اساتذہ کی تربیت میں تبدیلی کی ضرورت ہے۔

یونیسکو کی گلوبل ایجوکیشن رپورٹ سے پتہ چلتا ہے کہ، عالمی سطح پر، 2030 تک عالمگیر تعلیم کے ہدف کو حاصل کرنے کے لیے 44 ملین مزید پرائمری اور سیکنڈری اساتذہ کی ضرورت ہے، جن میں 13 ملین پرائمری اساتذہ اور 31 ملین سیکنڈری اساتذہ شامل ہیں۔

چار میں سے ایک ملک اساتذہ کی کمی کو تسلیم کرتا ہے۔ تین میں سے ایک نے کام کے حالات اور اساتذہ کی حیثیت کو بہتر بنانے کی ضرورت کو تسلیم کیا ہے…

ویتنام انسٹی ٹیوٹ آف ایجوکیشنل سائنسز کے ڈائریکٹر پروفیسر لی انہ ون نے پیش گوئی کی ہے کہ 2045 تک، ویتنام کو ہر سطح پر تقریباً 500,000 اساتذہ، مینیجرز اور عملے کو شامل کرنے کی ضرورت ہوگی، جو کہ ہر سال تقریباً 43,000 اساتذہ کے برابر ہے۔

دریں اثنا، اساتذہ کی تربیت کے نیٹ ورک کی تمام علاقوں اور علاقوں میں وسیع کوریج ہے، جو بنیادی طور پر پری اسکول سے ہائی اسکول تک اساتذہ کی تربیت کی ضروریات کو پورا کرتا ہے۔ تاہم، سماجی و اقتصادی مراکز میں بڑی تعلیمی یونیورسٹیوں کے ارتکاز کے ساتھ، تقسیم ناہموار ہے، جب کہ تدریسی کالجوں کا کردار تیزی سے دھندلا ہوتا جا رہا ہے۔ اساتذہ کی تربیت کے زیادہ تر ادارے آزادانہ طور پر کام کرتے ہیں، ایک متحد نیٹ ورک کا فقدان، نظام کے اندر کمزور کنیکٹیویٹی اور وسائل کی محدود تقسیم، اس شعبے میں تربیت کے مجموعی معیار اور تاثیر کو متاثر کرتی ہے۔

ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف ایجوکیشن کا طالب علم

پروفیسر ون نے کہا کہ 2-3 کلیدی یونیورسٹیوں اور 5-6 علاقائی یونیورسٹیوں کو ترجیح دے کر اساتذہ کے تربیتی نظام کی منصوبہ بندی کرنا ضروری ہے تاکہ انرولمنٹ کے 70 فیصد ہدف کو حاصل کیا جا سکے، نظام کی ردعمل اور کارکردگی کو بہتر بنایا جائے۔

محترمہ Nguyen Thi Kim Phung، سابقہ ​​ڈائریکٹر محکمہ اعلیٰ تعلیم نے بھی اساتذہ کی تربیت کی بھرتی کے بارے میں خصوصی تشویش کا اظہار کیا، طلباء کو راغب کرنے کے لیے کس طرح کام کیا جائے، کیا پولیس اور فوج کے ماڈل کے مطابق ٹیچر ٹریننگ اسکولوں کو کوٹہ تفویض کیا جائے۔ یعنی کوٹے کے مطابق تربیت، گریجویشن کے بعد ملازمتیں تفویض... تاہم اگر اس ماڈل پر عمل کیا جائے تو یہ سماجی ضروریات کو کیسے پورا کرے گا کیونکہ بہت سے لوگ ایسے بھی ہیں جو فری لانس ٹیچر بننے یا اپنے بچوں کو تعلیم دینے کے مقصد سے ٹیچر ٹریننگ کا مطالعہ کرتے ہیں۔

ڈاکٹر لی ٹنگ زو (ٹیچر ٹریننگ سینٹر، شنگھائی نارمل یونیورسٹی، یونیسکو لیول 2 ٹریننگ سینٹر) نے کہا کہ حقیقت میں، چین میں اساتذہ کی کمی خاصی نہیں ہے۔ فی الحال، اساتذہ کی تربیت کی 226 یونیورسٹیاں اور تقریباً 2,000 یونیورسٹیاں ہیں جو پرائمری اور سیکنڈری اسکولوں کے اساتذہ کو تربیت دینے کے لیے اپنی مخصوص صلاحیتوں کا استعمال کرتی ہیں۔ ہر سال اساتذہ کے سرٹیفیکیشن امتحانات کے لیے تقریباً 10 ملین لوگ رجسٹر ہوتے ہیں، جن میں سے تقریباً 500,000 اساتذہ بنتے ہیں۔

ماخذ: https://thanhnien.vn/dao-tao-giao-vien-can-thay-doi-185241126234653799.htm