دسویں جماعت کے امتحان کو قدرے آسان بنانے کے لیے...

30 مئی کو، ہنوئی کے طلباء نے 2026-2027 تعلیمی سال کے لیے سرکاری ہائی اسکولوں میں 10ویں جماعت کے لیے داخلہ امتحان شروع کیا۔

امیدوار 29 مئی کی صبح 2026 10ویں جماعت کے داخلہ امتحان کے لیے اندراج کر رہے ہیں۔ (تصویر: فام تھاو)

ہنوئی بڑھتے ہوئے دباؤ کے ساتھ 10ویں جماعت کے اندراج کے سیزن میں داخل ہو رہا ہے کیونکہ طلباء کی تعداد میں تیزی سے اضافہ ہو رہا ہے جبکہ سرکاری سکول صرف 60% طلب کو پورا کر سکتے ہیں۔

داخلہ کی بلند شرحوں کے پیچھے طلباء اور والدین کی پریشانیاں، اعلیٰ درجے کے اسکولوں کے لیے مقابلہ، اور لوئر سیکنڈری اسکول کے بعد ان کے تعلیمی راستوں کے بارے میں خدشات ہیں۔ لیکن صرف ایک امتحان سے بڑھ کر، یہ معاشرے کے لیے دوبارہ جائزہ لینے کا بھی وقت ہے کہ ہم اپنے طلبہ سے اپنی توقعات کیسے رکھتے ہیں۔

جب امتحانات صرف اسکور سے زیادہ ہوتے ہیں۔

اس سال، ہنوئی میں نویں جماعت کے تقریباً 147,000 طلباء ہیں، جو پچھلے تعلیمی سال کے مقابلے میں تقریباً 20,000 کا اضافہ ہے، جب کہ سرکاری ہائی اسکولوں کے لیے اندراج کا کوٹہ صرف 60% ہے۔ اس کا مطلب یہ ہے کہ دسیوں ہزار طلباء سرکاری اسکولوں میں داخل نہیں ہو پائیں گے، باوجود اس کے کہ ان میں سے کئی نے اپنی اسکول کی تعلیم کے دوران بہت محنت کی۔

اس لیے دباؤ صرف امتحانات یا ٹیسٹوں سے نہیں آتا۔ جو چیز بہت سے طلباء کو سب سے زیادہ دباؤ ڈالتی ہے وہ ہے مسابقت کا احساس اور پیچھے رہ جانے کا خوف۔ بہت سے خاندانوں کے لیے، دسویں جماعت کا داخلہ امتحان ان کے بچوں کے مستقبل کے لیے پہلی فیصلہ کن "ریس" بنتا ہے۔

بہت سے طلباء یہ بتاتے ہیں کہ ان کے پاس ہائی اسکول کے آخری مہینوں میں آرام کرنے کا تقریباً کوئی وقت نہیں ہے۔ ان کے نظام الاوقات صبح سے رات تک بھرے رہتے ہیں، اور وہ اپنے علم کو تقویت دینے کے لیے اختتام ہفتہ پر اضافی کلاسز کے ساتھ جاری رکھتے ہیں۔ کچھ اپنے والدین کو مایوس کرنے کے خوف سے خود پر دباؤ ڈالتے ہیں، جب کہ دوسرے اپنے مطلوبہ اسکولوں کے مقابلے کے تناسب کے بارے میں فکر مند ہیں۔

دریں اثنا، والدین بھی اسی طرح پریشان ہیں. یہ چننا کہ کون سے اسکول میں جانا ہے، اپنی ترجیحات کو کیسے رجسٹر کرنا ہے، اور آیا ان کے بچے کی قابلیت کافی مسابقتی ہے... بہت سے خاندانوں میں مستقل تشویش بن گئی ہے۔ کچھ والدین اس امید کے ساتھ اضافی ٹیوشن میں بہت زیادہ سرمایہ کاری کرنے کو تیار ہیں کہ ان کا بچہ سرکاری اسکول میں "محفوظ جگہ" حاصل کر لے گا۔

تاہم، یہ بات قابل غور ہے کہ یہ دباؤ بڑی حد تک خود امتحان سے نہیں، بلکہ موجودہ تعلیمی نظام میں عدم توازن کی وجہ سے ہے۔ اسکولوں کے درمیان معیار، سہولیات اور شہرت میں تفاوت طلباء کو چند اعلی درجے کے اداروں میں جانے کا سبب بنتا ہے۔ اس سے مسابقت کی بلند شرح ہوتی ہے، یہ ذہنیت پیدا ہوتی ہے کہ صرف نامور اسکول ہی اچھے مستقبل کی ضمانت دیتے ہیں۔

