ہو چی منہ سٹی کی قومی اسمبلی کے مندوب Nguyen Tam Hung نے اشتراک کیا: "آج پورے ملک کے ماحول میں 20 نومبر کو ویتنامی یوم اساتذہ کا انتظار ہے، میں قومی تعلیمی نظام میں کام کرنے والے اساتذہ کی ٹیم کو پری اسکول، جنرل ایجوکیشن، ووکیشنل ایجوکیشن سے لے کر یونیورسٹی تک بھیجنا چاہتا ہوں، میری تہہ دل سے شکرگزار ہوں، احترام کے ساتھ مبارکباد، امید ہے کہ اساتذہ اپنے تعاون کو برقرار رکھیں گے۔ شخصیت، اور ملک کے لیے "بڑھتے ہوئے لوگوں" اور اعلیٰ معیار کے انسانی وسائل کی ترقی کے مقصد میں اپنا حصہ ڈالنا، اس خاص معنی کی وجہ سے، 20 نومبر کو قومی اسمبلی کی طرف سے قانون کے مسودے میں ترمیم اور تعلیم کے حوالے سے متعدد مضامین کی تکمیل، تعلیم اور اساتذہ کی ٹیم کے لیے پارٹی اور ریاست کی گہری تشویش کو مزید ظاہر کرتی ہے۔
مندوب Nguyen Tam Hung نے کہا کہ مسودے کو مکمل کرنے کے لیے، مندوب نے کہا: آرٹیکل 32 (درسی کتب اور مقامی تعلیمی مواد)، مسودے میں یہ شرط رکھی گئی ہے کہ ریاست کے پاس ملک بھر میں نصابی کتب کا ایک مجموعہ ہے۔ مندوب Nguyen Tam Hung نے تجویز پیش کی کہ نصابی کتب میں غلطیاں ہونے پر انتخاب کے طریقہ کار، قومی تشخیصی کونسل کے جوابدہی اور تدوین کے عمل پر غور کیا جائے اور اس کی وضاحت کی جائے کیونکہ نصابی کتب اساتذہ کے کام کرنے والے اوزار ہیں۔ اگر تشخیص، منظوری اور ترمیم شفاف نہیں ہے، تو والدین اور طلباء کو سمجھانے پر اساتذہ براہ راست دباؤ میں ہوں گے۔
خاص طور پر، مندوب Nguyen Tam Hung نے حکومت کو تجویز پیش کی کہ 2026-2027 تعلیمی سال سے، ویتنام کی تعلیم کے لیے پارٹی اور ریاست کی تشویش کو ظاہر کرنے کے لیے ہر سطح پر طلباء کو نصابی کتابیں مفت فراہم کی جائیں۔
اس نقطہ نظر کا اشتراک کرتے ہوئے، نین بن کے قومی اسمبلی کے مندوب فام ہنگ تھانگ نے طلباء کے لیے مفت نصابی کتب کے نفاذ کے طریقہ کار اور پالیسیوں کے بارے میں قومی اسمبلی کی قرارداد کا مسودہ پیش کیا، جو کہ 2030 میں مکمل کی جائے گی۔ شرائط کے ساتھ تمام علاقوں کے لیے، 2026 اور 2027 کے تعلیمی سالوں سے مفت نصابی کتب کا نفاذ کیا جا سکتا ہے۔ تاہم، ایسے ضابطے مناسب ہیں اور پولٹ بیورو کی قرارداد 71 کی روح کے مطابق ہیں۔ اس پالیسی کو مزید سخت، قابل عمل اور موثر بنانے کے لیے، یہ سفارش کی جاتی ہے کہ عمل درآمد کا وقت واضح طور پر بیان کیا جائے۔
طلباء کو مفت نصابی کتب کی فراہمی 2030-2031 کے تعلیمی سال سے لاگو کی جانی چاہیے، بجائے اس کے کہ "2030 تک مکمل ہو جائے"۔ یہ عمل کو یکجا کرنا ہے۔ اگر یہ ضابطہ 2030 میں مکمل ہو جاتا ہے تو 2030 کے آخر تک طلباء کو مفت نصابی کتب کی فراہمی کو لاگو کیا جا سکتا ہے۔
قرارداد 366 کے مطابق، وزارت تعلیم و تربیت کو 2026-2027 کے تعلیمی سال سے ملک بھر میں نصابی کتب کے ایک متحد سیٹ کی فراہمی کو یقینی بنانے کے عمل پر حکومت اور وزیر اعظم کو رپورٹ کرنے کے لیے تفویض کیا گیا ہے، اور 2030 تک طلباء کو مفت نصابی کتب فراہم کرنے کی کوشش کی گئی ہے۔ تعلیم اور تربیت کی ترقی میں پیش رفت۔
اساتذہ کی ٹیم بنانے، معیاری اسکول کی سہولیات، اور پری اسکول اور عمومی تعلیم کے معیار کو بہتر بنانے پر توجہ مرکوز کرنے کے حل کے کام میں، مندرجہ ذیل مواد بیان کیے گئے ہیں:
