کیا اضافی پڑھانا اور سیکھنا برا ہے؟

اضافی تعلیم اور سیکھنے کی نوعیت بری نہیں ہے۔

Le Hoang Ha - 12ویں جماعت کا طالب علم (Viet Yen, Bac Giang ) اضافی تعلیم اور سیکھنے کی مخالفت نہیں کرتا ہے۔ طالبہ کا خیال ہے کہ جب طالب علم رضاکارانہ طور پر اسکول جاتے ہیں تو یہ سرگرمی واقعی ضروری اور جائز ہے۔

ہر ہفتے، کلاس میں اپنی باقاعدہ کلاسوں کے علاوہ، ہا اسکول میں تمام دوپہر اضافی کلاسوں کے لیے رجسٹر ہوتی ہے، اور شام کو اپنے گھر پر 6 اضافی کلاسز/3 مضامین (ریاضی، طبیعیات، کیمسٹری) لیتی ہے۔ اس کا شیڈول پورا ہفتہ بھرا رہتا ہے، لیکن طالبہ اسے اپنی ذمہ داری سمجھتے ہوئے شکایت نہیں کرتی۔

بہت سے طلباء اس بات سے متفق ہیں کہ اضافی ٹیوشن ضروری ہے۔ (تصویر تصویر)

"اگر آپ اپنی مرضی کے مطابق نیشنل اکنامکس یونیورسٹی میں داخلہ لینا چاہتے ہیں، تو مطالعہ اور جائزہ لینا واضح ہے۔ صرف کلاس میں یا نصابی کتابوں کا علم کافی نہیں ہے، آپ کو سوالات کو ہینڈل کرنے، ٹیسٹوں کی مشق کرنے کی مہارتوں کی مشق کرنے کی ضرورت ہے جو کہ صرف اضافی مطالعہ سے حاصل کیا جا سکتا ہے،" خاتون طالبہ نے کہا۔

ہر کلاس کا دورانیہ صرف 45 منٹ کا ہوتا ہے، مختصراً علم کا تعارف، چند چھوٹے پریکٹس سوالات کے ساتھ۔ اگر آپ مزید گہرائی سے سمجھنا چاہتے ہیں اور مزید متعلقہ مشقوں کو حل کرنا چاہتے ہیں، تو آپ کو اضافی کلاسز لینے چاہئیں۔

ہا کا خیال ہے کہ اضافی کلاسیں ہماری ضروریات سے آتی ہیں۔ اگر اساتذہ طلبہ کو ہوم ورک خود کرنے کے لیے تفویض کرتے ہیں، اور وہ اضافی کلاسوں میں نہیں جاتے ہیں، تو طلبہ مطالعہ کرنے کے لیے جدوجہد کریں گے اور خود اس قسم کے مسائل کا حل تلاش کریں گے۔

محترمہ Bui Anh Ngoc (44 سال، Ha Dong, Hanoi ) اپنے دو بچوں کو اضافی کلاسوں کے لیے استاد کے گھر لے جانے کے لیے روزانہ 40 کلومیٹر سے زیادہ شہر کا سفر کرتی ہیں۔ بڑا بچہ گریڈ 11 میں ہے، چھوٹا بچہ گریڈ 6 میں ہے، اور اضافی کلاس کا شیڈول تقریباً ہر ہفتے بھرا ہوا ہے۔ اگرچہ اپنے بچوں کے لیے اضافی کلاسز اٹھانا، دیکھ بھال کرنا اور ادائیگی کرنا مشکل ہے، لیکن وہ پھر بھی بہت تیار ہے کیونکہ وہ سمجھتی ہے کہ اگر وہ اضافی کلاسیں نہیں لیتی تو اس کے بچوں کا برا حال ہو گا۔

Ngoc اور اس کے شوہر دونوں فیکٹریوں میں کام کرتے ہیں، کم تعلیمی سطح کے ساتھ، دونوں نے صرف پیشہ ورانہ کالجوں سے گریجویشن کیا ہے۔ دریں اثنا، تعلیمی پروگرام مسلسل بدل رہا ہے، اس علم سے بہت دور جو اسے پہلے سکھایا جاتا تھا، اگر خاندان اپنے بچوں کو گھر پر پڑھائے اور سکھائے، تو یہ تقریباً ناممکن ہو گا۔

