کیا اضافی پڑھانا اور سیکھنا برا ہے؟

اضافی تعلیم اور سیکھنے کی نوعیت بری نہیں ہے۔

Le Hoang Ha - 12ویں جماعت کا طالب علم (Viet Yen, Bac Giang ) اضافی تعلیم اور سیکھنے کی مخالفت نہیں کرتا ہے۔ طالبہ کا خیال ہے کہ جب طالب علم رضاکارانہ طور پر اسکول جاتے ہیں تو یہ سرگرمی واقعی ضروری اور جائز ہے۔

ہر ہفتے، کلاس میں اپنی باقاعدہ کلاسوں کے علاوہ، ہا اسکول میں ہر دوپہر کو اضافی کلاسوں کے لیے رجسٹر کرتی ہے، اور شام کو اپنے گھر پر 6 اضافی کلاسز/3 مضامین (ریاضی، طبیعیات، کیمسٹری) لیتی ہے۔ اس کا شیڈول پورا ہفتہ بھرا رہتا ہے، لیکن طالبہ اسے اپنی ذمہ داری سمجھتے ہوئے شکایت نہیں کرتی۔

بہت سے طلباء اس بات سے متفق ہیں کہ اضافی ٹیوشن ضروری ہے۔ (تصویر تصویر)

"اگر آپ اپنی مرضی کے مطابق نیشنل اکنامکس یونیورسٹی میں داخلہ لینا چاہتے ہیں تو، زیادہ شدت کے ساتھ مطالعہ اور مشق کرنا واضح ہے۔ صرف کلاس میں یا نصابی کتابوں کا علم کافی نہیں ہے، آپ کو سوالات کو ہینڈل کرنے، پریکٹس ٹیسٹ کرنے میں مہارت حاصل کرنے کی ضرورت ہے... جو کہ صرف اضافی کلاسوں کے ذریعے ہی حاصل کیا جا سکتا ہے،" خاتون طالبہ نے کہا۔

ہر کلاس کا دورانیہ صرف 45 منٹ کا ہوتا ہے، مختصراً علم کا تعارف، چند چھوٹے پریکٹس سوالات کے ساتھ۔ اگر آپ مزید گہرائی سے سمجھنا چاہتے ہیں اور مزید متعلقہ مشقوں کو حل کرنا چاہتے ہیں، تو آپ کو اضافی کلاسز لینے چاہئیں۔

ہا کا خیال ہے کہ اضافی کلاسیں ہماری ضروریات سے آتی ہیں۔ اگر اساتذہ طلبہ کو ہوم ورک خود کرنے کے لیے تفویض کرتے ہیں، اور وہ اضافی کلاسوں میں نہیں جاتے ہیں، تو طلبہ مطالعہ کرنے کے لیے جدوجہد کریں گے اور خود اس قسم کے مسائل کا حل تلاش کریں گے۔

محترمہ Bui Anh Ngoc (44 سال، Ha Dong, Hanoi ) اپنے دو بچوں کو اضافی کلاسوں کے لیے استاد کے گھر لے جانے کے لیے روزانہ 40 کلومیٹر سے زیادہ شہر کا سفر کرتی ہیں۔ بڑا بچہ گریڈ 11 میں ہے، چھوٹا بچہ گریڈ 6 میں ہے، اور اضافی کلاس کا شیڈول تقریباً ہر ہفتے بھرا ہوا ہے۔ اگرچہ اپنے بچوں کے لیے اضافی کلاسز اٹھانا، دیکھ بھال کرنا اور ادائیگی کرنا مشکل ہے، لیکن وہ پھر بھی بہت تیار ہے کیونکہ وہ سمجھتی ہے کہ اگر وہ اضافی کلاسیں نہیں لیتی تو اس کے بچوں کا برا حال ہو گا۔

