ہنوئی کی تعلیم ایک 'لوکوموٹیو' کے طور پر اپنی پوزیشن کی تصدیق کرتی ہے

تعلیم و تربیت کے نائب وزیر Pham Ngoc Thuong نے اس بات پر زور دیا کہ گزشتہ تعلیمی سال میں دارالحکومت کے تعلیمی شعبے کی کامیابیاں بہت قابل فخر تھیں۔ مندرجہ بالا کامیابیوں کو برقرار رکھنے کے علاوہ، یہ ضروری ہے کہ ہنوئی کی تعلیم کو خطے اور دنیا بھر کے ممالک کے دارالحکومتوں کی تعلیم سے موازنہ کرنے کے طریقے تلاش کیے جائیں۔

ہنوئی کے محکمہ تعلیم و تربیت کے ڈائریکٹر ٹران دی کوونگ نے 2024-2025 تعلیمی سال میں ہنوئی کے محکمہ تعلیم و تربیت کے نتائج اور 2025-2026 تعلیمی سال کے لیے ہدایات اور کاموں کی اطلاع دی۔ (تصویر: وان انہ)

20 اگست کو، ہنوئی کے محکمہ تعلیم و تربیت نے 2024-2025 تعلیمی سال کا خلاصہ کرنے اور 2025-2026 تعلیمی سال کے لیے کاموں کی تعیناتی کے لیے ایک کانفرنس کا انعقاد کیا۔

سرکردہ پوزیشن کی تصدیق

ہنوئی کے محکمہ تعلیم و تربیت کے ڈائریکٹر ٹران دی کوونگ کی طرف سے پیش کردہ 2024-2025 تعلیمی سال کی سمری رپورٹ میں، گزشتہ تعلیمی سال، دارالحکومت کے تعلیمی شعبے نے پیمانے اور معیار کے لحاظ سے جامع ترقی کی، جو ملک کے تعلیمی کیریئر میں دارالحکومت کے تعلیمی شعبے کی سرکردہ پوزیشن کو ظاہر کرتی ہے۔

ہنوئی میں تقریباً 2.3 ملین طلباء اور تقریباً 128,000 اساتذہ کے ساتھ 2,900 سے زیادہ کنڈرگارٹن اور پرائمری اسکول ہیں۔ اس کے علاوہ، 29 پیشہ ورانہ تعلیم اور جاری تعلیم کے مراکز اور پیشہ ورانہ تربیت کی سہولیات موجود ہیں، جو علاقے میں طلباء کی مختلف سیکھنے کی ضروریات کو پورا کرتی ہیں۔ قومی معیار پر پورا اترنے والے سرکاری اسکولوں کی شرح تقریباً 80% ہے۔

امتحانات اور داخلوں کو محفوظ اور مؤثر طریقے سے منظم کیا جاتا ہے۔ سرکاری اسکولوں کے لیے درخواست کے کاغذات جمع کرانے اور قرعہ اندازی کے لیے قطار میں لگنے کا کوئی رجحان نہیں رہا۔ اجتماعی تعلیم کا معیار بلند ہوا ہے۔ 2025 میں ہائی اسکول سے فارغ التحصیل ہونے والوں کی شرح 99.75% ہے، جو ملک میں پہلے نمبر پر ہے۔

کیپیٹل کے طلباء 200 طلباء کے ساتھ قومی انعامات جیت کر ملک میں اپنی نمایاں پوزیشن کی تصدیق کرتے رہتے ہیں۔ بین الاقوامی انعامات جیتنے والے 14 طلباء، قومی سائنس اور ٹیکنالوجی کے تحقیقی مقابلوں میں انعامات جیتنے والے 6 پروجیکٹس؛ اور بین الاقوامی سائنس اور ٹیکنالوجی مقابلوں میں دوسرا انعام جیتنا۔ جامع نتائج حاصل کرنے کے ساتھ، ہنوئی کے محکمہ تعلیم و تربیت کو صدر کی طرف سے 2024 میں فرسٹ کلاس لیبر میڈل سے نوازا گیا۔ اور ہنوئی پیپلز کمیٹی نے حکومت کو بہترین ایمولیشن پرچم پیش کیا۔

مسٹر ٹران دی کوونگ کے مطابق، حاصل شدہ نتائج کے علاوہ، دارالحکومت کی تعلیم میں اب بھی کچھ خامیاں ہیں، خاص طور پر اندرون شہر اور مضافاتی اسکولوں کے درمیان عملے اور اساتذہ کا معیار اب بھی مختلف ہے۔ مقامی عملے، اساتذہ اور ملازمین کی سرپلس اور کمی کی صورتحال پر قابو نہیں پایا جاسکا ہے۔

ہنوئی کے محکمہ تعلیم و تربیت کے ڈائریکٹر ٹران دی کوونگ نے تصدیق کی کہ نئے تعلیمی سال کے کاموں کو مکمل کرنے کے لیے حدود پر قابو پانے کی کوششیں پورے شعبے کا عزم ہے، خاص طور پر تعلیم سے متعلق بہت سی تبدیلیوں کے ساتھ کام کرنے والے دو سطحی مقامی حکومت کے آلات کے پہلے تعلیمی سال کے تناظر میں۔