حقیقت میں، یہ بات بالکل قابل فہم ہے کہ آپ کا بچہ اچھے ماحول میں تعلیم حاصل کرنا چاہتا ہے۔ لیکن جب چند اسکولوں سے بہت زیادہ توقعات وابستہ کی جاتی ہیں، تو طلباء پر ایک پوشیدہ دباؤ بہت زیادہ پڑتا ہے۔ کچھ طالب علم، جو کہ 15 سال کی عمر کے ہیں، پہلے ہی ناکامی کی طرح محسوس کرتے ہیں کیونکہ وہ اپنے مطلوبہ اسکول میں داخل نہیں ہو پاتے تھے۔

یہی وجہ ہے کہ بہت سے تعلیمی ماہرین کا خیال ہے کہ دسویں جماعت کے امتحان کو پرسکون ذہنیت کے ساتھ دیکھنا چاہیے۔ ایک امتحان ایک مقررہ وقت پر تعلیمی قابلیت کا اندازہ لگا سکتا ہے، لیکن یہ کسی شخص کی قدر یا صلاحیتوں کا واحد پیمانہ نہیں ہو سکتا۔

درحقیقت بہت سے طلباء مختلف راستوں سے کامیابی حاصل کرتے ہیں۔ کچھ پیشہ ورانہ تربیت کے ماحول کے لیے موزوں ہیں، جہاں وہ عملی مہارتوں اور واضح کیریئر کی رہنمائی کے لیے ابتدائی نمائش حاصل کرتے ہیں۔ دوسرے نجی اسکولوں یا زیادہ لچکدار تعلیمی ماڈلز میں بہتر ترقی کرتے ہیں۔ ہر طالب علم میں منفرد صلاحیتیں ہوتی ہیں اور اسے ترقی کے لیے موزوں ماحول کی ضرورت ہوتی ہے۔

اس لیے، اہم بات یہ نہیں ہے کہ ہر قیمت پر "اعلیٰ اسکول" میں داخل ہو، بلکہ ایک ایسا راستہ تلاش کرنا ہے جو کسی کی صلاحیتوں، دلچسپیوں اور حالات کے مطابق ہو۔ جب طلباء مناسب ماحول میں سیکھتے ہیں، تو ان کے پاس صرف تعلیمی دباؤ کا پیچھا کرنے کی بجائے پائیدار ترقی کا ایک بہتر موقع ہوگا۔

حالیہ برسوں میں، ہنوئی اور ہو چی منہ سٹی میں 10ویں جماعت کے داخلے کے امتحان کو کافی دباؤ سمجھا جاتا رہا ہے۔ (مثالی تصویر: فام تھاو)

اہم تبدیلیوں سے دباؤ کو کم کریں۔

10ویں جماعت کے داخلوں کی حقیقت کو دیکھتے ہوئے، دباؤ کو کم کرنا بہت مشکل ہو جائے گا اگر ہم طلباء کو صرف یہ کہیں کہ "فکر نہ کریں۔" تعلیم کے شعبے اور مجموعی طور پر معاشرے کے ٹھوس حل کی مزید ضرورت ہے۔

ایک تجویز جس نے ماہرین کی طرف سے خاصی توجہ حاصل کی ہے وہ ہے طلباء کو مقابلہ کے تناسب کے اعلان کے بعد اپنی ترجیحات کو ایڈجسٹ کرنے کی اجازت دینا۔ اس کو ایک لچکدار حل کے طور پر دیکھا جاتا ہے تاکہ طلباء کو ان اختیارات پر غور کرنے کے مزید مواقع فراہم کیے جائیں جو ان کی حقیقی صلاحیتوں کے مطابق ہوں۔

فی الحال، بہت سے طلباء مکمل معلومات کے بغیر اپنی ترجیحات درج کراتے ہیں یا ریوڑ کی ذہنیت سے متاثر ہوتے ہیں۔ مقابلے کے تناسب کے اعلان کے بعد، بہت سے لوگوں کو احساس ہوتا ہے کہ ان کے ابتدائی انتخاب بہت مشکل تھے، لیکن اب ان کے پاس ان کو ایڈجسٹ کرنے کا موقع نہیں ہے۔ اگر کوئی زیادہ لچکدار طریقہ کار ہوتا تو طلباء زیادہ فعال ہوتے اور داخلے کے عمل کے دوران کم نفسیاتی دباؤ کا تجربہ کرتے۔

