اساتذہ کی افرادی قوت کو کم کرنے کا غلط طریقہ۔

اساتذہ کی کمی ممکن 'آسان' طریقے سے کی جا رہی ہے، جس کی وجہ سے ایک ایسی صورتحال پیدا ہو رہی ہے جہاں ابھی بھی کمی ہے جب کہ زیادتی ہے۔

بہت سے اسکولوں نے طویل عرصے سے اساتذہ کی کمی کی شکایت کی ہے لیکن وہ انہیں بھرتی کرنے سے قاصر ہیں۔ دریں اثنا، تعلیم و تربیت کی وزارت نے بار بار مقامی لوگوں پر زور دیا ہے کہ وہ ہر سال تمام مختص تدریسی اسامیوں کو پُر کریں۔ تعلیم و تربیت کے وزیر Nguyen Kim Son نے بارہا کہا ہے کہ وزارت تعلیم و تربیت اور وزارت داخلہ کی جانب سے تعلیمی شعبے کے لیے اضافی تدریسی عہدوں کو حاصل کرنے کی کوششوں کے باوجود، اور پولیٹ بیورو نے 2022-2026 کی مدت کے لیے 65,980 اساتذہ کی اسامیاں مختص کیں، کئی علاقوں میں اب بھی گزشتہ چار سالوں میں ہزاروں بھری ہوئی آسامیاں موجود ہیں۔

اساتذہ کی کمی کے بارے میں رائے دہندگان کی حالیہ درخواستوں کا جواب دیتے ہوئے، جس پر توجہ دینے میں سست روی کا مظاہرہ کیا گیا ہے، مسٹر نگوین کم سن نے یہ بھی نشاندہی کی کہ ایک اہم وجہ یہ ہے کہ بہت سے علاقے افرادی قوت کو کم کرنے کے لیے کوٹہ محفوظ کرنے کے بجائے تمام مختص کردہ عہدوں پر بھرتی نہیں کر رہے ہیں۔

ہنوئی کے ایک ہائی اسکول کے پرنسپل نے بتایا کہ اسکول میں کمپیوٹر سائنس، ٹیکنالوجی اور آرٹ جیسے کچھ مضامین میں اساتذہ کی کمی ہے، لیکن ادب، جغرافیہ، اور حیاتیات جیسے مضامین میں اساتذہ کی کمی ہے، جن میں سے کچھ تعلیمی اصلاحات کے تقاضوں کو پورا نہیں کرتے۔ اسکول ضرورت مند مضامین کے لیے نئے اساتذہ کی بھرتی کرنے اور اساتذہ کی زیادتی کے ساتھ مضامین میں افرادی قوت کو ہموار کرنے کی امید رکھتا ہے، یا جہاں اساتذہ تربیت کے بعد بھی ضروریات پوری نہیں کرتے ہیں۔ تاہم، فی الحال، "اعلیٰ حکام" ہر مضمون میں اصل کمی یا اضافی پر غور کرنے کے بجائے، اسٹافنگ کوٹہ مختص کرنے کے لیے صرف اسکولوں A اور B میں اساتذہ کی کل تعداد کو دیکھتے ہیں۔

لہذا، اس پرنسپل کا خیال ہے کہ سائز کم کرنا اب بھی ضروری ہے، لیکن اسے مکمل جائزہ کے ساتھ کیا جانا چاہیے، ایسے مضامین میں اساتذہ کو ختم کرنا چاہیے جہاں اساتذہ یا اساتذہ کی زیادتی ہے جو ملازمت کی ضروریات کو پورا نہیں کرتے؛ ان کوٹوں کو استعمال کرتے ہوئے ایسے مضامین میں اساتذہ کی بھرتی کرنا جہاں کمی ہے، اور باصلاحیت افراد کا انتخاب کرنا۔

واضح طور پر، یہ کہنا کہ اساتذہ کی کمی کی وجہ سے تعلیمی شعبے کو کم کرنا غیر ضروری ہے، اگر ہم ڈاؤن سائزنگ کے حقیقی معنی کو سمجھیں تو مکمل طور پر قائل نہیں ہے۔ حقیقت میں، تعلیم کے شعبے کو نہ صرف اساتذہ کی کمی کا سامنا ہے بلکہ کچھ مضامین میں فاضل بھی ہے۔ اور اساتذہ کا ایک طبقہ مطلوبہ پیشہ ورانہ اور تکنیکی معیارات، یا اخلاقی معیارات پر بھی پورا نہیں اترتا…

حکومتی حکمنامہ نمبر 154 مورخہ 15 جون 2025 کے مطابق، افرادی قوت کو کم کرنے کے لیے، سائز کم کرنے کے لیے غور کیے جانے والے زمروں میں سے ایک وہ ہے جو ملازمت کے عہدوں کے لحاظ سے بے کار ہیں لیکن انہیں دوسری ملازمتوں کے لیے تفویض یا ترتیب نہیں دیا جا سکتا؛ وہ لوگ جنہوں نے مطلوبہ تربیتی معیارات پر پورا نہیں اترا ہے لیکن ملازمت کی کوئی دوسری جگہ دستیاب نہیں ہے، وغیرہ۔

تاہم، تعلیم اور تربیت کی وزارت کے مشاہدات اور تاثرات سے پتہ چلتا ہے کہ بہت سے علاقے طویل عرصے سے سرکاری ملازمین کی چھٹیوں کی تعداد کو بتدریج کم کرنے کے لیے مختص سالانہ اسٹاف کوٹہ محفوظ کرنے کا طریقہ استعمال کر رہے ہیں۔ یہ انتظامی ایجنسی کے لیے سب سے آسان اور کم سے کم خلل ڈالنے والا طریقہ ہے۔ تاہم، یہ وہ طریقہ بھی ہے جس کی وجہ سے بہت سے اسکولوں کو بغیر کسی حل کے اساتذہ کی اضافی یا کمی کے بارے میں سال بہ سال شکایت ہوتی رہتی ہے۔ یہ نقطہ نظر تعلیم میں اچھے یا بہترین تعلیمی ریکارڈ رکھنے والے بہت سے گریجویٹس کو بھی لے جاتا ہے، جو تعلیمی اصلاحات کی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے اچھی طرح سے تربیت یافتہ ہیں، بے روزگار ہیں یا عارضی کنٹریکٹ پر کام کر رہے ہیں کیونکہ ان کے پاس ملازمتوں کے لیے درخواست دینے کے مواقع کی کمی ہے۔

رائے عامہ کی توقع ہے کہ 2026 سے، اساتذہ سے متعلق قانون کے تحت، تعلیم کے شعبے کو اس طریقے سے اساتذہ کی بھرتی اور تفویض کرنے کا اختیار دیا جائے گا جو تدریس اور تعلیم کے اصل عمل کی قریب سے پیروی کرتا ہو، پیشے کی مخصوص خصوصیات پر غور کیے بغیر سرکاری ملازمین کے لیے ایک عمومی طریقہ کار کو لاگو کرنے کی موجودہ حدود پر قابو پاتا ہو۔

ماخذ: https://thanhnien.vn/cach-lam-sai-ve-tinh-gian-giao-vien-185251222221057586.htm