سائنسی اور تکنیکی تحقیق کا مرکز بننے کا سفر۔

اپنے تربیتی پیمانے کو بڑھانے کے علاوہ، ہانگ ڈک یونیورسٹی اپنی تربیت کی اقسام کو متنوع بنانے پر بھی توجہ مرکوز کرتی ہے، اس طرح صوبہ تھانہ ہوا اور آس پاس کے علاقوں کے لیے اعلیٰ معیار کے انسانی وسائل کی ترقی کی ضروریات کو بہتر طریقے سے پورا کرتا ہے۔ پچھلے 5 سالوں کے تربیتی نتائج میں یہ واضح طور پر ظاہر ہوتا ہے، 15,200 سے زیادہ طلباء مختلف سطحوں پر گریجویشن کر رہے ہیں، جن میں 11 پی ایچ ڈی اور 1,700 سے زیادہ ماسٹر ڈگری ہولڈرز شامل ہیں۔

ہانگ ڈک یونیورسٹی میں روبوٹکس لیب باضابطہ طور پر کھول دی گئی ہے، جو طلباء کے لیے تحقیق اور تخلیقی صلاحیتوں کے لیے جگہ فراہم کرتی ہے۔

تاہم، آگے بڑھنے کے لیے، اسکول اس بات کو تسلیم کرتا ہے کہ نصاب میں اصلاحات کو لیبر مارکیٹ میں مضبوط تبدیلیوں اور ڈیجیٹل اقتصادی ترقی کے رجحان کے تناظر میں رکھنے کی ضرورت ہے۔ اب سے 2030 تک، اسکول مصنوعی ذہانت، ڈیٹا سائنس، سیمی کنڈکٹرز، انفارمیشن ٹیکنالوجی، ریاضی اور انجینئرنگ، سیاحت، اور لاجسٹکس کو ترجیح دیتے ہوئے کم از کم 10 نئے تربیتی پروگرام کھولنے پر توجہ مرکوز کرنے کی کوشش کرتا ہے۔ یہ تمام اہم شعبے ہیں، جو انضمام اور ڈیجیٹل تبدیلی کے دوران صوبے کی ترقیاتی حکمت عملی سے منسلک ہیں۔ یہ ایڈجسٹمنٹ تربیت کو عملی ضروریات اور معیشت کی ترقی کے نئے محرکات سے مربوط کرنے کے لیے اسکول کے فعال وژن کو ظاہر کرتی ہے۔

اسکول کی تربیتی ترقی کی حکمت عملی میں ایک اور اہم بات کاروبار اور مقامی کمیونٹیز کے ساتھ روابط کو مضبوط بنانا ہے۔ ایک "آرڈر پر مبنی" طریقہ کار پر مبنی تربیتی ماڈل کو حقیقی بھرتی کی ضروریات کے ساتھ ہم آہنگ کرنے کے لیے لاگو کیا جا رہا ہے، جس سے طلبا کو لیبر مارکیٹ سے جلد واقفیت حاصل ہو گی۔ اس کے ساتھ ساتھ، کریڈٹ کی شناخت، غیر ملکی لیکچررز انگریزی میں پڑھانے، اور طلباء کے تبادلے کے پروگراموں کے ذریعے تربیت میں بین الاقوامی تعاون آہستہ آہستہ پھیل رہا ہے، جو اسکول کے انضمام کے رجحان کی تصدیق کرتا ہے۔

علاقائی تربیتی مرکز بننے کے اپنے وژن کو پورا کرنے کے لیے، یونیورسٹی اپنی فیکلٹی کی ترقی پر خصوصی زور دیتی ہے۔ فی الحال، یونیورسٹی میں 409 لیکچررز ہیں، جن میں 194 پی ایچ ڈی (47% کے حساب سے) اور 29 ایسوسی ایٹ پروفیسرز ہیں – جو ملک کی کئی یونیورسٹیوں کی اوسط سے زیادہ فیصد ہے۔ 2030 تک پی ایچ ڈی کی فیصد کو 55 فیصد تک بڑھانے اور کم از کم 10% لیکچررز پروفیسر یا ایسوسی ایٹ پروفیسر کے عہدے پر فائز ہونے کا ہدف تعلیمی معیارات کو بلند کرنے اور یونیورسٹی کو ریسرچ یونیورسٹی کے بین الاقوامی ماڈل کے قریب لانے کے پختہ عزم کو ظاہر کرتا ہے۔

اگر تعلیم کا معیار بنیاد ہے، تو سائنس اور ٹیکنالوجی (S&T) یونیورسٹی کے لیے ملک بھر میں مضبوط تحقیقی یونیورسٹیوں کے گروپ میں شامل ہونے کا محرک ہے۔ حالیہ برسوں میں، سائنسی تحقیقی سرگرمیوں نے قابل ذکر پیش رفت کی ہے، جیسا کہ شائع شدہ سائنسی منصوبوں اور مصنوعات کی مقدار اور معیار سے ظاہر ہوتا ہے۔ 48 قومی، وزارتی اور صوبائی سطح کے منصوبوں اور 1,648 سائنسی مضامین کے ساتھ، جن میں 345 نامور بین الاقوامی جرائد میں شائع ہوئے ہیں، یونیورسٹی بنیادی اور اپلائیڈ سائنس کے بہت سے شعبوں میں اپنی تحقیقی صلاحیت کو واضح طور پر ظاہر کر رہی ہے۔

