مندرجہ ذیل مضمون کو نئے ریٹائرڈ استاد Nguyen Van Luc (Dian Khanh، Khanh Hoa میں) نے شیئر کیا ہے:
تعلیمی سال کے منصوبے کے مطابق، سیکنڈری اور ہائی اسکول 5 مئی سے 10 مئی (ہفتہ 33) تک دوسرے سمسٹر کے فائنل امتحان کا اہتمام کریں گے۔ تاہم، کچھ اسکولوں نے 21 اپریل (ہفتہ 31) سے امتحان کا اہتمام کیا ہے، اس وجہ سے کہ طلبا کی طویل تعطیل ہے (30 اپریل سے 4 مئی تک)، تاکہ انہیں آرام کرنے میں مدد ملے اور چھٹیوں کے دوران امتحانات کے لیے مطالعہ کرنے کی فکر نہ ہو۔ تو، کیا دوسرے سمسٹر کا امتحان 30 اپریل اور 1 مئی کی تعطیلات سے پہلے شروع ہونا چاہئے؟
ثانوی اسکول میں کام کرنے کے 38 سال کے تجربے کے ساتھ ایک استاد کی حیثیت سے، میں اپنی کچھ رائے درج ذیل بتانا چاہوں گا:
سب سے پہلے، متواتر ٹیسٹنگ پلان (وسط مدتی اور حتمی) کے بارے میں، اسکولوں کو تعلیمی سال کے ٹائم پلان فریم ورک کی بنیاد پر وزارت تعلیم اور تربیت کی طرف سے جاری کرنے کی ضرورت ہے۔ اس کے مطابق، 2024-2025 تعلیمی سال میں، پری اسکول، عام تعلیم اور ملک بھر میں جاری تعلیم کی سطحوں کو لازمی ہے: 18 جنوری 2025 سے پہلے سمسٹر I ختم کریں اور پروگرام مکمل کریں، تعلیمی سال 31 مئی 2025 سے پہلے ختم کریں۔

اس طرح، حقیقت یہ ہے کہ کچھ اسکولوں نے 21 اپریل سے 3 مئی تک دوسرے سمسٹر کے امتحان کا انعقاد تعلیمی سال کے شیڈول کے مقابلے میں بہت جلد ہے۔ قواعد و ضوابط کے مطابق، پروگرام کو مئی کے آخر میں مکمل اور ختم ہونا چاہیے، اس بات کو یقینی بناتے ہوئے کہ 35 ہفتوں کے حقیقی مطالعے کو یقینی بنایا جائے (سمسٹر I میں 18 ہفتے ہیں، سمسٹر 3 میں 17 ہفتے ہیں)۔ امتحان کے 2 ہفتے پہلے ہونے سے طلباء کو امتحان کے بعد تقریباً صرف "گرمیوں کے وقفے کا انتظار" کرنے کے لیے کلاس میں جانا پڑتا ہے!
اساتذہ کی طرف سے، دوسرے سمسٹر کے امتحان کے بعد، وہ عام پیش رفت کو برقرار رکھنے کے لیے پرچوں کی درجہ بندی کرنے، اسکور داخل کرنے، طرز عمل کی درجہ بندی کرنے، رپورٹ کارڈ کی منظوری، تعلیمی سال کے خلاصے کی تیاری... میں مصروف ہیں۔ اس دوران، سچ پوچھیں تو، اساتذہ تدریس میں سرمایہ کاری کرنے پر کم توجہ دیتے ہیں، خاص طور پر ان مضامین پر جو 9ویں جماعت کے طلباء کے لیے 10ویں جماعت کے داخلہ امتحان کا حصہ نہیں ہیں۔ زیادہ تر اسباق صرف "پروگرام صاف" کرنے کے لیے ہوتے ہیں تاکہ مواد کو کاٹنے پر تنقید کا نشانہ نہ بنایا جا سکے۔
جہاں تک طالب علموں کا تعلق ہے، دوسرے سمسٹر کے امتحانات کے بعد، وہ اکثر ان مضامین کے لیے "اپنی کتابیں اور نوٹ بکس بند کر دیتے ہیں"۔ وہ سمجھتے ہیں کہ اساتذہ اسکور کا خلاصہ کرنے میں مصروف ہیں اور باقاعدگی سے چیک نہیں کریں گے، اس لیے وہ نوٹ نہیں لیتے ہیں اور نہ ہی اچھی طرح سے مطالعہ کرتے ہیں، خاص طور پر ان مضامین کے لیے جو 10ویں جماعت کے داخلہ امتحان میں شامل نہیں ہیں۔
