اساتذہ کو راغب کرنے کے لیے پالیسی میں پیش رفت۔

یہ تعلیم و تربیت کے وزیر Nguyen Kim Son کا بیان ہے، ان پالیسیوں کے حوالے سے جن کا مقصد تدریسی پیشے کی کشش کو بڑھانا ہے، اس بات کو یقینی بنانا کہ اساتذہ ذہنی سکون کے ساتھ کام کر سکیں اور موجودہ دور میں پیشہ ورانہ ترقی پر توجہ دیں۔

تدریسی پیشے میں ٹیلنٹ کو راغب کرنے کے لیے بریک تھرو پالیسیوں کی ضرورت ہے۔ تصویر: Quang Vinh.

اساتذہ سے متعلق قانون کے مسودے میں 5 پیش رفت

اس وقت، 1.6 ملین اساتذہ ملک بھر میں تعلیمی اداروں میں کام کر رہے ہیں، جن میں تعلیم، قابلیت، اور مقامات کی مختلف سطحیں ہیں: پری اسکول سے یونیورسٹی تک، بنیادی سے پوسٹ گریجویٹ تربیت تک؛ سازگار علاقوں سے لے کر خاص طور پر مشکل سماجی -اقتصادی حالات کے ساتھ؛ دیہی سے شہری علاقوں تک، میدانی علاقوں سے جزائر اور سرحدی علاقوں تک۔ مسودہ قانون برائے اساتذہ، اگر منظور ہو جاتا ہے، تو تدریسی عملے کی تعمیر اور ترقی کے لیے ایک مستقل، موثر، اور موثر قانونی ڈھانچہ فراہم کرے گا۔ اس فریم ورک میں، اساتذہ کے ریاستی نظم و نسق پر زور دیا گیا ہے، جس میں تعلیم کے شعبے کی ذمہ داری واضح طور پر بیان کی گئی ہے اور وزارت سے لے کر صوبائی اور ضلعی تعلیم کے محکموں اور اداروں تک کو مرکزیت دی گئی ہے۔

اساتذہ سے متعلق قانون کے مسودے میں اہم نکات پر غور کیا گیا ہے جو اساتذہ کے ریاستی انتظام میں مضبوط اختراع ہے، جیسا کہ وزیر Nguyen Kim Son نے شیئر کیا ہے، جو "اہلکاروں کے انتظام سے انسانی وسائل کے انتظام کی طرف توجہ مرکوز کر رہا ہے۔" ٹیچرز اینڈ ایجوکیشنل مینجمنٹ آفیشلز (وزارت تعلیم و تربیت) کے محکمہ کے ڈائریکٹر وو من ڈک کے مطابق، وزارت تعلیم و تربیت کا منصوبہ ہے کہ اساتذہ سے متعلق قانون کے مسودے میں ریاستی نظم و نسق سے متعلق پانچ اہم شقوں کو شامل کیا جائے۔ ان میں شامل ہیں: ملک بھر میں پبلک پری اسکول اور پرائمری تعلیمی اداروں کے لیے اساتذہ کی متحد بھرتی؛ اساتذہ کی تفویض اور سیکنڈمنٹ نہ صرف اضلاع اور صوبوں کے اندر بلکہ مختلف صوبوں/شہروں کے درمیان اور سرکاری اور نجی تعلیمی اداروں کے درمیان؛ اور اساتذہ کی حفاظت کے لیے حالات کو مضبوط بنانا، اس بات کو یقینی بنانا کہ وہ محفوظ ماحول میں کام کریں اور پیشہ ورانہ ترقی کے لیے متحرک ہوں۔ تعلیمی اداروں کے منتظم بننے اور تعلیمی انتظامی اداروں میں قائدانہ عہدوں پر فائز ہونے کے لیے بہترین اساتذہ کے انتخاب اور تقرری میں تعلیمی انتظامی اداروں کے کردار کو مضبوط بنائیں۔ اساتذہ کی حمایت اور راغب کرنے کے لیے پالیسیاں تیار کرنے پر توجہ دیں۔

