اساتذہ کو راغب کرنے کے لیے پالیسی میں پیش رفت

یہ ہے تعلیم و تربیت کے وزیر Nguyen Kim Son کی تدریسی پیشے کی کشش بڑھانے کی پالیسی کے بارے میں اشتراک، تاکہ اساتذہ اپنے کام میں محفوظ محسوس کر سکیں اور موجودہ دور میں اپنی مہارت اور کیریئر کو ترقی دینے پر توجہ مرکوز کر سکیں۔

تعلیمی شعبے میں انسانی وسائل کو راغب کرنے کے لیے بریک تھرو پالیسیوں کی ضرورت ہے۔ تصویر: Quang Vinh.

اساتذہ سے متعلق قانون کے مسودے میں 5 پیش رفت

اس وقت، 1.6 ملین اساتذہ ملک بھر کے تعلیمی اداروں میں مختلف سطحوں، قابلیتوں اور کام کی جگہوں کے ساتھ کام کر رہے ہیں: پری اسکول سے یونیورسٹی تک، ابتدائی سطح کی تربیت سے لے کر پوسٹ گریجویٹ تربیت تک؛ سازگار علاقوں سے خاص طور پر مشکل سماجی و اقتصادی حالات والے علاقوں تک؛ دیہی علاقوں سے شہری علاقوں تک، ڈیلٹا علاقوں سے جزائر اور سرحدوں تک۔ منظور ہونے کی صورت میں اساتذہ سے متعلق مسودہ قانون تدریسی عملے کی تشکیل اور ترقی کے لیے ایک مستقل، موثر اور موثر قانونی ڈھانچہ ہوگا۔ خاص طور پر، اساتذہ کے ریاستی انتظام کے موضوع پر تعلیم کے شعبے کی ذمہ داری پر زور دیا جاتا ہے اور خاص طور پر وزارت سے لے کر محکموں، دفاتر اور تعلیمی اداروں تک اسے غیر مرکزی کیا جاتا ہے۔

اساتذہ سے متعلق قانون کے مسودے میں پیش رفت میں سے ایک اساتذہ کے ریاستی انتظام میں مضبوط اختراع ہے، جیسا کہ وزیر Nguyen Kim Son نے شیئر کیا، "فوکس کو عملے کے انتظام سے انسانی وسائل کے انتظام کی طرف منتقل کرنا"۔ اساتذہ اور تعلیمی مینیجرز کے محکمے کے ڈائریکٹر (وزارت تعلیم و تربیت) وو من ڈک نے بتایا کہ وزارت تعلیم و تربیت اساتذہ سے متعلق قانون کے مسودے میں ریاستی نظم و نسق سے متعلق 5 پیش رفت کے مواد کو متعین کرنے کا ارادہ رکھتی ہے۔ یعنی سرکاری پری اسکول اور عام تعلیمی اداروں کے لیے اساتذہ کی بھرتی ملک بھر میں یکساں طور پر عمل میں لائی جاتی ہے۔ اساتذہ کو متحرک کرنے اور ان کی حمایت کا کام نہ صرف ضلع اور صوبائی سطحوں کے اندر بلکہ مختلف صوبوں/شہروں کے درمیان اور سرکاری اور غیر سرکاری تعلیمی اداروں کے درمیان بھی کیا جاتا ہے۔ اساتذہ کی حفاظت کے لیے حالات کو مضبوط بنانا، اساتذہ کو محفوظ ماحول میں کام کرنے میں مدد کرنا، اور اپنے کیریئر کو ترقی دینے کے لیے حوصلہ افزائی کرنا۔ تعلیمی انتظامی اداروں کے اچھے اساتذہ کے انتخاب اور تقرری میں تعلیمی انتظامی عملہ بننے اور اچھے اساتذہ کو تعلیمی انتظامی اداروں میں قائدانہ عہدوں پر فائز کرنے میں تعلیمی انتظامی اداروں کے کردار کو مضبوط بنائیں۔ اساتذہ کی حمایت اور راغب کرنے کے لیے پالیسیاں بنانے پر توجہ دیں۔

