پری اسکول کے منفرد بچے سیکھنے اور کھیلنے کے لیے QR کوڈ اسکین کرتے ہیں۔

(NLDO)- ہر بچے کے پاس گیم میں اپنا نام درج کرنے کے لیے QR کوڈ اسکین کرنے کے لیے ایک iPad ہوتا ہے۔ ہر سوال کے بعد، سب سے تیز اور درست جواب دینے والے بچے کا نام اسکرین پر ظاہر ہوگا۔

بچوں کو ادب سے متعارف کرانے کے لیے کہانی "تھری لٹل پگز" کے ساتھ، ڈسٹرکٹ 3 کنڈرگارٹن (HCMC) میں 4-5 سال کے پری اسکول کے بچوں کے سبق نے دلچسپ اور دلچسپ سبق کے ساتھ بہت سے شرکاء کو حیران کر دیا جب بچوں نے خود QR کوڈ کو اسکین کرکے شروع کیا۔

مصنوعی ذہانت (AI) پلیٹ فارم کا استعمال کرتے ہوئے اساتذہ کی طرف سے تیار کی گئی کہانی "The Three Little Pigs" کی تصویر کشی کرنے والے piglet روبوٹ اور ویڈیو کے ساتھ، ڈیجیٹل پلیٹ فارم کے ذریعے کہانی کے کردار اور حالات دلچسپ اور حیران کن طریقوں سے بچوں کے سامنے آتے ہیں۔

بچے استاد کے AI ایپلیکیشن لیکچر سے گیمز میں حصہ لیتے ہیں۔

بچوں کو گروپوں میں تقسیم کیا جاتا ہے تاکہ کہانی کی ترتیب میں تصویریں بنائیں، کرداروں کو صحیح حالات سے جوڑیں...

دکھائی گئی کہانی سے، ہر آئی پیڈ ہاتھ میں رکھتے ہوئے، بچوں کو دوسرے مواد، گیم "سپر میموری" کی طرف لے جایا جاتا ہے۔ اس گیم کو بھی AI پلیٹ فارم سے ڈیزائن کیا گیا ہے۔

اس گیم میں بچے کرداروں کے ناموں کو صحیح طریقے سے پکارتے ہیں اور کہانی "The Three Little Pigs" کے مواد اور تفصیلات کا صحیح جواب دیتے ہیں۔ گیم میں اپنا نام درج کرنے کے لیے ہر بچے کے پاس QR کوڈ اسکین کرنے کے لیے ایک آئی پیڈ ہوتا ہے۔ ہر سوال کے بعد، سب سے تیز اور درست جواب دینے والا بچہ اسکرین پر نظر آئے گا۔

تیسری سرگرمی ایک مضبوطی کا کھیل ہے۔ بچوں کو کہانی کی ترتیب کے مطابق تصویریں جمع کرنے کے لیے گروپوں میں تقسیم کیا جاتا ہے، کرداروں کو کہانی کے صحیح حالات سے جوڑتے ہوئے...

گیم میں اپنا نام درج کرنے کے لیے ہر بچے کے پاس QR کوڈ اسکین کرنے کے لیے ایک iPad ہوتا ہے۔ ہر سوال کے بعد، سب سے تیز اور درست جواب دینے والا بچہ اسکرین پر ظاہر ہوگا۔

محترمہ Nguyen Thi Doan، ایک کنڈرگارٹن 2 ٹیچر - سبق ڈیزائنر، نے کہا کہ بچوں کو کہانیاں پڑھ کر اور متعلقہ سوالات پوچھ کر روایتی پڑھانے کے بجائے، اس نے مختلف سبق کے منصوبے بنانے کے لیے AI اور ڈیجیٹل پلیٹ فارم کا استعمال کیا۔ محترمہ دوآن کے مطابق، ایک سبق سکھانے میں تقریباً 2-3 دن لگتے ہیں، لیکن ان ڈیجیٹل اسباق کو بنانے کا طریقہ بچوں کو ہر سبق میں بہت پرجوش بناتا ہے۔ بچے زیادہ بات چیت کرتے ہیں اور زیادہ دیر تک یاد رکھتے ہیں کیونکہ وہ گیمز کے ذریعے سیکھتے ہیں۔

