قومی اسمبلی کے مندوب Nguyen Thi Lan Anh (Lao Cai): نسلی اقلیتی علاقوں میں مزدوروں کی تربیت کے مسائل کو فوری طور پر حل کریں۔

17 جون کی صبح، 15 ویں قومی اسمبلی کے 7ویں اجلاس میں ڈائن ہانگ ہال میں نسلی اقلیتوں اور پہاڑی علاقوں کی سماجی و اقتصادی ترقی، 2021-2030 کی مدت کے لیے قومی ہدف کے پروگرام کے لیے سرمایہ کاری کی پالیسی کی ایڈجسٹمنٹ پر بحث ہوئی۔ صوبے کی قومی اسمبلی کے وفد Nguyen Thi Lan Anh نے اس مواد پر اپنی رائے دی۔

202406171007182569_z5546179105263_c03acd37aa062a87b4a83cdac99d84a3.jpg — مندوب لان انہ نے 17 جون کی صبح خطاب کیا۔ اجلاس کو قومی اسمبلی ٹیلی ویژن نے براہ راست نشر کیا۔

مندوب Nguyen Thi Lan Anh کے مطابق، پارٹی اور ریاست نے حال ہی میں نسلی اقلیتی علاقوں میں طلباء اور کارکنوں کی تعلیم و تربیت پر توجہ دی ہے، بہت سی عملی پالیسیاں جاری کی ہیں اور ان پر عمل درآمد کیا ہے۔

نسلی اقلیتوں اور پہاڑی علاقوں کے لیے سماجی و اقتصادی ترقی کے قومی ہدف کے پروگرام نے لوگوں کی زندگیوں پر مثبت اثرات مرتب کیے ہیں، خاص طور پر پہاڑی اور سرحدی صوبوں میں۔ تاہم اس کے نفاذ میں اب بھی کچھ مسائل ہیں۔

202406171007182413_z5546170940576_7e80ed8817a41d97f89bbbed7f5c57bf.jpg — 17 جون کو صبح کی ملاقات کا منظر۔

مندوب Nguyen Thi Lan Anh نے ایک مثال دی کہ فی الحال، انٹرمیڈیٹ اسکول، کالج، پیشہ ورانہ تربیت اور جاری تعلیم کے مراکز، ووکیشنل تعلیم اور صوبوں کے اضلاع (تربیتی سہولیات) میں نسلی اقلیتی اور پہاڑی علاقوں میں تعلیمی مراکز کالج، انٹرمیڈیٹ، ایلیمنٹری سطحوں کے مطابق تربیت کا اہتمام کرتے ہیں۔

لاؤ کائی میں، 80% تک طلباء صوبے کے تعلیمی اداروں میں تعلیم حاصل کرنے والی نسلی اقلیتوں پر مشتمل ہیں، جو سفر کو آسان بناتے ہیں اور اپنے خاندانوں پر معاشی بوجھ کو کم کرتے ہیں، خاص طور پر غریب اور قریبی غریب گھرانوں کے۔ پروگرام کی تاثیر اسکول چھوڑنے والے طلبا کی شرح کو کم کرنا، ثانوی اسکول کے بعد طلبہ کو مؤثر طریقے سے آگے بڑھانا ہے جبکہ اب بھی نسلی اقلیتی علاقوں میں کارکنوں کے لیے پیشہ ورانہ تعلیم کے معیار میں بہتری کو یقینی بنانا ہے۔ اس شکل میں تربیت مقامی انسانی وسائل کو بھی پورا کرتی ہے، خاص طور پر دور دراز اور پہاڑی علاقوں میں۔

202406171007182413_z5546171009207_3d3a2502e875862e9e9cf91e52b49b2e.jpg — مندوبین نے 17 جون کو ڈائن ہانگ ہال میں صبح کے اجلاس میں شرکت کی۔

پالیسی کے فوائد بہت واضح ہیں، تاہم، مندوب Nguyen Thi Lan Anh کے مطابق، فی الحال، نسلی اقلیتوں اور پہاڑی علاقوں میں پیشہ ورانہ تربیت کی سہولیات اور تربیتی آلات کی کمی ہے۔ اگرچہ مقامی بجٹ، خاص طور پر پہاڑی علاقوں میں، اب بھی مشکل ہے، تعلیم اور تربیت کے لیے سرمایہ کاری کے ذرائع محدود ہیں، اس لیے وہ حقیقی ضروریات پوری نہیں کر پائے ہیں۔

جبکہ مذکورہ تعلیمی ادارے فی الوقت پراجیکٹ 5 کے تحت ذیلی پروجیکٹ 3، نسلی اقلیت اور پہاڑی علاقوں کی سماجی و اقتصادی ترقی کے قومی ہدف کے پروگرام کے مضامین ہیں، کیونکہ تربیتی اداروں کے مقامات نسلی اقلیتوں اور پہاڑی علاقوں کے علاقوں (کمیونز، وارڈز) میں نہیں ہیں، اس لیے وہ پالیسیوں کے پروگرام سے مستفید نہیں ہوتے۔