مسٹر ڈک کا خیال ہے کہ مندرجہ بالا شرائط ایک محفوظ کام کا ماحول بنانے میں کردار ادا کرنے کے لیے اہم عناصر ہیں، جہاں اساتذہ کو تحفظ فراہم کیا جاتا ہے اور مادی اور روحانی حالات اور سماجی تحفظ کے حالات کی ضمانت دی جاتی ہے۔

وہاں سے، اساتذہ ذہنی سکون کے ساتھ کام کر سکتے ہیں، پیشہ ورانہ کام پر توجہ مرکوز کر سکتے ہیں، اپنے کیریئر کو مسلسل ترقی دے سکتے ہیں۔ ان کی کامیابیوں اور تعاون کے لیے ان کی کوشش کی حوصلہ افزائی کو برقرار رکھنے، اپنے پیشے کے لیے وقف ہونے، ان کی پیشہ ورانہ صلاحیت اور مہارت کو بہتر بنانے کے لیے مناسب طور پر تسلیم کیا جائے؛ کیریئر کی ترقی کے لئے مساوی مواقع ہیں؛ معاشرے میں ان کی پیشہ ورانہ حیثیت کے مطابق معاشرے کی طرف سے اعزاز حاصل کریں، اور تدریس کے "پیشہ" میں فخر اور عزت کو فروغ دیں۔

لہذا، "استاد بننا" خود بخود باصلاحیت اور قابل لوگوں کی خواہش ہے، ایک قدرتی کشش جو اساتذہ بننے کے خواہشمند لوگوں کی تعداد میں اضافہ کرتی ہے، اساتذہ کی تربیت کے معیار کو فروغ دیتی ہے اور بہتر کرتی ہے، اساتذہ کی بھرتی کی تاثیر کو بڑھاتی ہے...

کوئی لیولنگ نہیں۔

یکم جولائی سے اساتذہ اب متعدد الاؤنسز کے حقدار نہیں ہوں گے، جن میں اساتذہ کے لیے سنیارٹی الاؤنس، پوزیشن الاؤنس، پارٹی ورک، سیاسی اور سماجی تنظیموں کے الاؤنسز اور زہریلے اور خطرناک الاؤنسز شامل ہیں۔ دریں اثنا، کچھ الاؤنسز میں اضافے سے نوجوان اساتذہ کی اصل آمدنی میں نمایاں اضافہ ہوا ہے جو ابھی ابھی پیشے میں داخل ہوئے ہیں۔ تاہم، سنیارٹی کے حامل اساتذہ کے لیے، یہ اضافہ یقینی نہیں ہے کہ آیا یہ تقریباً 30% تنخواہ کی تلافی کر سکتا ہے جسے ختم کر دیا گیا ہے، جو کہ بہت سے اساتذہ کے لیے تشویش کا باعث ہے۔

وزیر داخلہ فام تھی تھانہ ٹرا نے کہا کہ تنخواہوں میں اصلاحات کرتے وقت ہم جس چیز کی سب سے زیادہ توقع کرتے ہیں وہ یہ ہے کہ تعلیم اور صحت کے شعبے اپنی تنخواہوں میں اضافے کا ہدف حاصل کریں گے۔ اس وقت معاشرہ پرجوش ہو جائے گا، سرکاری ملازمین بالخصوص اساتذہ اور ڈاکٹرز پرجوش ہوں گے۔ تاہم 2026 تک تنخواہوں میں اصلاحات کے نفاذ کے لیے وسائل تیار کیے جاتے ہیں، اس لیے 2026 کے بعد وزیر نے کہا کہ اگر ہم نے ریونیو بڑھانے اور اخراجات کو بچانے کے لیے کوششیں نہ کیں تو نئی تنخواہوں کی ادائیگی جاری رکھنا بہت مشکل ہو جائے گا۔