"پچھلے سال، جب وہ 5ویں جماعت میں تھا، میرے بچے نے ریاضی کا ایک مشکل مسئلہ پوچھا۔ میرے شوہر اور میں نے ساری رات جدوجہد کی، یہاں تک کہ انٹرنیٹ پر تلاش کیا لیکن اسے حل نہ کر سکے، اس لیے ہم نے ہار مان لی۔ ہر بار اس طرح کے بعد، میں نے محسوس کیا کہ آج علم مختلف ہے، اور میرے بچے بھی ہوم ورک کے بہت زیادہ دباؤ میں ہیں۔ کسی کے بغیر انہیں صحیح طریقے سے رہنمائی کرنے اور ہدایت دینے کے بغیر، وہ مزید خراب ہو جائیں گے،" وہ دوبارہ پڑھائی میں مزید خراب ہو جائیں گی۔ یہی وجہ تھی کہ جیسے ہی میرا بچہ چھٹی جماعت میں داخل ہوا، میرے گھر والوں نے اسے ٹیچر کے گھر اضافی کلاسوں کے لیے رجسٹر کرنے کا فیصلہ کیا۔

جب سے اس کے بچوں نے اس کے استاد کے گھر پڑھنا شروع کیا ہے، اس نے خود کو زیادہ محفوظ محسوس کیا ہے، خاص طور پر گریڈ 11 میں اپنی سب سے بڑی بیٹی کے ساتھ، جو کہ گریڈ 12 کے لیے ایک اہم قدم ہے۔ ہر ماہ، اس کا خاندان اپنے دو بچوں کے لیے اضافی کلاسوں پر تقریباً 4 ملین VND خرچ کرتا ہے، جو کہ ایک چھوٹی سی رقم نہیں لیکن مکمل طور پر قابل انتظام ہے۔

ٹیوشن دینا برا نہیں ہے لیکن اس کی مذمت کیوں کی جاتی ہے؟

پیشے میں کئی سالوں کے تجربے کے ساتھ ایک سرشار استاد کی حیثیت سے، مسٹر لو با ہوانگ (وِن ین، ونہ فوک میں ایک ہائی اسکول کے استاد) نے اپنی رائے کا اظہار کیا کہ اضافی تدریس کی نوعیت بری نہیں ہے، جو والدین اور طلباء کی عملی ضروریات سے پیدا ہوتی ہے۔

موجودہ عمومی تعلیمی پروگرام کافی بھاری ہے، طلباء کو ایک ہی وقت میں بہت سے مضامین کا مطالعہ کرنا پڑتا ہے، بہت سے دباؤ اور دباؤ والے امتحانات کا سامنا کرنا پڑتا ہے جیسے کہ منتخب کلاسوں میں داخلہ کے امتحانات، خصوصی اسکولوں میں داخلہ کے امتحانات، یونیورسٹی کے داخلے کے امتحانات... دریں اثنا، کلاس میں وقت گزرنے کے ساتھ، اساتذہ صرف بنیادی معلومات کا احاطہ کر سکتے ہیں۔

طلباء اور والدین کو اپنے علم میں اضافے اور افزودگی کے لیے اضافی کلاسیں تلاش کرنے کی ضرورت ہے۔ اس پہلو میں، اضافی تدریس طالب علموں کو اپنے علم کو مستحکم کرنے اور بڑھانے میں مدد کرتی ہے، انتہائی منتخب امتحانات میں شرکت کی ضروریات کو پورا کرتی ہے۔

بہت سے طلباء کا خیال ہے کہ اضافی کلاسیں لینے سے انہیں اپنے علم کو بہتر بنانے میں مدد ملتی ہے۔ (مثال: Ngo Nhung)