مسٹر ڈک کا خیال ہے کہ مذکورہ بالا حالات کام کرنے کا ایک محفوظ ماحول بنانے میں اہم عناصر ہیں جہاں اساتذہ کو تحفظ فراہم کیا جاتا ہے اور مادی اور روحانی حالات کے ساتھ ساتھ سماجی تحفظ کی ضمانت دی جاتی ہے۔

نتیجے کے طور پر، اساتذہ ذہنی سکون کے ساتھ کام کر سکتے ہیں، اپنے پیشہ ورانہ کام پر توجہ مرکوز کر سکتے ہیں، اور اپنے کیریئر کو مسلسل ترقی دے سکتے ہیں۔ وہ اپنی کامیابیوں اور شراکت کے لیے مستحق پہچان حاصل کرتے ہیں، کوشش کرنے، اپنے آپ کو پیشے کے لیے وقف کرنے، اور اپنی پیشہ ورانہ مہارتوں اور مہارت کو بہتر بنانے کے لیے ان کی حوصلہ افزائی کو برقرار رکھتے ہوئے؛ ان کے پاس کیریئر کی ترقی کے مساوی مواقع ہیں۔ اور انہیں معاشرے کی طرف سے ان کی پیشہ ورانہ حیثیت کے تناسب سے عزت دی جاتی ہے، جو تدریسی پیشے میں مزید فخر اور عزت کو فروغ دیتی ہے۔

نتیجے کے طور پر، "استاد بننا" فطری طور پر باصلاحیت اور قابل افراد کی خواہش بن جاتا ہے، ایک قدرتی کشش جو اساتذہ بننے کے خواہشمند لوگوں کی تعداد میں اضافہ کرتی ہے، اساتذہ کی تربیت کے معیار کو فروغ دیتی ہے اور بہتر کرتی ہے، اور اساتذہ کی بھرتی کی تاثیر کو بڑھاتی ہے...

یکساں طور پر نہ کھرچیں۔

یکم جولائی سے اساتذہ کو کئی قسم کے الاؤنسز نہیں ملیں گے، بشمول سنیارٹی الاؤنس، پوزیشن الاؤنس، پارٹی اور سماجی و سیاسی تنظیمی کام کے لیے الاؤنس، اور خطرناک اور خطرناک کام کا الاؤنس۔ دریں اثنا، جب کہ کچھ الاؤنسز میں اضافہ ہوا ہے، جس کی وجہ سے نوجوان، نئے ملازمت کرنے والے اساتذہ کی خالص آمدنی میں نمایاں اضافہ ہوا ہے، سوال یہ ہے کہ آیا یہ اضافہ تجربہ کار اساتذہ کے لیے تقریباً 30% تنخواہ میں کمی کی تلافی کرے گا - یہ بہت سے اساتذہ کے لیے تشویش کا باعث ہے۔

وزیر داخلہ فام تھی تھانہ ٹرا نے کہا کہ سب سے اہم چیز جس کی ہمیں تنخواہ میں اصلاحات کی امید ہے وہ یہ ہے کہ تعلیم اور صحت کے شعبے اپنے تنخواہوں میں اضافے کے اہداف حاصل کر لیں گے۔ اس سے معاشرے میں خوشی آئے گی اور سرکاری ملازمین بالخصوص اساتذہ اور ڈاکٹرز خوش ہوں گے۔ تاہم، تنخواہ میں اصلاحات کے لیے وسائل صرف 2026 تک ہی دستیاب ہیں، اس لیے 2026 کے بعد، وزیر کا خیال ہے کہ آمدنی میں اضافے اور اخراجات کو کم کرنے کی کوششوں کے بغیر، نئے تنخواہ کے نظام کو لاگو کرنا جاری رکھنا بہت مشکل ہوگا۔

