بچوں پر دباؤ کم کریں۔

تناؤ سے پاک بچپن کے ساتھ بچوں کو بڑھنے میں کس طرح مدد کی جائے ایک ایسا سوال ہے جس کے بارے میں بہت سے لوگ پریشان ہیں۔ اس صورت حال کی وجوہات کو واضح طور پر تسلیم کرتے ہوئے، خاندانوں، اسکولوں اور معاشرے کو بچوں کی حفاظت اور دیکھ بھال کے لیے مل کر کام کرنا چاہیے، اور انھیں بہترین چیزیں فراہم کرنا چاہیے۔

اسکور اور کامیابیوں کا دباؤ

ویتنام انسٹی ٹیوٹ آف ایجوکیشنل سائنسز کے ڈائریکٹر لی انہ ون نے کہا کہ بہت سے مطالعات سے یہ بات سامنے آئی ہے کہ پرائمری اسکول میں طالب علموں پر علم کی مقدار، کامیابیوں یا اسکورز کا دباؤ نہیں ہونا چاہیے۔ اس کے بجائے، انہیں شخصیت، رویہ اور زندگی میں پراعتماد اور مستحکم رہنے کے لیے ضروری مہارتوں کی تربیت دینے کی ضرورت ہے۔ یہ بچے کی جامع نشوونما کے لیے ایک اہم بنیاد کا مرحلہ ہے۔ تاہم، ہم اکثر ان چیزوں پر بہت زیادہ توجہ مرکوز کرتے ہیں جن کی پیمائش کرنا آسان ہے، جیسے کہ اسکور یا امتحان کے نتائج، انہیں توقعات میں تبدیل کرنا، یہ بھول جاتے ہیں کہ سب سے اہم چیز یہ ہے کہ بچوں کو ایک مضبوط بنیاد اور اعتماد قائم کرنے میں مدد ملے تاکہ وہ آگے کی طویل سڑک پر چل سکیں۔

ویت لیپ پرائمری اسکول (تان ین ضلع، باک گیانگ صوبہ) کے طلباء چھٹی کے دوران۔ تصویر: وان این۔

وزارت تعلیم و تربیت کے 2025 جونیئر ہائی اسکول اور ہائی اسکول داخلہ کے ضوابط کے مطابق، جماعت 6 میں طلباء کو داخل کرنے کے لیے ملک گیر داخلے کے ایک متفقہ طریقہ کے اطلاق کا مقصد تعلیمی دباؤ کو کم کرنا ہے، اس صورت حال سے بچنا ہے جہاں ہر علاقے کا اپنا داخلہ طریقہ ہو، جس کے نتیجے میں عدم مساوات اور طلباء کو امتحان دینے کے لیے اضافی کلاسز لینے پڑیں۔

اسی طرح، 2 لازمی مضامین اور 2 انتخابی مضامین کے ساتھ ہائی اسکول گریجویشن کے امتحان میں بھی پچھلے سالوں کے مقابلے مضامین کی تعداد میں کمی آئی۔ اس سے نہ صرف امتحانات کے دباؤ کو کم کرنے میں مدد ملتی ہے بلکہ طلباء کو ان کی صلاحیتوں، دلچسپیوں اور کیریئر کی سمت کے مطابق مضامین کا انتخاب کرنے کی بھی اجازت ملتی ہے، جن کی معاشرے میں بہت زیادہ تعریف اور خیرمقدم کیا جاتا ہے۔

حال ہی میں، سرکلر 29 میں پرائمری اسکول کے طلباء کے لیے آرٹ، جسمانی تعلیم، اور زندگی کے ہنر کی تربیت کے علاوہ اضافی تدریس پر پابندی کے ضابطے کا عوامی رائے نے خیر مقدم کیا ہے کیونکہ اس سے بچوں کو اپنا بچپن گزارنے میں مدد ملتی ہے، اسکول کے اوقات سے باہر، انہیں کھیلنے، تفریح ​​کرنے اور زندگی میں ضروری علم اور ہنر سیکھنے کی ضرورت ہوتی ہے۔ اس سے قبل، وزارت تعلیم و تربیت نے سیکھنے والوں کی صلاحیت کو بڑھانے کی سمت میں پرائمری اسکول کے طلبا کے لیے سیکھنے کے عمل کی جانچ اور جانچ کے ضوابط میں تبدیلیاں کی تھیں، نہ صرف اسکور کے ذریعے بلکہ تبصروں کے ذریعے بھی، ہر طالب علم کی پیشرفت کے پورے عمل کا جائزہ لے کر...