میڈیسن، اکنامکس، انفارمیشن ٹکنالوجی میں اعلیٰ یونیورسٹیوں میں داخلے کے امتحانات پاس کرنے کے لیے ہزاروں طلبہ کو پڑھانے اور جائزہ لینے کے 18 سال کے تجربے کے ساتھ... مسٹر ہونگ نے مزید تجزیہ کیا کہ تمام اساتذہ کے پاس زیادہ سے زیادہ طلبہ نہیں پڑھتے ہیں۔ آج کے طلباء بہت ہوشیار ہیں، صرف اساتذہ کی تلاش میں ہیں جو ایسا علم فراہم کرتے ہیں جو سمجھنے میں آسان ہو، اپنے مقاصد کے لیے موزوں ہو اور طلباء کی کئی پچھلی نسلیں گزر چکی ہیں۔ کوئی بھی استاد جو طلبہ کو ناقص معیار کے ساتھ اضافی کلاسز لینے پر مجبور کرتا ہے وہ صرف تھوڑے وقت کے لیے کام کرے گا، بعد میں طلبہ بور ہو جائیں گے اور ہار مان لیں گے۔

"کسی دوسرے پیشے کی طرح، اساتذہ کو بھی اوور ٹائم کام کر کے اضافی آمدنی حاصل کرنے کا حق حاصل ہے۔ اساتذہ بھی کلاس کے اوقات سے باہر جائز ٹیوشن فیس کے عوض اپنے علم کا تبادلہ کرنے کے لیے سخت محنت کر رہے ہیں،" انہوں نے کہا۔

اسے معروضی طور پر دیکھتے ہوئے، محترمہ Huynh Thi Mai Hoa نے واضح طور پر کہا کہ اضافی تعلیم اور سیکھنے کی نوعیت بری نہیں ہے، لیکن اسے ہمیشہ عوامی رائے سے ملے جلے ردعمل کا سامنا کرنا پڑتا ہے، یہاں تک کہ بائیکاٹ اور تنقید بھی، اچھی وجہ سے۔

آج کل کچھ اساتذہ اپنی آمدنی کو بہتر بنانے کے لیے طلبہ کو اضافی کلاسوں کی طرف راغب کرنے کے طریقے تلاش کرنے کے لیے کلاس میں اپنی پڑھائی کو نظر انداز کر دیتے ہیں۔ سال کے آغاز میں والدین کی میٹنگز میں، اساتذہ طلباء کو خود مطالعہ کرنے اور مشق کرنے کو کہتے ہیں، پھر انہیں ایسے ٹیسٹ دیتے ہیں جو بہت مشکل ہوتے ہیں، جس کی وجہ سے طلباء کم نمبر حاصل کرتے ہیں۔ کوئی اور چارہ نہ ہونے کے ساتھ، طلباء کو اپنے بیگ اضافی کلاسوں میں لے جانا پڑتا ہے، اور والدین ٹیوشن فیس کا بوجھ اٹھاتے ہیں۔

اس سے بھی زیادہ افسوس کی بات یہ ہے کہ ایسے اساتذہ ہیں جو طلباء کو اضافی کلاسوں میں رکھنے کے لیے جان بوجھ کر "اسباق چھپاتے ہیں" اور "سوال دیتے ہیں"۔ اضافی کلاس لینے والے طلباء اور نہ لینے والے طلباء کے درمیان امتیازی سلوک کوئی معمولی بات نہیں ہے۔

محترمہ ہوا کا خیال ہے کہ ہر پیشے کے اپنے "خراب سیب" ہوتے ہیں، لیکن اس کا یہ مطلب نہیں کہ ہمیں اضافی تعلیم اور سیکھنے پر سختی سے مذمت اور پابندی لگانی چاہیے۔ ہمیں اسے ایک سماجی برائی کے طور پر پابندی اور مذمت کرنے کے بجائے معاشرے، خاص طور پر تعلیم کے منتظمین سے زیادہ کثیر الجہتی نقطہ نظر سے دیکھنے کی ضرورت ہے۔

پیراڈاکس 'منظم نہیں کر سکتا، پھر پابندی لگا دے'