پورا شعبہ فوری طور پر 2025-2026 تعلیمی سال کے لیے بہترین حالات کی تیاری کر رہا ہے جس کا موضوع ہے "نظم و ضبط - تخلیقی صلاحیت - پیش رفت - ترقی"۔ اولین ترجیحات میں سے ایک تربیت کو مضبوط بنانا اور ایجوکیشن مینجمنٹ سٹاف کی ٹیم کی قابلیت کو بہتر بنانا ہے۔

محکمہ تعلیمی سال کے آغاز میں طلباء کا استقبال کرتے ہوئے افتتاحی تقریب کے انعقاد کی تیاری میں وارڈز، کمیونز اور اسکولوں کی رہنمائی پر خصوصی توجہ دے گا۔ تعلیمی سال کے آغاز میں آمدنی اور اخراجات کے بارے میں؛ تدریس کے بارے میں 2 سیشن / دن؛ اضافی تعلیم اور سیکھنے؛ اسکولوں میں منسلک؛ پرائمری سکول کے طلباء کے لیے کھانے کا اہتمام...

ہنوئی پارٹی کمیٹی (دائیں) کے اسٹینڈنگ ڈپٹی سکریٹری مسٹر نگوین وان فونگ اور نائب وزیر تعلیم و تربیت فام نگوک تھونگ (بائیں سے دائیں) نے ہنوئی پیپلز کمیٹی کے ایمولیشن جھنڈے یونٹوں کو پیش کئے۔ (تصویر: وان انہ)

2024-2025 تعلیمی سال کے نتائج کو تسلیم کرتے ہوئے اور ان کی تعریف کرتے ہوئے، اور ساتھ ہی، 2025-2026 تعلیمی سال میں دارالحکومت کے تعلیمی شعبے کے لیے نئے تقاضے اور مطالبات طے کرتے ہوئے، سٹی پارٹی کمیٹی کے اسٹینڈنگ ڈپٹی سیکرٹری Nguyen Van Phong نے محکمہ تعلیم اور تربیت سے درخواست کی کہ وہ وزارت تعلیم اور وزارت تعلیم سے متعلقہ امور پر تحقیق اور مشورے دیں۔ تعلیم اور تربیت کے میدان میں دو سطحی مقامی حکومت کا ماڈل؛ تعلیم کے معیار کو یقینی بنانے کے لیے مہارت کے ساتھ تعلیم کے انچارج کمیون سطح کے عہدیداروں کا جائزہ لیں اور ان کا بندوبست کریں۔

مسٹر Nguyen Van Phong نے تجویز پیش کی کہ سٹی پیپلز کمیٹی فوری طور پر دو سطحی مقامی حکومت کے ماڈل کے مطابق اسکول نیٹ ورک کی منصوبہ بندی کا جائزہ لے۔ معیشت، معاشرے اور آبادی کے ترقی کے رجحانات کی پیشن گوئی؛ اور بین سطحی اسکولوں کی تعمیر کے منصوبوں کا حساب لگائیں...

ہنوئی کے تعلیمی شعبے کو نئے تعلیمی سال میں ان کاموں پر زور دیتے ہوئے جو ہنوئی کے تعلیمی شعبے کو انجام دینے چاہئیں، مسٹر نگوین وان فونگ نے درخواست کی کہ ہر اسکول کو چاہے وہ اندرون شہر ہو یا مضافاتی، تین چیزوں کو زیادہ مضبوطی سے انجام دینا چاہیے، بشمول STEM تعلیم، تخلیقی تعلیم کا نفاذ اور آہستہ آہستہ اسکولوں میں انگریزی کو دوسری زبان بنانا۔ یونیسکو گلوبل انوویشن نیٹ ورک میں شامل ہونے اور جلد ہی یونیسکو لرننگ سٹیز نیٹ ورک میں شامل ہونے پر ہنوئی کا یہ عزم ہے۔

اس کے علاوہ، دارالحکومت کے تعلیمی شعبے کو ڈیجیٹل تبدیلی میں پیش پیش ہونے کی ضرورت ہے۔ پیشہ ورانہ تعلیم کی ترقی پر زیادہ توجہ دیں۔ تعلیم پر شہر کی جامع توجہ کی توثیق کرتے ہوئے، خاص طور پر نئے تعلیمی سال سے لاگو ہونے والے 3,000 بلین VND/سال کے بجٹ کے ساتھ پرائمری اسکول کے طلباء کے لیے بورڈنگ میل کی حمایت کے لیے ایک قرارداد کے اجراء کی تصدیق کرتے ہوئے، سٹی پارٹی کمیٹی کے اسٹینڈنگ ڈپٹی سیکریٹری نے مقامی لوگوں اور اسکولوں کو نفاذ کے مرحلے پر خصوصی توجہ دینے کی ضرورت پر زور دیا۔