حالیہ دنوں میں تعلیمی شعبے کی جانب سے نافذ کیے گئے حل کی ایک سیریز کو ماہرین نے بچوں پر دباؤ کو کم کرنے میں مدد دینے کے لیے بہت سراہا ہے۔ تاہم، خاندان اور آس پاس کے سماجی ماحول سے حاصل ہونے والی کامیابیوں اور اسکور پر دباؤ بچوں کو اپنی عمر کے مطابق خوشی اور معصومیت کا احساس نہیں کرتا ہے۔

ایسوسی ایٹ پروفیسر، ڈاکٹر ٹران تھانہ نام - یونیورسٹی آف ایجوکیشن (ہنوئی نیشنل یونیورسٹی) کے وائس پرنسپل نے نشاندہی کی کہ ہم اس وقت دباؤ کی دنیا میں رہ رہے ہیں۔ والدین دباؤ میں ہیں، اساتذہ بھی دباؤ میں ہیں اور بچے بھی دباؤ میں ہیں۔ لہٰذا، یہ ضروری ہے کہ والدین اور اساتذہ بچوں کو مہارتوں سے آراستہ کریں تاکہ وہ ان کی صلاحیتوں کو پروان چڑھائیں اور دباؤ سے مطابقت پیدا کرنے کی صلاحیت کو بہتر بنائیں، بچوں کو دباؤ سے زیادہ مثبت انداز میں نمٹنے میں مدد فراہم کریں۔

بچوں کو بہترین دو

ون ین سیکنڈری اسکول کے پرنسپل (Vinh Phuc) Trieu Thi Thanh Ha نے تسلیم کیا کہ، تعلیمی معیار کو بہتر بنانے کے حل پر توجہ دینے کے علاوہ، اسکول نفسیات میں توازن، طلباء کے لیے مطالعہ اور کھیل کے درمیان توازن قائم کرنے کی حکمت عملی پر عمل پیرا ہے تاکہ اسکول میں ہر دن خوشی کا دن ہو۔ اس کے مطابق، اسکول مسلسل مناسب اجتماعی سرگرمیوں کا اہتمام کرتا ہے، طلباء کو حصہ لینے کے لیے حوصلہ افزائی کرتا ہے جیسے کہ لوک رقص، جوڑا پرفارمنس، "رنگ دی گولڈن بیل" مقابلوں، کھیلوں اور آرٹ کلبوں کا انعقاد، وغیرہ۔ اسکول نفسیاتی ماہرین کو بھی مدعو کرتا ہے کہ وہ طالب علموں کے لیے "دباؤ کو کم کریں" جنرل زیڈ، اسکول کی ذہنی صحت، اور اسکولی زندگی میں آرام دہ اور پرسکون تشدد کی روک تھام کے لیے ماہر نفسیات کو بھی مدعو کرتا ہے۔ اساتذہ اور طلباء کے لیے ماحول۔ اس لیے یہاں کے طلبہ محنت سے پڑھتے ہیں، محنت سے کھیلتے ہیں، طلبہ میں تخلیقی صلاحیتوں اور ٹیلنٹ کو ابھارنے میں مدد دیتے ہیں، اس لیے وہ ہر سطح پر مقابلوں میں بہت سی اعلیٰ کامیابیاں حاصل کرتے ہیں۔

"بچوں کو مرکز کے طور پر لینا، بچوں کو بہترین دینا" اور بچوں کی امنگوں کو سننے اور ان کا جواب دینے کے نقطہ نظر کا کئی بار ذکر کیا جا چکا ہے، لیکن عملی طور پر اسے نافذ کرنا خاندان، اسکول اور معاشرے دونوں کے لیے آسان نہیں ہے۔ اس کے مطابق، والدین کو چاہیے کہ وہ اپنے بچوں کی پرورش اور تعلیم کی ذمہ داری پوری کریں تاکہ وہ معاشرے کے لیے مفید شہری بن سکیں، موجودہ سائنسی اور تکنیکی انقلاب سے ہم آہنگ رہیں اور اس سے ہم آہنگ رہیں، بلکہ بچوں کی حوصلہ افزائی اور ان کو سمجھنے کی بھی ضرورت ہے تاکہ ان کی نفسیاتی اور جسمانی نشوونما متاثر نہ ہو، زیادہ دباؤ برداشت نہ کریں۔

بچوں کے حقوق کے تحفظ کے لیے ویتنام ایسوسی ایشن کے نائب صدر ہا ڈنہ بون کے مطابق، آنے والے وقت میں بچوں کے تحفظ اور دیکھ بھال سے متعلق قانونی پالیسیوں کے نظام کو مکمل کرنے کی ضرورت ہے۔ خاص طور پر، بچوں کے تمام حقوق کو ہم آہنگی اور مکمل طور پر نافذ کرنے کے لیے ایک طریقہ کار بنانا اور اسے جاری کرنا ضروری ہے، کسی بھی حقوق کو نظر انداز نہیں کیا جانا چاہیے اور حقوق کو ہم آہنگی اور معقول طریقے سے نافذ کرنے کو یقینی بنایا جانا چاہیے۔

ماخذ: https://daidoanket.vn/giam-ap-luc-doi-voi-tre-em-10302034.html