوں میں کام کرنے والے اساتذہ کو بھی وہی الاؤنس ملتے ہیں جو دوسرے سازگار علاقوں میں ہوتے ہیں۔ مسٹر تھانگ نے کہا کہ لوگوں کی صحت کے تحفظ اور دیکھ بھال کے کام کے لیے متعدد پیش رفت کی پالیسیوں اور طریقہ کار پر قومی اسمبلی کی قرارداد کے مسودے میں، پسماندہ علاقوں میں طبی عملے کو ترجیحی الاؤنسز کا 100% ملتا ہے۔

"میں تجویز کرتا ہوں کہ مسودہ تیار کرنے والی ایجنسی ترجیحی الاؤنس پر غور کرے اور اس میں توسیع کرے تاکہ مشکل سماجی و اقتصادی حالات والے علاقوں میں کام کرنے والے پبلک پری اسکول اور پرائمری اسکول کے اساتذہ کو شامل کیا جائے، 100% یا اس سے زیادہ %70 تاکہ اس گروپ کے نقصانات سے بچا جا سکے،" مندوب فام ہنگ تھانگ نے مشورہ دیا۔

مندوب فام ہنگ تھانگ بول رہے ہیں۔ (تصویر: Doan Tan/VNA)

اسکول کے عملے کی طرح، مندوب تھانگ نے کہا کہ تمام خطوں میں پبلک پری اسکولوں اور عام تعلیمی اداروں میں کام کرنے والے تمام عملے کے لیے 30% ترجیحی الاؤنس لاگو کرنا، ترقی یافتہ سماجی و اقتصادی حالات والے خطوں، مشکل اور خاص طور پر مشکل سماجی و اقتصادی حالات والے خطوں، سرحد، جزیرے، پہاڑی نسلی اقلیتوں کے لیے غیر معقول خطہ ہے۔ مندوب فام ہنگ تھانگ کے مطابق، دوسرے خطوں کی نسبت مشکل اور خاص طور پر مشکل سماجی و اقتصادی حالات والے خطوں میں اسکول کے عملے کے لیے اعلیٰ ترجیحی الاؤنسز کا تعین کرنا ضروری ہے۔

اس کے علاوہ مندوب فام ہنگ تھانگ نے یہ بھی کہا کہ پالیسی کی فزیبلٹی اور پائیداری کو یقینی بنانے کے لیے فنڈنگ ​​کے ذرائع اور نفاذ کے روڈ میپ کی واضح طور پر نشاندہی کرنا ضروری ہے۔

یہ مسئلہ ڈیلیگیٹ دو ہوا خان (ڈونگ نائی وفد) نے بھی اٹھایا تھا۔ اساتذہ کی زندگیوں کا خیال رکھنے سے مکمل اتفاق کا اظہار کرتے ہوئے مندوب خان نے کہا کہ وہ وسائل کے معاملے پر بہت فکر مند ہیں۔ مسٹر خان کے مطابق، اساتذہ کی تنخواہوں میں اضافے کے لیے دوسرے پیشوں کو بھی دیکھنا چاہیے، خاص طور پر جب اساتذہ کو فی الحال الاؤنسز ہیں۔ نہ صرف تدریسی عملہ اور طبی عملہ سخت محنت کر رہا ہے بلکہ ماہرین اور کمیون سطح کے عہدیداروں کو بھی رات بھر جاگنا پڑتا ہے، رات 8 بجے تک لائٹس آن رکھنا پڑتی ہیں لیکن پھر بھی تنخواہ میں اضافے کے لیے یکم جولائی 2026 تک انتظار کر رہے ہیں۔

مندوب خان نے تجویز پیش کی کہ مسودہ سازی کمیٹی کو وزارت خزانہ کے ساتھ مل کر کام کرنا چاہیے تاکہ وہ مخصوص اور قابل عمل اعداد و شمار اور نفاذ کے روڈ میپ کے ساتھ سامنے آئیں۔ "اگر ہم تجویز کرتے ہیں لیکن ان پر عمل درآمد نہیں کر سکتے ہیں، تو اساتذہ صرف انتظار کریں گے اور سوچیں گے کہ ہمارے پاس پالیسیاں ہیں لیکن کچھ حاصل نہیں ہوا۔ میں یہی بتانا چاہتا ہوں،" ڈیلی گیٹ دو ہوا خان نے کہا۔

بجٹ کے معاملے سے بھی متعلق، مندوب Nguyen Thi Tuyet Nga (Quang Tri وفد) نے کہا کہ قرارداد کے مسودے کی طرح تعلیم کے لیے 20% بجٹ کوئی پیش رفت نہیں ہے کیونکہ یہ تعداد 2004 میں قومی اسمبلی کی قرارداد 37 میں رکھی گئی ہے، اور اسے قانون تعلیم میں قانونی حیثیت دی گئی ہے۔

"ہم بہت سمجھدار اور ہمدرد ہیں کیونکہ بجٹ کا 'کیک' محدود ہے اور 20% پہلے سے ہی ایک بہترین کوشش ہے۔ اس لیے مسودہ میں واضح طور پر مالیاتی طریقہ کار، سرمایہ کاری کے طریقہ کار، وسائل کے موثر استعمال کی وضاحت کرنے کی ضرورت ہے اور صرف ریاستی بجٹ پر انحصار نہیں کیا جا سکتا بلکہ اسے سماجی وسائل کو متحرک کرنا، سماجی وسائل کو متنوع بنانا چاہیے،" روسی مندوب نے مشورہ دیا۔/

(ویتنام+)

ماخذ: https://www.vietnamplus.vn/dai-bieu-quoc-hoi-kien-nghi-nang-muc-phu-cap-cho-giao-vien-vung-kho-khan-post1078181.vnp