اساتذہ کی تربیت میں تبدیلی کی ضرورت ہے۔

تعلیم پر یونیسکو کی عالمی رپورٹ بتاتی ہے کہ، عالمی سطح پر، 2030 تک عالمگیر تعلیم کے ہدف کو حاصل کرنے کے لیے اضافی 44 ملین پرائمری اور سیکنڈری اسکول اساتذہ کی ضرورت ہے، جن میں 13 ملین پرائمری اسکول اساتذہ اور 31 ملین سیکنڈری اسکول اساتذہ شامل ہیں۔

چار میں سے ایک ملک اساتذہ کی کمی کو تسلیم کرتا ہے۔ تین میں سے ایک ملک کام کے حالات اور اساتذہ کی حیثیت کو بہتر بنانے کی ضرورت کو تسلیم کرتا ہے…

ویتنام انسٹی ٹیوٹ آف ایجوکیشنل سائنسز کے ڈائریکٹر پروفیسر لی انہ ون نے پیش گوئی کی ہے کہ 2045 تک، ویتنام کو تقریباً 500,000 اساتذہ، منتظمین، اور عملے کو تعلیم کی تمام سطحوں پر شامل کرنے کی ضرورت ہوگی، جو ہر سال تقریباً 43,000 اساتذہ کے برابر ہے۔

دریں اثنا، اساتذہ کی تربیت کا نیٹ ورک تمام علاقوں اور علاقوں میں وسیع کوریج رکھتا ہے، بنیادی طور پر پری اسکول سے سیکنڈری اسکول تک اساتذہ کی تربیت کی ضروریات کو پورا کرتا ہے۔ تاہم، تقسیم ناہموار ہے، سماجی و اقتصادی مراکز میں اساتذہ کی تربیت کی بڑی یونیورسٹیوں کے ارتکاز کے ساتھ، جب کہ اساتذہ کے تربیتی کالجوں کا کردار تیزی سے کم ہوتا جا رہا ہے۔ زیادہ تر اساتذہ کی تربیت کے ادارے آزادانہ طور پر کام کرتے ہیں، ان میں متحد نیٹ ورک کا فقدان ہے، نظام کے اندر کمزور انٹرآپریبلٹی اور وسائل کی محدود شراکت کے ساتھ، اس شعبے میں تربیت کے مجموعی معیار اور تاثیر کو متاثر کرتے ہیں۔

ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف ایجوکیشن کے طلباء

پروفیسر ون نے تجویز پیش کی کہ 2-3 کلیدی یونیورسٹیوں اور 5-6 علاقائی یونیورسٹیوں کو ترجیح دے کر اساتذہ کے تربیتی نظام کی منصوبہ بندی کی جانی چاہیے تاکہ انرولمنٹ کوٹوں کے 70% کو ہینڈل کیا جا سکے، اس طرح نظام کی صلاحیت اور تاثیر کو بہتر بنایا جائے۔

محترمہ Nguyen Thi Kim Phung، ہائیر ایجوکیشن ڈیپارٹمنٹ کی سابقہ ​​ڈائریکٹر نے بھی اساتذہ کی تربیت کے داخلوں کے بارے میں تشویش کا اظہار کیا، سوال کیا کہ طلباء کو راغب کرنے کے لیے مؤثر طریقے سے کام کیسے کیا جائے اور کیا اساتذہ کی تربیت کے اسکولوں کو پولیس اور فوجی ماڈلز کی بنیاد پر کوٹہ تفویض کیا جانا چاہیے۔ اس کا مطلب ہے کوٹے کے مطابق تربیت اور گریجویشن کے بعد ملازمتیں تفویض کرنا… تاہم، اگر اس ماڈل پر عمل کیا جائے، تو یہ سماجی ضروریات کو کیسے پورا کرے گا، اس لیے کہ بہت سے لوگ فری لانس اساتذہ بننے یا اپنے بچوں کو تعلیم دینے کے مقصد کے ساتھ تعلیم کا مطالعہ کرتے ہیں…؟

ڈاکٹر لی ٹنگ زو (ٹیچر ٹریننگ سینٹر، شنگھائی نارمل یونیورسٹی، یونیسکو لیول 2 ٹریننگ سینٹر) نے نشاندہی کی کہ چین میں اساتذہ کی کمی نہ ہونے کے برابر ہے۔ فی الحال، اساتذہ کی تربیت کی 226 یونیورسٹیاں اور تقریباً 2,000 یونیورسٹیاں ہیں جو پرائمری اور سیکنڈری اسکولوں کے اساتذہ کو تربیت دینے کے لیے اپنی خصوصی صلاحیتوں سے فائدہ اٹھاتی ہیں۔ تقریباً 10 ملین لوگ ہر سال اساتذہ کے سرٹیفیکیشن امتحانات کے لیے رجسٹر ہوتے ہیں، جن میں سے تقریباً 500,000 اساتذہ بنتے ہیں۔

ماخذ: https://thanhnien.vn/dao-tao-giao-vien-can-thay-doi-185241126234653799.htm