مزید برآں، میڈیکل، پولیس اور فوجی شعبوں کے ساتھ ساتھ انتظامی اور عوامی خدمت کے نظام میں سب سے زیادہ تنخواہ والے اساتذہ کو ترجیح دینے کی تجویز ہے۔ تاہم، ماہرین کے حساب کے مطابق، 1.6 ملین اساتذہ کے ساتھ، جن میں سے 70% سرکاری ملازمین اور سرکاری ملازمین ملک بھر میں تعلیمی شعبے میں تنخواہیں وصول کرتے ہیں، اساتذہ کی تنخواہوں میں معمولی اضافہ بھی تنخواہ کے فنڈ کو زیادہ دھکیل دے گا، جو ممکنہ طور پر بجٹ کے خسارے کا باعث بنے گا۔

لہٰذا، اساتذہ کے لیے تنخواہوں اور الاؤنسز میں اضافے کی کوششوں کے علاوہ، بہت سی آراء یہ بتاتی ہیں کہ تنخواہوں میں اضافے کو بلاامتیاز لاگو نہیں کیا جا سکتا۔ ویتنام ایسوسی ایشن آف ایجوکیشنل سائیکالوجی کے نائب صدر ڈاکٹر Nguyen Tung Lam کے مطابق، دور دراز علاقوں، سرحدی علاقوں اور جزیروں میں پڑھانے والے اساتذہ، خصوصی اسکولوں میں پڑھانے والے اساتذہ، اور آٹزم کے شکار بچوں کو پڑھانے والے اساتذہ کے لیے ایک الگ ترجیحی پالیسی ہونی چاہیے۔ یہ وہ گروپس ہیں جن پر زیادہ توجہ کی ضرورت ہے کیونکہ ان کا کام تدریسی حالات اور ان کے پڑھائے جانے والے طلباء کے لحاظ سے منفرد اور زیادہ مطالبہ ہے۔

اساتذہ کی زندگیوں کی مکمل دیکھ بھال۔

درحقیقت پارٹی، حکومت اور مقامی حکام نے خاص طور پر دور دراز علاقوں میں اساتذہ کے لیے رہائش فراہم کرنے پر توجہ دی ہے۔ تاہم، بہت سی جگہوں پر اب بھی اساتذہ کے لیے مناسب سہولیات، کلاس رومز اور رہائش کا فقدان ہے۔ مثال کے طور پر، لینگ سون صوبے کے ڈنہ لیپ ڈسٹرکٹ کے لام کا پرائمری اسکول میں، ایک مشکل پہاڑی علاقہ، رہنے کے حالات بہت خراب ہیں۔ کچھ اساتذہ اسکول سے 40 کلومیٹر کے فاصلے پر رہتے ہیں اور انہیں بارش اور دھوپ کی سختیوں کو برداشت کرتے ہوئے روزانہ سفر کرنا پڑتا ہے۔ جن اساتذہ کے گھر بہت دور ہیں انہیں مقامی رہائشیوں سے رہائش کرایہ پر لینا پڑتی ہے کیونکہ اسکول میں اساتذہ کے لیے ابھی تک رہائش نہیں ہے۔

اعدادوشمار بتاتے ہیں کہ صوبہ کوانگ ٹرائی میں تقریباً 1,500 اساتذہ اور عملہ دور دراز اور پسماندہ علاقوں میں انتہائی مشکل حالات زندگی خصوصاً رہائش کے ساتھ کام کر رہے ہیں۔ بہت سے اساتذہ کو قرضے لیے ہوئے گھروں میں یا عارضی، خستہ حال اور شدید طور پر تباہ شدہ اجتماعی رہائش گاہوں میں رہنا پڑتا ہے جن کی فوری مرمت کی ضرورت ہوتی ہے۔ صوبائی عوامی کونسل نے 9 دسمبر 2021 کو قرارداد 168 جاری کی، جس میں 2021-2025 کی مدت کے لیے مشکل علاقوں میں اساتذہ کے لیے سرکاری رہائش کی تعمیر کے منصوبے کی منظوری دی گئی، جس میں 399 کمروں پر مشتمل ہے، جس کی مالیت 59.8 بلین VND ہے، جس میں سے 50% سرمایہ سماجی ذرائع سے جمع کیا گیا ہے۔ تاہم اس مقصد کے حصول کے لیے حکومت اور تنظیموں کے ہر سطح پر مسلسل تعاون کی ضرورت ہے تاکہ دور دراز علاقوں میں کام کرنے والے ان اساتذہ کے خوابوں کو جلد حقیقت میں بدل دیا جا سکے۔