اس کے علاوہ، لوئر سیکنڈری اسکول کے بعد کیریئر گائیڈنس اور اسٹریمنگ کو بھی مضبوط کیا جا رہا ہے۔ کیریئر کاؤنسلنگ کی سرگرمیاں، پیشہ ورانہ تربیت کے ماڈلز کا تعارف، نجی اسکول، اور دیگر تعلیمی راستے بتدریج والدین اور طالب علموں کو زیادہ کثیر جہتی نقطہ نظر حاصل کرنے میں مدد کر رہے ہیں۔ یہ ایک ضروری تبدیلی ہے کیونکہ کئی سالوں سے، بہت سے لوگ اب بھی یہ سمجھتے تھے کہ صرف سرکاری ہائی اسکول میں جانا اور پھر یونیورسٹی جانا ہی صحیح راستہ ہے۔ اس تصور نے نادانستہ طور پر بہت سے طلباء پر بہت زیادہ دباؤ ڈالا، حالانکہ ان کی صلاحیتیں یا دلچسپیاں دوسرے راستوں کے لیے موزوں تھیں۔

تیزی سے بدلتی ہوئی لیبر مارکیٹ کے تناظر میں، معاشرے کو پیشہ ورانہ مہارتوں، عملی سوچ، اور موافقت کے ساتھ لوگوں کی تیزی سے ضرورت ہے۔ اس لیے، پیشہ ورانہ تربیت کا انتخاب کرنا یا کسی اور تعلیمی راستے کو اپنانا اب کوئی کمتر اختیار نہیں ہے، بلکہ صرف ایک مختلف راستہ ہے جو ہر طالب علم کے لیے زیادہ موزوں ہے۔

تاہم، طویل مدت میں، سب سے بنیادی حل تعلیم میں جامع سرمایہ کاری ہے۔ چونکہ شہری آبادی کی وجہ سے طلباء کی آبادی میں تیزی سے اضافہ ہوتا ہے، اسکولوں کی توسیع، اساتذہ کا اضافہ، اور اسکولوں کے معیار کو بہتر بنانے میں تاخیر نہیں کی جاسکتی۔

اگر سکولوں کے درمیان معیار کا فرق کم ہو جاتا ہے تو چند اعلیٰ سکولوں میں جانے کا رجحان بھی کم ہو جائے گا۔ پھر، 10ویں جماعت کا داخلہ امتحان کم دباؤ والا ہوگا، اور طلباء کو مناسب ماحول منتخب کرنے کے زیادہ مواقع ملیں گے۔ سب سے اہم بات یہ ہے کہ اس بات کو یقینی بنانا ضروری ہے کہ 9ویں جماعت کے بعد تمام طلباء کو اپنی تعلیم جاری رکھنے کا موقع ملے۔

خواہ سرکاری ہائی اسکول، پرائیویٹ ہائی اسکول، یا پیشہ ورانہ تعلیم میں تعلیم حاصل کریں، تمام طلباء عزت اور ترقی کے یکساں مواقع کے مستحق ہیں۔

ترقی پسند معاشرے کو طالب علموں کو یہ محسوس کرنے کی اجازت نہیں دینی چاہیے کہ ایک امتحان ہی ان کے پورے مستقبل کا تعین کر سکتا ہے۔ سب کے بعد، تعلیم صرف انتخاب کے بارے میں نہیں ہے، بلکہ ہر فرد کے لیے مواقع کھولنے کے بارے میں بھی ہے۔ 10ویں جماعت کا امتحان بلاشبہ ہنوئی میں بہت سے طلباء کے لیے ایک اہم سنگ میل رہے گا۔

لیکن علم کے ساتھ تیاری کرنے کے علاوہ، شاید طالب علموں کو جس چیز کی سب سے زیادہ ضرورت ہے وہ ہے اپنے خاندان، اسکولوں اور معاشرے سے تعاون اور سمجھ بوجھ۔

کیونکہ، آخر کار، طالب علم ہونے کے بارے میں سب سے قیمتی چیز کسی خاص اسکول میں داخلہ نہیں لینا ہے، بلکہ خود اعتمادی کے ساتھ بڑا ہونا، ان کی انفرادی صلاحیتوں کا احترام کرنا، اور یہ یقین کرنا کہ ان کے پاس ہمیشہ بہت سے مواقع موجود ہیں۔

ماخذ: https://baoquocte.vn/de-ky-thi-lop-10-tro-nen-nhe-nhang-hon-399201.html