شروع سے ہی بچوں کی تعلیم کا خیال رکھیں، 3 سے 5 سال کی عمر کے بچوں کے لیے یونیورسل پری اسکول ایجوکیشن کے نفاذ کے لیے کافی شرائط تیار کریں۔
معیارات اور ضوابط کا جائزہ لیں اور مکمل کریں، تدریسی عملے کی مقدار، معیار اور ساخت کو یقینی بنائیں۔ مقررہ معیارات کے مطابق اساتذہ اور عملے کی کافی تعداد کا بندوبست کرنا؛ اساتذہ اور تعلیمی منتظمین کی تربیت اور پرورش کے معیار کو بہتر بنانا؛ ترجیحی پالیسیوں کے نفاذ کو فروغ دینا، بہترین طلباء کو درس گاہ کی تعلیم کی طرف راغب کرنا؛ پبلک ہاؤسنگ تعمیر کریں، دور دراز سے کام کرنے والے اساتذہ کے لیے سازگار حالات پیدا کریں۔
اسکولوں اور کلاس رومز کی ٹھوس تعمیر اور جدید کاری میں سرمایہ کاری پر توجہ مرکوز کریں؛ مناسب سہولیات اور آلات کو یقینی بنائیں جو معیارات پر پورا اتریں، خاص طور پر پریکٹس کلاس رومز، STEM/STEM تجربات، کھیلنے کی جگہوں اور جسمانی تربیت کے ماحول میں سرمایہ کاری پر توجہ مرکوز کریں۔ 2030 سے پہلے نسلی اقلیتوں، پسماندہ اور سرحدی علاقوں میں بورڈنگ اسکولوں کے نیٹ ورک کی تعمیر کو مکمل کرنا؛ نسلی اقلیتی اور پہاڑی طلباء کے لیے یونیورسٹی کی تیاری کے تربیتی نظام کو وسعت دیں۔ اس بات کو یقینی بنائیں کہ ہر صوبے اور شہر میں ہائی اسکول کی سطح تک کم از کم ایک خصوصی تعلیمی سہولت موجود ہو۔
نظریہ، روایت، اخلاقیات، جسمانی تندرستی، جمالیات، کیریئر کی تعلیم، نرم مہارتوں پر تعلیم پر توجہ مرکوز کریں؛ سائنس، ٹیکنالوجی، انفارمیشن ٹیکنالوجی، اور آرٹ کے مضامین کی مدت میں اضافہ؛ ڈیجیٹل مہارتوں اور مصنوعی ذہانت سے متعلق علم کو عام تعلیمی پروگرام میں تحقیق اور ضم کرنا۔ جنرل ایجوکیشن پروگرام کے نفاذ کا جائزہ لیں اور اس کا جائزہ لیں؛ 2030 تک تمام طلباء کو مفت نصابی کتب فراہم کرنے کی کوشش کرتے ہوئے ملک بھر میں نصابی کتب کے ایک متحد سیٹ کی فراہمی کو یقینی بنائیں۔
جدید، فعال تعلیمی طریقوں کی طرف مضبوطی سے منتقل ہونا، خود مطالعہ، تخلیقی تجربے کو بڑھانا، طالب علموں کو آزادانہ سوچ اور مسئلہ حل کرنے کی صلاحیت پیدا کرنے میں رہنمائی کرنا؛ تشخیص کے طریقوں کو اختراع کرنا جاری رکھیں، سیکھنے اور پڑھانے کے نتائج کی دیانتدارانہ تشخیص کو یقینی بنائیں؛ اضافی تدریس اور سیکھنے کی وسیع صورتحال پر قابو پانے کے لیے ہم آہنگی سے حل کو نافذ کریں۔
قومی صلاحیتوں کو پروان چڑھانے پر توجہ مرکوز کرنے کے لیے خصوصی اسکولوں اور تحفے یافتہ اسکولوں کے ماڈل کو اختراع کریں، خصوصی STEM/STEM کلاسوں کو وسعت دیں۔ غیر ملکی زبان سکھانے اور سیکھنے کو تقویت دیں، اسکولوں میں آہستہ آہستہ انگریزی کو دوسری زبان بنائیں اور پڑوسی ممالک کی زبانیں پڑھائیں۔ ہر سطح پر اساتذہ اور طلباء کے لیے انگریزی کے معیار کو بہتر بنائیں؛ اساتذہ، سہولیات اور ٹیکنالوجی کی کافی مقدار اور قابلیت کو یقینی بنائیں، انگریزی پڑھانے اور سیکھنے میں مصنوعی ذہانت کا سختی سے اطلاق کریں؛ شرائط کے ساتھ جگہوں پر انگریزی میں مضامین کی تدریس کو مضبوط کریں۔
اس طرح 2030 کے روڈ میپ کے مطابق ہم طلبہ کو مفت نصابی کتب فراہم کرنے کی کوشش کریں گے۔
ماخذ: https://baotintuc.vn/thoi-su/de-nghi-cung-cap-mien-phi-sach-giao-khoa-trong-nam-hoc-2026-2027-20251120115412858.htm
تبصرہ (0)