• ہو ہانگ کنڈرگارٹن: ایک "ہیپی سکول" بنانے کا عزم
  • گیا رائے ہائی اسکول میں "خوشی کے اسکول کی تعمیر" کے موضوع پر تربیتی سیشن۔
  • 1,500 سے زیادہ طلباء نے 2024-2025 تعلیمی سال کے لیے "Shopee Ambassador - Happy School" پروگرام میں حصہ لیا۔

ڈپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ کے ڈپٹی ڈائریکٹر ڈاکٹر لی ہوانگ ڈو نے 17 دسمبر کی صبح ماڈل کے دو سالہ نفاذ کا خلاصہ پیش کرتے ہوئے کانفرنس کی صدارت کی۔

محکمہ تعلیم و تربیت کے ڈپٹی ڈائریکٹر ڈاکٹر لی ہوانگ ڈو نے اس بات پر زور دیا کہ سکولوں میں اساتذہ کی بدتمیزی کی عدم موجودگی "ہیپی سکولز" کا جائزہ لینے کا اولین معیار ہے۔

"ہیپی اسکول" ماڈل کا اندازہ 18 معیارات کی بنیاد پر کیا جاتا ہے جو تین گروہوں کے گرد گھومتے ہیں: لوگ، تدریس اور ماحول۔

پچھلے دو سالوں میں، تعلیم کے شعبے نے تربیت پر توجہ مرکوز کی ہے، معلومات کو پھیلانے، اور تمام عملے، اساتذہ، اور طلباء کے درمیان خوشگوار اسکول ماڈل کے بارے میں بیداری پیدا کرنے پر توجہ مرکوز کی ہے۔ بہت سی عملی ورکشاپس کا اہتمام کرنا جیسے کہ "خوشگوار اسکول کے لیے اساتذہ کی تبدیلی،" اور "مثبت طرز عمل - تفہیم - تدریسی ماحول میں اشتراک۔"

نتیجتاً، صاف ستھرا اور خوبصورت ماحول، دوستانہ طلباء اور قابل رسائی اساتذہ کے ساتھ، تعلیمی ماحول میں مثبت تبدیلی آئی ہے۔ مثبت رویوں کی حوصلہ افزائی اور فروغ کی جاتی ہے۔ اساتذہ کی اخلاقیات کی خلاف ورزیوں اور اسکول کے تشدد کو کم کیا جاتا ہے۔

جیا رائے ہائی اسکول (جیا رائے وارڈ) کے طلباء دوستانہ لائبریری میں سرگرمیوں میں حصہ لے رہے ہیں۔

وو تھی ساؤ سیکنڈری اسکول ( باک لیو وارڈ) کے اساتذہ اور طلباء فضلہ جمع کرنے کے ایک ماڈل کو نافذ کر رہے ہیں جو ماحول کی حفاظت کرتا ہے اور پسماندہ طلباء کی مدد کے لیے فنڈز اکٹھا کرتا ہے۔

عملی تحریکوں اور سرگرمیوں کے ذریعے عملے اور اساتذہ میں یکجہتی، ذمہ داری اور پیشہ ورانہ رویہ میں اضافہ ہوا ہے۔ طلباء اسکول آنے سے لطف اندوز ہوتے ہیں، زیادہ پراعتماد ہوتے ہیں، دریافت کرنے اور تجربہ کرنے میں فعال ہوتے ہیں، اور سیکھنے، بات چیت اور رویے میں اچھی عادات پیدا کرتے ہیں۔

خاص طور پر "ہیپی سکول" ماڈل کی عملی تاثیر پھیل چکی ہے۔ والدین، حکومت اور معاشرہ طالب علموں کی تعلیم میں اسکول پر بھرپور توجہ دے رہے ہیں اور اس کے ساتھ قریبی تعاون کر رہے ہیں۔

کانفرنس میں شرکت کرنے والے مندوبین "ہیپی اسکول" ماڈل کو نافذ کرنے کے دو سالوں کا خلاصہ کرتے ہوئے۔

کانفرنس میں، مندوبین نے بحث کی، مقالے پیش کیے، تجربات کا اشتراک کیا، اور طلباء کی صلاحیتوں کو فروغ دینے، ان کے کردار اور ثقافتی طرز زندگی کو مکمل کرنے کے لیے حل تجویز کیے؛ ایک محفوظ، صحت مند، اور دوستانہ تعلیمی ماحول کی تعمیر؛ تعلیمی اداروں میں تدریس کے معیار کو بہتر بنانا؛ اور طلباء کے تعلیمی نتائج کو بہتر بنائیں۔

Vo Van Kiet High School (Phuoc Long commune) کے پرنسپل مسٹر Tran Quang Dien کا خیال ہے کہ "Happy School" ماڈل کی تاثیر کو پھیلتا رہنا چاہیے، تشخیص کے نتائج کو تعلیمی ادارے کے معیار اور وقار کے پیمانے کے طور پر دیکھتے ہوئے

محکمہ تعلیم و تربیت کے ڈپٹی ڈائریکٹر ڈاکٹر لی ہوانگ ڈو نے اس بات پر زور دیا کہ پورا شعبہ تعلیم اور تربیت کی ترقی میں پیش رفت پر پولٹ بیورو کی قرارداد 71 کے نفاذ کے ساتھ مل کر "ہیپی سکول" ماڈل کی کامیابی کو جاری رکھے گا۔

واضح طور پر کئی اہم کاموں کا خاکہ پیش کرتے ہوئے جن پر توجہ مرکوز کرنے کی ضرورت ہے، ڈاکٹر لی ہوانگ ڈو نے تجویز پیش کی کہ تعلیمی ادارے رابطے کی کوششوں کو مضبوط بناتے رہیں۔ اساتذہ، طلباء اور والدین کی حوصلہ افزائی کریں کہ وہ اپنے جذبات کو بانٹنے اور دوستانہ تعلیمی ماحول بنانے کے لیے فورمز اور کلبوں میں شرکت کریں۔

اس کے علاوہ، غیر نصابی سرگرمیوں اور زندگی کی مہارتوں اور اقدار سے متعلق تخلیقی تجربات کو منظم کرنا ضروری ہے۔ رول ماڈل اور الہامی ذرائع کے طور پر اساتذہ کے کردار کو مضبوط بنانا؛ اور طلباء کے لیے جامع تعلیم فراہم کرنے میں اسکولوں، خاندانوں اور معاشرے کے درمیان قریبی تعاون کو فروغ دینا۔

ڈاکٹر لی ہونگ ڈو نے بتایا کہ محکمہ تعلیم و تربیت نے صوبائی عوامی کمیٹی کو صوبائی سطح پر مقابلہ منعقد کرنے کی تجویز دی ہے جس کا موضوع "ہیپی کلاس روم ماڈل" ہے، جس کا مقصد شعبے کے اندر ایک عملی نقلی تحریک پیدا کرنا ہے، اس طرح مثالی اور موثر ماڈلز کی تعریف اور نقل تیار کرنا ہے۔

ہوانگ یوین

ماخذ: https://baocamau.vn/moi-truong-giao-duc-chuyen-bien-tich-cuc-a124723.html