محترمہ Ngoc اور ان کے شوہر دونوں فیکٹریوں میں کام کرتے ہیں، ان کی تعلیمی سطح زیادہ نہیں ہے، دونوں نے صرف ووکیشنل کالج سے گریجویشن کیا ہے۔ دریں اثنا، تعلیمی پروگرام مسلسل بدل رہا ہے، اس علم سے بہت مختلف ہے جو اسے پہلے سکھایا گیا تھا، اگر خاندان اپنے بچوں کو گھر پر پڑھائے اور ان کی نگرانی کرے، تو یہ تقریباً ناممکن ہے۔

"پچھلے سال، جب وہ 5ویں جماعت میں تھا، میرے بچے نے ریاضی کا ایک مشکل مسئلہ پوچھا۔ میرے شوہر اور میں نے ساری رات جدوجہد کی، یہاں تک کہ انٹرنیٹ پر تلاش کیا لیکن اسے حل نہ کر سکے، اس لیے ہم نے ہار مان لی۔ ہر بار اس طرح کے بعد، میں نے محسوس کیا کہ آج کل علم مختلف ہے، اور میرے بچے بھی ہوم ورک کا بہت زیادہ دباؤ میں ہیں۔ کوئی ان کی صحیح رہنمائی اور رہنمائی کرنے کے بغیر،" وہ دوبارہ پڑھائی میں مزید خراب ہو جائیں گی۔ یہی وجہ ہے کہ جیسے ہی میرا بچہ چھٹی جماعت میں داخل ہوا، میرے گھر والوں نے اسے ٹیچر کے گھر اضافی کلاسز کے لیے رجسٹر کرنے کا فیصلہ کیا۔

جب سے اس کے بچوں نے اس کے ٹیچر کے گھر پڑھنا شروع کیا ہے، اس نے خود کو زیادہ محفوظ محسوس کیا ہے، خاص طور پر گریڈ 11 میں اپنی سب سے بڑی بیٹی کے ساتھ، جو کہ آنے والے گریڈ 12 کے لیے ایک اہم قدم ہے۔ ہر ماہ، اس کا خاندان اپنے دو بچوں کے لیے اضافی کلاسوں پر تقریباً 4 ملین VND خرچ کرتا ہے، جو کہ بہت کم رقم نہیں ہے لیکن مکمل طور پر قابل انتظام ہے۔

ٹیوشن دینا برا نہیں ہے لیکن اس کی مذمت کیوں کی جاتی ہے؟

پیشے میں کئی سالوں کے تجربے کے ساتھ ایک سرشار استاد کی حیثیت سے، مسٹر لو با ہوانگ (وِن ین، ونہ فوک میں ایک ہائی اسکول کے استاد) نے اپنی رائے کا اظہار کیا کہ اضافی تدریس کی نوعیت بری نہیں ہے، جو والدین اور طلباء کی عملی ضروریات سے پیدا ہوتی ہے۔

موجودہ عمومی تعلیمی پروگرام کافی بھاری ہے، طلباء کو ایک ہی وقت میں بہت سے مضامین کا مطالعہ کرنا پڑتا ہے، بہت سے دباؤ اور دباؤ والے امتحانات کا سامنا کرنا پڑتا ہے جیسے کہ منتخب کلاسوں میں داخلہ کے امتحانات، خصوصی اسکولوں میں داخلہ کے امتحانات، یونیورسٹی کے داخلے کے امتحانات... دریں اثنا، کلاس میں وقت گزرنے کے ساتھ، اساتذہ صرف بنیادی معلومات کا احاطہ کر سکتے ہیں۔

طلباء اور والدین کو اپنے علم میں اضافے اور افزودگی کے لیے اضافی کلاسیں لینے کی ضرورت ہے۔ اس سلسلے میں، اضافی کلاسز طالب علموں کو انتہائی منتخب امتحانات میں حصہ لینے کی ضروریات کو پورا کرتے ہوئے، اپنے علم کو مضبوط کرنے اور بڑھانے میں مدد کرتی ہیں۔

بہت سے طلباء کا خیال ہے کہ اضافی کلاسوں میں جانے سے انہیں اپنے علم کو بہتر بنانے میں مدد ملتی ہے۔ (مثال: Ngo Nhung)