مندرجہ بالا سبق بہت سے اسباق میں سے ایک ہے جو ڈسٹرکٹ 3 کنڈرگارٹن میں ضلع کے مینیجرز اور اساتذہ کے لیے 21 فروری کو منعقد ہونے والے تعلیمی سال 2024-2025 کے لیے "پری اسکول ایجوکیشن پروگراموں کے نفاذ کے معیار کو بہتر بنانے کے لیے سرگرمیوں کو ڈیزائن کرنے میں بھاپ اور AI کا اطلاق" کے عنوان میں مطالعہ کرنے کے لیے لاگو کیا جا رہا ہے۔

ہر سوال کے ذریعے، سب سے تیز اور درست جواب دینے والا طالب علم اسکرین پر ظاہر ہوگا۔

فیسٹیول میں، پری اسکول کے بچوں نے بھی بہت سے کھیلوں میں حصہ لیا، گیمز اور اسباق کی ڈیزائننگ میں انفارمیشن ٹیکنالوجی اور STEM کا استعمال کرتے ہوئے کھیل کے ذریعے سیکھ رہے تھے۔

بچے چاول کی پیداوار کے عمل کا تجربہ کرتے ہیں، چاول لگانے سے لے کر کٹائی تک، چاول کی چکی کے ذریعے چاول کے دانے تیار کرنے کے لیے۔ رائس مل کو اساتذہ اور طلباء نے مواد سے STEM ایپلی کیشنز کا استعمال کرتے ہوئے ڈیزائن کیا تھا۔

اسکول کی پرنسپل محترمہ ٹران تھی مائی ڈنگ نے کہا کہ اس منصوبے کا مقصد ڈیجیٹل اسکول بنانے کی تاثیر کو بہتر بنانا، انفارمیشن ٹیکنالوجی کے استعمال کو فروغ دینا اور اسکول کے ڈیجیٹل تعلیمی وسائل کو تقویت دینا ہے۔ پری اسکول ایجوکیشن پروگرام کو لاگو کرنے کے معیار کو بہتر بنانے کے لیے اساتذہ لیکچرز، مشقوں اور گیمز کی ڈیزائننگ میں AI ٹیکنالوجی پلیٹ فارم کا مؤثر طریقے سے فائدہ اٹھائیں گے۔ یہ پروجیکٹ تجرباتی سرگرمیوں کو منظم کرنے اور پری اسکول کے بچوں کے لیے بیرونی سرگرمیوں کو منظم کرنے میں Steam کی تلاش میں مہارتوں کو بھی فروغ اور بہتر بناتا ہے۔

پری اسکول کے بچے جوش و خروش سے میلے میں حصہ لیتے ہیں۔

ضلع 3 کے محکمہ تعلیم و تربیت کے سربراہ مسٹر فام ڈانگ کھوا نے کہا کہ یہ موضوع جدت طرازی کی تحریک کا میٹھا پھل ہے، حالیہ دنوں میں ضلع کے محکمہ تعلیم و تربیت کی تدریس، جانچ اور تشخیص میں ڈیجیٹل تبدیلی۔ اساتذہ کی ٹیم کو جدید تدریسی طریقوں، انفارمیشن ٹکنالوجی کے موثر استعمال، مضبوط ڈیجیٹل تبدیلی کا مقصد، ڈیجیٹل سیکھنے کے مواد، ڈیجیٹل ٹیسٹ، ڈیجیٹل تدریسی سامان، STEM گیمز کی تعمیر میں AI ٹولز کو مہارت کے ساتھ استعمال کرنے کی باقاعدگی سے تربیت دی جاتی ہے۔

"اس طرح، ڈسٹرکٹ 3 کے ڈیجیٹل شہریوں، عالمی شہریوں کے لیے ڈیجیٹل مہارتوں کی تعلیم اور تعلیم، مستقبل کے لیے STEM انسانی وسائل کی تعمیر میں اپنا حصہ ڈالنا۔ سب سے زیادہ عملی چیز یہ ہے کہ ہر سبق کو ہمیشہ جدید، تکنیکی، خوشگوار اور پرکشش ماحول میں مدد فراہم کی جائے، جس سے نہ صرف بچوں کو سیکھنے کی ترغیب ملتی ہے بلکہ تدریسی عملے کی حوصلہ افزائی بھی ہوتی ہے کہ وہ ہر ایک کو کم جوش اور جذبے کے ذریعے زیادہ حوصلہ افزائی کریں۔" زور دیا.

ماخذ: https://nld.com.vn/tp-hcm-doc-dao-tre-mam-non-quet-ma-qr-vua-hoc-vua-choi-196250221131314997.htm