اساتذہ کے بچوں کے لیے ٹیوشن سپورٹ فراہم کرنے کی پالیسی کا اساتذہ اور عوام کی طرف سے بڑے پیمانے پر خیرمقدم اور حمایت کی گئی ہے۔ یہ نہ صرف ایک معاشی امداد ہے بلکہ ایک زبردست پہچان اور حوصلہ افزائی بھی ہے، جس سے اساتذہ کو اپنے تدریسی کام میں زیادہ محفوظ محسوس کرنے میں مدد ملتی ہے۔ یہاں تک کہ شہر میں بہت سے اساتذہ کے لیے، دو بچوں کے لیے ماہانہ ٹیوشن ادا کرنا ان کی معمولی تنخواہوں کا ایک بڑا حصہ لے لیتا ہے، اس لیے بہت سے اساتذہ کو اپنا گزارہ پورا کرنے کے لیے اضافی ملازمتیں اٹھانی پڑتی ہیں۔

مزید برآں، اساتذہ سے متعلق قانون کے مسودے میں سالانہ متواتر صحت کے چیک اپ سے متعلق پالیسی کی شمولیت کو بھی ایک اہم قدم سمجھا جاتا ہے، جس سے اساتذہ کی صحت کے تحفظ میں مدد ملے گی، خاص طور پر ان دور دراز علاقوں میں کام کرنے والے جہاں طبی سہولیات ناکافی ہیں۔ ویتنام ایسوسی ایشن آف ریٹائرڈ ٹیچرز کے چیئرمین پروفیسر Nguyen Mau Banh کا خیال ہے کہ اساتذہ کی جامع دیکھ بھال اور توجہ، تنخواہوں، بونس، مراعات، کام کے حالات سے لے کر اساتذہ کے بچوں کے لیے صحت کی دیکھ بھال اور ٹیوشن سپورٹ تک، وہ عملی پالیسیاں ہیں جو اساتذہ کو رہائش کے بارے میں ان کی کچھ پریشانیوں کو دور کرنے میں مدد کرتی ہیں، اپنے بچوں کی مکمل تعلیم، صحت اور تعلیم پر توجہ مرکوز کرنے میں اساتذہ کی مدد کرتی ہیں۔

"اساتذہ کی تنخواہوں کو ترجیح دی جانی چاہیے اور انتظامی اور عوامی خدمت کے تنخواہ کے پیمانے میں سب سے زیادہ درجہ بندی کی جانی چاہیے۔ اگر یہ حقیقت بن جائے تو یہ بہت اچھا ہو گا۔ مختصر مدت میں، ہمارے ملک کو اب بھی بہت سی مشکلات کا سامنا ہے، یہاں تک کہ چھوٹی چھوٹی امدادی کارروائیوں کا بھی خاصا اثر پڑے گا، اساتذہ کو اپنے پیشے سے وابستہ رہنے میں مدد ملے گی اور وہ اپنی مستقبل کی نسل کے لیے ایک عظیم مقصد کا انتخاب کریں گے۔ محبت، "پروفیسر Nguyen Mau Banh نے کہا۔

"

یکم جولائی سے اساتذہ کو کئی قسم کے الاؤنسز نہیں ملیں گے، بشمول سنیارٹی الاؤنس، پوزیشن الاؤنس، پارٹی اور سماجی و سیاسی تنظیمی کام کے لیے الاؤنس، اور خطرناک اور خطرناک کام کا الاؤنس۔ دریں اثنا، جب کہ کچھ الاؤنسز میں اضافہ ہوا ہے، جس کی وجہ سے نوجوان، نئے ملازمت کرنے والے اساتذہ کی خالص آمدنی میں نمایاں اضافہ ہوا ہے، سوال یہ ہے کہ آیا یہ اضافہ تجربہ کار اساتذہ کی تنخواہ میں تقریباً 30% کمی کی تلافی کرے گا۔

ماخذ: https://daidoanket.vn/dot-pha-chinh-sach-de-thu-hut-giao-vien-10283940.html