اس کے علاوہ، مسٹر نگوین وان فونگ نے درخواست کی کہ کمیونز اور وارڈز کی پارٹی کمیٹیاں علاقے میں پرائمری اسکول کے طلباء کے لیے بورڈنگ میل کے لیے امداد کا انتظام کرنے کی بنیادی ذمہ داری قبول کریں۔ نظم و نسق کو ڈھیل نہ دینا، قطعی طور پر منفی یا گروہی مفادات کو رونما نہ ہونے دینا؛ اور عمل درآمد کے عمل کے معائنہ اور نگرانی کو مضبوط بنانا۔

استاد وو من ہین اور طلباء اگست انقلاب کی 80 ویں سالگرہ اور 2 ستمبر کو قومی دن کے موقع پر تصاویر لے رہے ہیں۔

دارالحکومت کے تعلیمی شعبے کی کامیابیاں بہت قابل فخر ہیں۔

وزارت تعلیم و تربیت کے رہنماؤں کی جانب سے نائب وزیر فام نگوک تھونگ نے گزشتہ تعلیمی سال میں کیپٹل ایجوکیشن سیکٹر کی کامیابیوں کا اعتراف کیا۔ یہ کامیابی شہر کے حکام کی ہر سطح پر توجہ اور ہدایت، انتظامی عملے کے احساس ذمہ داری، براہ راست کلاس کو پڑھانے والے اساتذہ کی لگن اور تخلیقی صلاحیتوں اور طلباء کی سیکھنے اور تربیت کی تحریک کی بدولت حاصل ہوئی۔

نائب وزیر Pham Ngoc Thuong کے مطابق، 2025-2026 نئی مدت کے لیے سٹی پارٹی کمیٹی کی قرارداد کو نافذ کرنے والا پہلا تعلیمی سال ہے، اور دو سطحی مقامی حکومت کے ماڈل میں تبدیل ہونے والا پہلا تعلیمی سال ہے۔ لہٰذا، کیپٹل ایجوکیشن کے شعبے کو تعلیمی انتظام کے طریقہ کار کو دو سطحی لوکل گورنمنٹ ماڈل میں تبدیل کرنے پر توجہ مرکوز کرنے کی ضرورت ہے، جو کہ انتظامی انتظام سے تخلیقی انتظام کی طرف منتقل ہو۔

انٹرمیڈیٹ مینجمنٹ کی سطحوں میں کمی کی وجہ سے، وزارت تعلیم و تربیت اور محکمہ تعلیم و تربیت، محکمہ تعلیم و تربیت اور کمیون سطح کے حکام اور اسکولوں کے درمیان رابطے کو مضبوط کرنا ضروری ہے۔ مینیجرز اور اساتذہ کو مقامی حکام کے لیے اپنی انتظامی صلاحیت، مہارت، اور مشاورتی صلاحیت کو بہتر بنانے کے لیے تربیت جاری رکھنے کی ضرورت ہے۔

اس کے علاوہ، اساتذہ اور مینیجرز کی ٹیم کا خیال رکھنا، سہولیات کو بہتر بنانا، تدریسی طریقوں کو اختراع کرنا ضروری ہے۔ طلباء کی خوبیوں، صلاحیتوں، اعتماد، تخلیقی صلاحیتوں اور بین الاقوامی انضمام کی تشکیل۔

نائب وزیر فام نگوک تھونگ نے اس بات پر زور دیا کہ گزشتہ تعلیمی سال میں دارالحکومت کے تعلیمی شعبے کی کامیابیاں بہت قابل فخر تھیں۔ مندرجہ بالا کامیابیوں کو برقرار رکھنے کے ساتھ ساتھ ہنوئی کی تعلیم کو خطے اور دنیا کے دارالحکومتوں کی تعلیم سے موازنہ کرنے کی ضرورت ہے۔

سرکلر نمبر 29/TT-BGDDT پر سختی سے عمل درآمد جاری رکھنے کی ضرورت پر زور دیتے ہوئے، مستقل نائب وزیر فام نگوک تھونگ نے نوٹ کیا کہ دارالحکومت کی تعلیم کو اضافی تدریس اور سیکھنے کے انتظام میں پیش پیش ہونا چاہیے۔ سب سے اہم بات یہ ہے کہ طالب علموں کو یہ سیکھنے میں مدد کرنا ہے کہ حقیقی اور منصفانہ تعلیم کے لیے کس طرح خود مطالعہ کرنا ہے، فعال طریقے سے سیکھنا ہے۔ اسکولوں کو طلبا کے لیے ایسے حالات پیدا کرنے کی ضرورت ہے کہ وہ سیکھ سکیں کہ وہ کیا مہارتیں تیار کرتے ہیں، اور تجرباتی سرگرمیوں میں اضافہ کرتے ہیں۔

ماخذ: https://baoquocte.vn/giao-duc-ha-noi-khang-dinh-vi-the-dau-tau-325058.html