جوڈیشری کمیٹی کے اسٹینڈنگ ممبر ڈیلیگیٹ Nguyen Cong Long (Dong Nai Delegation) نے کہا کہ اضافی تدریس اور سیکھنے کے مسئلے کی جڑ تلاش کرنا ضروری ہے۔

اب تک، ہم نے اس مسئلے کو ایک سماجی مسئلہ کے طور پر، ممنوع قرار دیا ہے۔ بہت سی جگہوں پر "گھات لگا کر" اضافی تعلیم کے مقدمات کو "پکڑنے"، ہینڈل کرنے اور سزا دینے کے لیے۔ اساتذہ کے ساتھ سلوک کرنے کا یہ طریقہ مناسب نہیں ہے اور ہمیں ایک مختلف انتظامی طریقہ کی ضرورت ہے، جس میں تعلیم میں اضافی تدریس کے اثرات اور اہمیت اور والدین اور طلباء کی عملی ضروریات کا صحیح اندازہ لگایا جائے۔

"ہمارے بچے بڑے ہوتے ہیں، اچھے نمبر حاصل کرتے ہیں اور نوکریاں حاصل کرتے ہیں، جزوی طور پر اضافی کلاسز کی بدولت،" انہوں نے اس بات کا حوالہ دیتے ہوئے کہا کہ طبی پیشہ اضافی کام کیوں کر سکتا ہے لیکن تعلیم کا پیشہ نہیں کر سکتا۔ اس لیے اضافی تدریس کے مسئلے کو حل کرنے کے لیے ہمیں اس کی بنیادی وجہ کو سمجھنے کی ضرورت ہے، اضافی تدریس اس حقیقت سے آتی ہے کہ اساتذہ کا معیار زندگی اور آمدنی بہت کم ہے۔

ڈونگ نائی صوبے سے تعلق رکھنے والے قومی اسمبلی کے مندوبین کو امید ہے کہ تعلیم کے شعبے کے پاس اس مسئلے کا کوئی بنیادی حل نکلے گا بجائے اس کے کہ "اگر آپ اسے سنبھال نہیں سکتے تو اس پر پابندی لگا دیں"۔

وزیر تعلیم و تربیت Nguyen Kim Son نے بھی 15ویں قومی اسمبلی کے فورم کے سامنے اضافی تدریس اور سیکھنے کے معاملے کی وضاحت کی۔ وفاقی وزیر نے کہا کہ اسکول کے اوقات سے باہر اور یہاں تک کہ ایسے لوگوں کے لیے جو تعلیمی اداروں میں کام نہیں کرتے، اضافی پڑھانا ایک ضرورت ہے جس پر پابندی نہیں لگائی جاسکتی۔

اس سے قبل، وزارت تعلیم و تربیت نے نجی ٹیوشن اور سیکھنے کو ریگولیٹ کرنے کے لیے سرکلر 17 جاری کیا، جس میں یہ مسئلہ اٹھایا گیا کہ یہ ایک مشروط کاروبار ہے۔ تاہم، 2016 کے سرمایہ کاری کے قانون نے مشروط کاروباری لائنوں کی فہرست سے نجی ٹیوشن کو ہٹا دیا، اس لیے سرکلر 17 کی بہت سی دفعات اب درست نہیں ہیں۔ فی الحال، وزارت تعلیم و تربیت تجویز کرتی ہے کہ سرمایہ کاری کے قانون میں نجی ٹیوشن ایک مشروط کاروباری لائن ہو۔

تاہم، جہاں اساتذہ سرکاری تدریسی مواد کو کم کرتے ہیں یا کلاس میں پہلے سے مواد پڑھاتے ہیں وہاں اضافی تدریس اور سیکھنا ممنوع ہے۔ یہ اساتذہ کی اخلاقیات کے اندر ہے اور ممنوع ہے۔ وزیر نے کہا کہ اگر ایسے اساتذہ ہیں جو اس طرح اضافی تعلیم دیتے ہیں، تو یہ ایسی چیز ہے جس کی مذمت کی جانی چاہئے۔

ماخذ