18 سال کے تجربے کے ساتھ ہزاروں طلباء کو طب، معاشیات، انفارمیشن ٹکنالوجی میں اعلیٰ یونیورسٹیوں میں پاس کرنے کے لیے پڑھانے اور جائزہ لینے کے... مسٹر ہونگ نے مزید تجزیہ کیا کہ تمام اساتذہ کے پاس بہت سے طالب علم نہیں آتے ہیں۔ آج کے طلباء بہت ہوشیار ہیں، صرف اساتذہ کی تلاش میں ہیں جو ایسا علم فراہم کرتے ہیں جو سمجھنے میں آسان ہو، اپنے مقاصد کے لیے موزوں ہو اور طلباء کی کئی پچھلی نسلیں گزر چکی ہیں۔ کوئی بھی استاد جو طلبہ کو ناقص معیار کے ساتھ اضافی کلاسز لینے پر مجبور کرتا ہے وہ صرف تھوڑے وقت کے لیے کام کرے گا، بعد میں طلبہ بور ہو جائیں گے اور ہار مان لیں گے۔

"کسی دوسرے پیشے کی طرح، اساتذہ کو بھی اوور ٹائم کام کر کے اضافی آمدنی حاصل کرنے کا حق ہے۔ اساتذہ بھی کلاس کے وقت سے باہر جائز ٹیوشن فیس کے عوض اپنے علم کا تبادلہ کرنے کے لیے سخت محنت کر رہے ہیں،" انہوں نے کہا۔

معروضی طور پر بات کرتے ہوئے، محترمہ Huynh Thi Mai Hoa نے واضح طور پر کہا کہ اضافی تعلیم اور سیکھنے کی نوعیت بری نہیں ہے، لیکن رائے عامہ سے ہمیشہ ملے جلے ردعمل کا سامنا کرنے کی وجوہات ہیں، یہاں تک کہ بائیکاٹ اور تنقید بھی۔

آج کل کئی اساتذہ اپنی آمدنی کو بہتر بنانے کے لیے طلباء کو اضافی کلاسوں کی طرف راغب کرنے کے طریقے تلاش کرنے کے لیے کلاس میں اپنی پڑھائی کو نظر انداز کر دیتے ہیں۔ سال کے آغاز میں والدین اور اساتذہ کی میٹنگوں میں، اساتذہ نے طلباء سے کہا کہ وہ خود مطالعہ کریں اور مشق کریں، پھر انہیں ایسے ٹیسٹ دیے جو بہت مشکل تھے، جس کی وجہ سے طلباء کے نمبر کم تھے۔ کوئی اور چارہ نہ ہونے کی وجہ سے طلباء کو اپنے بیگ اضافی کلاسوں میں لے جانا پڑا اور والدین کو ٹیوشن فیس کا بوجھ اٹھانا پڑا۔

اس سے بھی زیادہ افسوس کی بات یہ ہے کہ ایسے اساتذہ ہیں جو طلباء کو اضافی کلاسوں میں رکھنے کے لیے جان بوجھ کر "اسباق چھپاتے ہیں" اور "سوال دیتے ہیں"۔ اضافی کلاسوں میں شرکت کرنے والے اور نہ آنے والوں کے درمیان امتیازی سلوک کم ہی نہیں ہے۔

محترمہ ہوا کا خیال ہے کہ ہر پیشے کے اپنے "خراب سیب" ہوتے ہیں، لیکن اس کا یہ مطلب نہیں کہ ہمیں اضافی تعلیم اور سیکھنے پر سختی سے مذمت اور پابندی لگانی چاہیے۔ ہمیں اسے ایک سماجی برائی کے طور پر پابندی اور مذمت کرنے کے بجائے معاشرے، خاص طور پر تعلیم کے منتظمین سے زیادہ کثیر الجہتی نقطہ نظر سے دیکھنے کی ضرورت ہے۔

Paradox 'اگر آپ اسے منظم نہیں کر سکتے تو اس پر پابندی لگا دیں'