202406171007182413_z5546170923137_a5eb428832badeb1714865c916742553.jpg — 17 جون کو صبح کی ملاقات کا منظر۔

اس حقیقت سے، مندوب Nguyen Thi Lan Anh نے تجویز پیش کی کہ حکومت مندرجہ بالا مضامین کو فہرست میں شامل کرے، جس سے مقامی آبادیوں کے لیے ایسے حالات پیدا کیے جائیں کہ وہ نسلی اقلیتوں اور پہاڑی علاقوں میں سماجی و اقتصادی ترقی کے قومی ہدف کے پروگرام کے اہداف اور کاموں کو نافذ کر سکیں۔

اس شعبے سے متعلق، مندوب Nguyen Thi Lan Anh نے کہا کہ فی الحال، ضلعی سطح پر پیشہ ورانہ تربیت کے مراکز، جاری تعلیم کے مراکز، اور عوامی تکنیکی اور پیشہ ورانہ رہنمائی کے مراکز کو جوائنٹ سرکلر نمبر 39/2015/2015/2015/2015/2015/2015/2015/2015/2015/2015/2015/2015/2015/2015 تاریخ کی ہدایات کے مطابق "پیشہ ورانہ تعلیم - جاری تعلیمی مراکز" کا نام دیا گیا ہے۔ 19 اکتوبر 2015 کو وزارت محنت - غیر قانونی اور سماجی امور، وزارت تعلیم و تربیت، اور وزارت داخلہ۔ اس کے ساتھ ہی، فیصلہ نمبر 73/QD-TTg مورخہ 10 فروری 2023 میں وزیر اعظم نے 2021 سے 2030 کی مدت کے لیے پیشہ ورانہ تعلیمی نیٹ ورک کی منصوبہ بندی کی منظوری دیتے ہوئے، 2045 تک کے وژن کے ساتھ، 2025 تک مخصوص ہدف یہ ہے کہ "کیئرنگ سینٹر کے انضمام اور رہنمائی کے مرکز کو مکمل کرنا، اور نگہداشت کے مرکز کو مکمل کرنا۔ ضلعی سطح پر ایک پیشہ ورانہ تعلیمی ادارے میں مراکز"۔

وزیر اعظم کا فیصلہ نمبر 1719/QD-TTg مورخہ 14 اکتوبر 2021 میں پراجیکٹ 5 کے تحت ذیلی پروجیکٹ 3 کے نفاذ کے مضامین، نسلی اقلیتوں اور پہاڑی علاقوں میں سماجی و اقتصادی ترقی پر قومی ہدف پروگرام، مدت 2021 - 2030، واضح طور پر تمام تعلیمی اداروں میں تعلیمی اداروں کے انتظامی امور، واضح طور پر نسلی اقلیتوں اور پہاڑی علاقوں میں سطح۔

مندوب Nguyen Thi Lan Anh نے کہا کہ مسائل کو حل کرنے سے مقامی آبادیوں کے لیے ایسے حالات پیدا ہوں گے کہ وہ نسلی اقلیتی علاقوں میں سماجی و اقتصادی ترقی کے قومی ہدف کے پروگرام کو لاگو کر سکیں۔

وزارت تعلیم و تربیت کے سرکلر 01/2023/BGD & DT کے مطابق، مراکز کے کاموں اور اختیارات کو منظم کیا جاتا ہے، بشمول پیشہ ورانہ تربیتی اداروں جیسے کارکنوں کو تربیت دینے کا کام۔

اس طرح، چونکہ نام غلط ہے، اس لیے مذکورہ کیسز اس منصوبے کے مستفید نہیں ہیں جیسا کہ فیصلہ 1719 میں بیان کیا گیا ہے۔ لہذا، مندوب Nguyen Thi Lan Anh نے تجویز پیش کی کہ حکومت پروگرام کو لاگو کرنے والے مضامین کو فنکشن کے مطابق ایڈجسٹ کرے، ضروری نہیں کہ صحیح نام کے مطابق ہو۔

مندوب Nguyen Thi Lan Anh نے یہ بھی کہا کہ مسائل کے حل سے مقامی آبادیوں کے لیے ایسے حالات پیدا ہوں گے کہ وہ 2021-2030 کی مدت کے لیے نسلی اقلیتوں اور پہاڑی علاقوں کے لیے سماجی و اقتصادی ترقی کے قومی ہدف کے پروگرام میں سرمائے کی ضروریات پیدا کیے بغیر اہداف اور کاموں کو نافذ کر سکیں۔

ماخذ