مزید برآں، یہ تجویز ہے کہ اساتذہ کو صحت، پولیس یا فوجی شعبوں کے ساتھ انتظامی تنخواہ سکیل کے نظام میں سب سے زیادہ ترجیح دی جائے۔ تاہم ماہرین کے حساب سے 1.6 ملین اساتذہ کے ساتھ، جن میں سے تعلیمی شعبے سے تنخواہیں وصول کرنے والے کیڈرز، سرکاری ملازمین اور سرکاری ملازمین کی تعداد ملک کے سرکاری ملازمین اور سرکاری ملازمین کی کل تعداد کا 70 فیصد بنتی ہے، اساتذہ کی تنخواہوں میں صرف ایک خاص رقم بڑھانے کی ضرورت ہے، تنخواہوں کے فنڈ میں بھی اضافہ ہو جائے گا اور تنخواہوں کے فنڈ کی ناکامی کا خطرہ ہو سکتا ہے۔

لہٰذا، اساتذہ کی تنخواہوں اور الاؤنسز میں اضافے کی کوششوں کے علاوہ، بہت سی آراء یہ بتاتی ہیں کہ تنخواہوں میں اضافے کو برابر کرنا ناممکن ہے۔ ویتنام ایسوسی ایشن آف ایجوکیشنل سائیکالوجی کے نائب صدر ڈاکٹر Nguyen Tung Lam کے مطابق، دور دراز کے علاقوں، سرحدی علاقوں، جزیروں میں پڑھانے والے اساتذہ، خصوصی اسکولوں میں پڑھانے والے اساتذہ اور آٹسٹک بچوں کو پڑھانے والے اساتذہ کے لیے الگ ترجیحی پالیسی ہونی چاہیے۔ یہ وہ مضامین ہیں جن پر زیادہ توجہ کی ضرورت ہے کیونکہ کام خاص اور تدریسی حالات، طلباء وغیرہ کے لحاظ سے زیادہ مشکل ہے۔

اساتذہ کی زندگیوں کی جامع دیکھ بھال

درحقیقت پارٹی، حکومت اور مقامی لوگوں نے خاص طور پر دور دراز علاقوں میں اساتذہ کے لیے عوامی رہائش کی حمایت پر توجہ دی ہے۔ تاہم، اب بھی بہت سی جگہیں ایسی ہیں جہاں مادی حالات کا فقدان ہے، اساتذہ کے لیے کلاس رومز اور پبلک ہاؤسنگ کی کمی ہے۔ واضح رہے کہ لام کا پرائمری اسکول، ڈنہ لیپ ڈسٹرکٹ، لینگ سون صوبے میں، یہ ایک مشکل پہاڑی ضلع ہے، رہنے کے حالات بہت خراب ہیں۔ ایسے اساتذہ ہیں جو اسکول سے 40 کلومیٹر دور رہتے ہیں اور انہیں بارش اور دھوپ میں بے شمار مشکلات کا سامنا کرتے ہوئے ہر روز آگے پیچھے جانا پڑتا ہے۔ بہت دور رہنے والے اساتذہ کو رہنے کے لیے مقامی لوگوں سے مکان کرایہ پر لینا پڑتا ہے کیونکہ اسکول میں اساتذہ کے لیے سرکاری رہائش نہیں ہے۔

اعدادوشمار کے مطابق صوبہ کوانگ ٹرائی میں تقریباً 1,500 کیڈرز اور اساتذہ ایسے دور دراز علاقوں میں کام کر رہے ہیں جن کے حالات زندگی خاص طور پر رہائش کے ساتھ ہیں۔ بہت سے اساتذہ کو مقامی لوگوں کے گھروں میں یا عارضی، تنزلی اور شدید طور پر تباہ شدہ ہاسٹلری میں رہنا پڑتا ہے جن کی فوری مرمت کی ضرورت ہے۔ صوبائی عوامی کونسل نے 9 دسمبر 2021 کو قرارداد 168 جاری کی جس میں 2021 سے 2025 کی مدت کے لیے پسماندہ علاقوں میں اساتذہ کے لیے عوامی رہائش کی تعمیر کے منصوبے کی منظوری دی گئی جس میں 399 کمروں کے ساتھ، جس کی مالیت 59.8 بلین VND ہے، جس میں سے 50% سرمایہ سماجی ذرائع سے جمع کیا گیا ہے۔ تاہم اس مقصد کو مکمل کرنے کے لیے ضروری ہے کہ ہر سطح پر حکام اور تنظیموں کے ساتھ مل کر کام جاری رکھا جائے تاکہ دور دراز علاقوں کے اساتذہ کے خوابوں کو جلد حقیقت میں بدل دیا جا سکے۔