جوڈیشری کمیٹی کے اسٹینڈنگ ممبر ڈیلیگیٹ Nguyen Cong Long (Dong Nai Delegation) نے کہا کہ اضافی تدریس اور سیکھنے کے مسئلے کی جڑ تلاش کرنا ضروری ہے۔

اب تک، ہم نے اس مسئلے کو بطور مسئلہ، ممنوع قرار دیا ہے۔ بہت سی جگہوں پر "گھات لگا کر" اضافی تعلیم کے معاملات کو "پکڑنے"، ہینڈل کرنے اور سزا دینے کے لیے۔ اساتذہ کے ساتھ برتاؤ کا یہ طریقہ مناسب نہیں ہے اور ہمیں ایک مختلف انتظامی طریقہ کی ضرورت ہے، جس میں تعلیم میں اضافی تدریس کے اثرات اور اہمیت اور والدین اور طلباء کی عملی ضروریات کا صحیح اندازہ لگایا جائے۔

"ہمارے بچے بڑے ہوتے ہیں، اچھی نوکریاں حاصل کرتے ہیں اور امتحان پاس کرتے ہیں، جزوی طور پر اضافی کلاسز کی بدولت،" انہوں نے یہ بتاتے ہوئے کہا کہ طبی پیشے کو اضافی کام کرنے کی اجازت کیوں دی جاتی ہے جبکہ تعلیم کا پیشہ نہیں ہے۔ لہذا، اضافی تدریس کے مسئلے کو حل کرنے کے لئے، ہمیں بنیادی وجہ کو سمجھنے کی ضرورت ہے. اضافی تعلیم اس حقیقت سے آتی ہے کہ اساتذہ کا معیار زندگی اور آمدنی بہت کم ہے۔

ڈونگ نائی صوبے سے تعلق رکھنے والے قومی اسمبلی کے مندوبین کو امید ہے کہ تعلیم کے شعبے کے پاس اس مسئلے کا کوئی بنیادی حل نکلے گا بجائے اس کے کہ "اگر آپ اسے سنبھال نہیں سکتے تو اس پر پابندی لگا دیں"۔

وزیر تعلیم و تربیت Nguyen Kim Son نے بھی 15ویں قومی اسمبلی کے فورم کے سامنے اضافی تدریس اور سیکھنے کے معاملے کی وضاحت کی۔ وفاقی وزیر نے کہا کہ اسکول کے اوقات سے باہر اور یہاں تک کہ تعلیمی اداروں میں کام نہ کرنے والوں کے لیے اضافی پڑھانا ایک ضرورت ہے جس پر پابندی نہیں لگائی جاسکتی۔

اس سے قبل، وزارت تعلیم و تربیت نے ٹیوشن اور اضافی سیکھنے کو ریگولیٹ کرنے والا سرکلر 17 جاری کیا تھا، جس میں یہ مسئلہ اٹھایا گیا تھا کہ یہ ایک مشروط کاروبار ہے۔ تاہم، سرمایہ کاری کے قانون 2016 نے مشروط کاروباری خطوط کی فہرست سے ٹیوشن کو ہٹا دیا، لہذا سرکلر 17 کی بہت سی دفعات اب درست نہیں ہیں۔ فی الحال، وزارت تعلیم و تربیت تجویز کرتی ہے کہ سرمایہ کاری کے قانون میں ٹیوشن ایک مشروط کاروباری لائن ہے۔

تاہم، جہاں اساتذہ سرکاری تدریسی مواد کو کم کرتے ہیں یا کلاس میں مواد کو پیشگی پڑھاتے ہیں وہاں اضافی تدریس اور سیکھنا ممنوع ہے۔ یہ اساتذہ کی اخلاقیات کے اندر ہے اور ممنوع ہے۔ وزیر نے کہا کہ اگر ایسے اساتذہ ہیں جو اس طرح اضافی تعلیم دیتے ہیں، تو یہ ایسی چیز ہے جس کی مذمت کی جانی چاہئے۔

ماخذ