سائنس اور ٹکنالوجی کے معاشی ترقی کے لیے ایک محرک بننے کے تناظر میں، یونیورسٹی ایک اعلیٰ ہدف طے کرتی ہے: صوبائی اور قومی سطح کے سائنسی کاموں کو فعال طور پر تجویز کرنے کے لیے مضبوط، بین الضابطہ تحقیقی گروپس کی تعمیر۔ یہ ایک ایسا ماڈل ہے جسے بہت سی اعلیٰ یونیورسٹیوں نے اپنایا ہے، جس سے مقامی ترقی کے مسائل کو حل کرنے کے قابل وسیع، پائیدار تحقیقی سمتوں کی تشکیل کے لیے حالات پیدا ہوئے ہیں۔ Thanh Hoa کے لیے - ایک ایسا صوبہ جو پروسیسنگ، مینوفیکچرنگ، لاجسٹکس، سیاحت، اور ہائی ٹیک زراعت کی صنعتوں کو مضبوطی سے ترقی دے رہا ہے - ہانگ ڈک یونیورسٹی کے سائنسدانوں کا تعاون ایک اہم وسیلہ بن جائے گا۔

تحقیقی صلاحیتوں کو فروغ دینے کے علاوہ، یونیورسٹی درخواست کو فروغ دینے اور تحقیقی نتائج کو عملی طور پر منتقل کرنے پر توجہ مرکوز کرتی ہے۔ یہ ایک ایسا علاقہ بھی ہے جس میں نمایاں صلاحیت موجود ہے، کیونکہ سائنس اور ٹیکنالوجی کی مصنوعات کی کمرشلائزیشن فیکلٹی کی صلاحیت کے مطابق ابھی تک نہیں پہنچی ہے۔ اس پر قابو پانے کے لیے، یونیورسٹی لیکچررز کو دانشورانہ املاک کے اندراج کے لیے حوصلہ افزائی کرنے کے لیے میکانزم کو مکمل کر رہی ہے، ایک سائنس اور ٹیکنالوجی ڈویلپمنٹ اینڈ انوویشن فنڈ قائم کر رہی ہے تاکہ ریسرچ گروپس کو ان کی مصنوعات کو مارکیٹ میں لانے میں مدد فراہم کی جا سکے۔ یہ یونیورسٹی کے سائنس اور ٹیکنالوجی برانڈ کی تعمیر اور علاقے کی سماجی و اقتصادی ترقی میں براہ راست تعاون کرنے میں ایک اہم قدم ہے۔

سائنسی تحقیق میں بین الاقوامی تعاون کو زیادہ اہم سمت میں فروغ دیا جا رہا ہے۔ بین الاقوامی پراجیکٹس کی تلاش، تحقیقی نیٹ ورکس میں حصہ لینا، تعلیمی تبادلوں میں مشغول ہونا، اور خطے کی ممتاز یونیورسٹیوں سے منسلک ہونا سائنسی منظر نامے کو وسعت دے گا، فیکلٹی ممبران کو بین الاقوامی اشاعت کے لیے اپنی صلاحیت کو بہتر بنانے اور تحقیق کے نئے طریقوں تک رسائی میں مدد ملے گی۔ اس سے نہ صرف تعلیمی کامیابیاں حاصل ہوں گی بلکہ اعلیٰ تعلیم میں ضم ہونے کے عمل میں یونیورسٹی کے امیج کو بھی بہتر بنایا جائے گا۔

تحقیق کے ساتھ ساتھ، سٹارٹ اپ اور اختراعی ماحولیاتی نظام یونیورسٹی کے لیے ترقی کا ایک اہم شعبہ بنتا جا رہا ہے۔ سٹارٹ اپ مقابلے، آئیڈیا انکیوبیشن سرگرمیاں، کاروباری نیٹ ورکنگ، اور طلباء کی مصنوعات کی ترقی کے لیے تعاون نے سیکھنے والے طبقے میں جدت کو فروغ دینے کے لیے ایک مضبوط ماحول بنایا ہے۔ خاص طور پر، پولٹ بیورو کی قرارداد نمبر 57 کی طرف سے ہدایت کردہ "ریاست - یونیورسٹی - بزنس" لنکیج ماڈل، یونیورسٹی کے لیے ایک اہم علمی پل بننے، صوبے میں ترقی کے مسائل کو حل کرنے میں حصہ لینے کے مواقع فراہم کرتا ہے، اور بتدریج سائنس اور ٹیکنالوجی کی تحقیق اور علم کی منتقلی کا علاقائی مرکز بننے کے ہدف کو پورا کرتا ہے۔

متن اور تصاویر: Truong Giang

ماخذ: https://baothanhhoa.vn/hanh-trinh-tro-thanh-trung-tam-nghien-khoa-hoc-va-cong-nghe-272038.htm