اساتذہ کے بچوں کے لیے ٹیوشن فیس کی حمایت کی پالیسی کا بہت سے اساتذہ اور لوگوں نے خیرمقدم اور حمایت کی ہے۔ یہ نہ صرف ایک معاشی امداد ہے بلکہ ایک زبردست پہچان اور حوصلہ افزائی بھی ہے، جس سے اساتذہ کو اپنے تدریسی کام میں زیادہ محفوظ محسوس کرنے میں مدد ملتی ہے۔ یہاں تک کہ شہر کے بہت سے اساتذہ کے لیے، 2 بچوں کو اسکول جانے کے لیے ماہانہ ٹیوشن فیس ادا کرنا بھی ان کی معمولی تنخواہ کا ایک بڑا حصہ خرچ کرتا ہے، اس لیے بہت سے اساتذہ کو اپنی زندگی کو یقینی بنانے کے لیے دوسری ملازمتیں کرنی پڑی ہیں۔

اس کے علاوہ، اساتذہ سے متعلق قانون کے مسودے میں سالانہ طبی معائنے کی پالیسی کی شمولیت کو بھی ایک اہم پیش رفت قرار دیا جا رہا ہے، جس سے اساتذہ کی صحت کے تحفظ میں مدد ملے گی، خاص طور پر ان دور دراز علاقوں میں کام کرنے والے جہاں طبی حالات ناکافی ہیں۔ پروفیسر ڈاکٹر Nguyen Mau Banh - ویتنام ایسوسی ایشن آف ریٹائرڈ ٹیچرز کے چیئرمین نے تسلیم کیا کہ تنخواہ، مراعات، مراعات، صحت کی دیکھ بھال، اساتذہ کے بچوں کے لیے ٹیوشن سپورٹ سے لے کر اساتذہ کی جامع دیکھ بھال اور توجہ، اساتذہ کے بچوں کے لیے ٹیوشن سپورٹ... ایسی عملی پالیسیاں ہیں جو اساتذہ کو رہائش کے بارے میں ان کی پریشانیوں کو کم کرنے میں مدد فراہم کرتی ہیں، تاکہ ان کے بچے اپنی تعلیم پر پوری توجہ مرکوز کر سکیں۔

"اساتذہ کی تنخواہوں کو انتظامی تنخواہ سکیل کے نظام کے مقابلے میں سب سے زیادہ ترجیح دی جاتی ہے، اگر یہ حقیقت بن جائے تو یہ بہت اچھا ہو گا، مستقبل قریب میں، ہمارے ملک میں بہت سی مشکلات کے تناظر میں، ہر چھوٹی لیکن معنی خیز تشویش اساتذہ کو اپنے پیشے پر اعتماد رکھنے، تعلیم کے کیریئر کے ساتھ قائم رہنے میں مدد کرے گی"۔ ماؤ بنہ نے کہا۔

"

یکم جولائی سے اساتذہ اب متعدد الاؤنسز کے حقدار نہیں ہوں گے، جن میں اساتذہ کے لیے سنیارٹی الاؤنس، پوزیشن الاؤنس، پارٹی ورک، سیاسی اور سماجی تنظیموں کے الاؤنسز اور زہریلے اور خطرناک الاؤنسز شامل ہیں۔ دریں اثنا، کچھ الاؤنسز میں اضافے سے نوجوان اساتذہ کی اصل آمدنی میں نمایاں اضافہ ہوا ہے جو ابھی ابھی پیشے میں داخل ہوئے ہیں۔ تاہم، سنیارٹی والے اساتذہ کے لیے، یہ اضافہ یقینی نہیں ہے کہ آیا یہ تقریباً 30% تنخواہ کی تلافی کر سکتا ہے جسے ختم کر دیا گیا ہے، جو کہ بہت سے اساتذہ کے لیے تشویش کا باعث ہے۔

ماخذ: https://daidoanket.vn/dot-pha-chinh-sach-de-thu-hut-giao-vien-10283940.html