ذاتی طور پر، جب میں نے 9ویں جماعت میں تاریخ اور شہرییات پڑھائی، اگرچہ میں نے موجودہ واقعات کو شامل کرنے، تاریخی کہانیاں سنانے، اور طلباء کو راغب کرنے کے لیے گروپ مباحثے کا اہتمام کرنے کی پوری کوشش کی، لیکن نتائج توقع کے مطابق نہیں تھے۔ ایک طالب علم نے بے تکلفی سے کہا: " گریڈ 10 میں تاریخ اور جغرافیہ کے لیے کوئی داخلہ امتحان نہیں ہے، اس لیے براہ کرم نوٹ نہ لیں اور اپنے اسباق کا مطالعہ کریں، استاد۔"
تو دوسرے سمسٹر کے امتحان کے بعد طلباء کیا کرتے ہیں؟ ذاتی تجربے اور بہت سے ساتھیوں کی آراء کی بنیاد پر، حقیقت میں، طلباء بنیادی طور پر کلاس میں "گرمیوں کی چھٹیوں کا انتظار کرنے" کے لیے آتے ہیں، ان میں سے بہت کم نقل کرتے ہیں اور مطالعہ کرتے ہیں۔ گریڈ 9 کے طلباء کے علاوہ جو اب بھی 10ویں جماعت کے داخلے کے امتحان کے لیے ریاضی، ادب اور انگریزی کے تین مضامین کا فعال طور پر جائزہ لے رہے ہیں۔
ڈین کھنہ (خانہ ہوا) کے ایک سیکنڈری اسکول میں نیچرل سائنس کی ایک ٹیچر محترمہ این ٹی ٹی ٹی نے بتایا: "بہت سے طلباء مطالعہ کرنے میں سست ہیں، ایک وجہ یہ ہے کہ وہ اب پیچھے رہنے سے ڈرتے نہیں ہیں۔ درحقیقت، ایک گریڈ میں پیچھے رہنا اب گریڈ کو آگے بڑھانے سے زیادہ مشکل ہے، اس لیے دوسرے سمسٹر کے امتحان کے بعد، طلباء اور بھی زیادہ بے چین ہو جاتے ہیں۔"
اس نے مزید کہا: "میں نے گریڈ 6 اور 7 کے لیے نیچرل سائنس ٹیسٹ کے قریب جائزہ کا خاکہ دیا (تقریباً 90% درست)، لیکن تقریباً نصف کلاس کو پھر بھی 5 سے کم پوائنٹس ملے، کیونکہ انہوں نے مطالعہ نہیں کیا، اس لیے نہیں کہ ٹیسٹ مشکل تھا۔"
دوسرے سیمسٹر کے ابتدائی امتحان نے بھی اسکولوں کو جائزہ لینے اور آخری امتحانات کو ہفتہ 33 میں دھکیلنے پر مجبور کیا۔ امتحان کے بعد، 34-35 ہفتوں میں، صرف "نصاب پڑھانا اور صاف کرنا" رہ گیا تھا۔ اساتذہ کو کاغذی کارروائی مکمل کرنی پڑی اور کلاس کو دیکھنا پڑا کیونکہ طلباء امتحان کے بعد "آرام" تھے۔
مندرجہ بالا حقائق کی بنیاد پر، میں سمجھتا ہوں کہ اسکولوں کو دوسرے سمسٹر کے امتحان کا قبل از وقت انعقاد نہیں کرنا چاہیے۔ اگر ٹیسٹ جلد لیا جاتا ہے تو طلباء آسانی سے اپنی پڑھائی کو نظر انداز کر دیں گے، اور اساتذہ بھی زیادہ دباؤ کا شکار ہو جائیں گے، جس کی وجہ سے پڑھائی اور سیکھنے کا معیار متاثر ہو گا۔ وزارت تعلیم و تربیت کے تعلیمی سال کے نظام الاوقات کے مطابق ہفتہ 35 میں دوسرے سمسٹر کے امتحان کا انعقاد سب سے زیادہ معقول ہے: یہ دونوں پروگرام کے مواد کو یقینی بناتا ہے اور جب طلباء اگلے گریڈ تک جاتے ہیں تو علمی خلا سے بچتے ہیں۔

ماخذ: https://vietnamnet.vn/day-kiem-tra-hoc-ky-2-truoc-nghi-le-30-4-sau-hoc-sinh-den-lop-nhu-doi-nghi-he-2395806.html
تبصرہ (0)