ASEAN-UK SAGE (ASEAN-UK SAGE) پروگرام اور برٹش کونسل پروگرام دونوں کے وظائف STEM شعبوں میں خواتین کے لیے نمایاں تعداد میں جگہیں پیش کرتے ہیں۔
یہ دونوں پروگرام مشرقی ایشیا، جنوبی ایشیا، امریکہ اور یورپ کے درخواست دہندگان کے لیے مجموعی طور پر 95 اسکالرشپس پیش کرتے ہیں، جو اس موسم خزاں میں ماسٹرز پروگرام شروع کر رہے ہیں۔ مالی امداد میں ٹیوشن فیس، رہنے کے اخراجات، سفری اخراجات، ویزا فیس، اور ہیلتھ انشورنس شامل ہیں۔ درخواست کی آخری تاریخ 30 اپریل ہے، اور یونیورسٹی کے لحاظ سے مختلف ہوتی ہے۔
یہ پہلا موقع ہے جب ASEAN-UK SAGE پروگرام کے تحت خواتین کے لیے STEM اسکالرشپ کا آغاز کیا گیا ہے، UK Mission to ASEAN اور ASEAN سیکرٹریٹ کے ذریعے۔ اسکالرشپ کا مقصد آسیان ممالک اور تیمور لیسٹے میں روزگار اور ڈیجیٹل مہارتوں میں صنفی فرق کو دور کرنا ہے۔
ویتنام کے لیے برطانیہ کے سفیر Iain Frew نے کہا کہ خواتین کے لیے ASEAN-UK SAGE STEM اسکالرشپ کے آغاز کے ساتھ، UK کا مقصد تعلیم میں خواتین اور لڑکیوں کی بے پناہ صلاحیتوں کو اجاگر کرنا ہے۔
"اس اقدام کے ذریعے، ہم امید کرتے ہیں کہ نہ صرف تعلیم تک رسائی کی حمایت کریں گے بلکہ ایک ایسے علمبردار کی نسل کو بھی پروان چڑھائیں گے جو اپنے آس پاس کے لوگوں کو متاثر کریں گے،" فریو نے شیئر کیا۔
یہ اسکالرشپ اہل درخواست دہندگان کے لئے کھلا ہے جو آسیان کے رکن ممالک یا تیمور لیسٹے کے شہری ہیں۔ اس علاقے کے گیارہ کامیاب درخواست دہندگان کو یونیورسٹی آف واروک میں ماسٹر ڈگری مکمل کرنے کے لیے ایک سال کے لیے مکمل اسکالرشپ ملے گی۔
عالمی سطح پر، STEM افرادی قوت میں صنفی توازن کو فروغ دینے کی کوششیں کی جا رہی ہیں۔ تصویر: برٹش کونسل
دریں اثنا، اس سال چوتھا سال ہے جب برٹش کونسل نے خواتین کے لیے STEM اسکالرشپ پروگرام میں خواتین کے نفاذ کے لیے برطانیہ کی یونیورسٹیوں کے ساتھ شراکت داری کی ہے۔ یہ پروگرام بہت سے پرکشش فوائد پیش کرتا ہے، خواتین کے لیے تعلیمی اور روزگار کے مواقع کو فروغ دیتا ہے، خواتین کی آنے والی نسلوں کو کیرئیر بنانے کے لیے متاثر کرتا ہے، اور STEM سے متعلقہ شعبوں میں اپنی آواز بلند کرتا ہے۔
اس سال، اس اسکالرشپ کے ساتھ، ویتنامی طلباء برسٹل یونیورسٹی میں کورسز کے لیے درخواست دے سکتے ہیں۔ اس سے پہلے، بہت سے ویتنامی طلباء کو برطانیہ کی یونیورسٹیوں سے باوقار ڈگریاں حاصل کرنے اور اپنے سائنسی کیریئر کو ترقی دینے کا موقع ملا تھا۔
2023-2024 تعلیمی سال میں خواتین کے لیے STEM اسکالرشپ کے وصول کنندگان میں سے ایک کے طور پر، Nguyen Thi Hong Nhung (ماسٹر آف ڈیٹا سائنس، Middlesex University) نے کہا کہ اسکالرشپ کے مضمون میں، درخواست دہندگان کو واضح طور پر STEM کے لیے اپنے جذبے اور اس شعبے میں کیریئر بنانے کے لیے اپنی وابستگی کا اظہار کرنا چاہیے۔
"ان کامیابیوں، تجربات، یا چیلنجوں پر زور دیں جنہوں نے آپ کے کیریئر کے راستے میں آپ کو نمایاں طور پر متاثر کیا ہے۔ اساتذہ، سرپرستوں اور دوستوں سے رہنمائی لینے میں ہچکچاہٹ محسوس نہ کریں۔ وہ قیمتی ان پٹ پیش کر سکتے ہیں،" ہنگ نے مشورہ دیا۔
Nguyen Thi Hong Nhung اس وقت مڈل سیکس یونیورسٹی، UK میں ڈیٹا سائنس میں ماسٹر کی ڈگری حاصل کر رہے ہیں۔ تصویر: موضوع کے ذریعہ فراہم کردہ ۔
جیسے جیسے معاشرہ جدت کرتا ہے اور ٹیکنالوجی میں ترقی ہوتی ہے، STEM ملازمتیں بھی بڑھ رہی ہیں۔ طلباء کو ان شعبوں تک رسائی اور تحقیق کرنے کی ترغیب دینا ایک اہم ضرورت ہے، خاص طور پر خواتین کے لیے۔
یونیسکو کے اعداد و شمار کے مطابق، دنیا بھر میں 30% سے کم محققین خواتین ہیں، اور صرف 30% طالبات یونیورسٹی کی سطح پر STEM سے متعلقہ فیلڈز کا انتخاب کرتی ہیں۔ انفارمیشن اینڈ کمیونیکیشن ٹیکنالوجی (3%)، نیچرل سائنسز، ریاضی اور شماریات (5%) اور انجینئرنگ، مینوفیکچرنگ اور کنسٹرکشن (8%) میں عالمی سطح پر خواتین کے اندراج کی شرح خاص طور پر کم ہے۔
آسیان ممالک میں، لڑکیاں اکثر پرائمری اور سیکنڈری اسکول کی سطح پر ریاضی اور سائنس میں لڑکوں کو پیچھے چھوڑ دیتی ہیں۔ یونیورسٹی کی سطح پر STEM کی تعلیم میں صنفی فرق ابھرنا شروع ہو جاتا ہے، صرف 19.3% خواتین STEM فیلڈ میں بیچلر کی ڈگری رکھتی ہیں جبکہ مردوں کے 39.8% کے مقابلے میں۔ اقوام متحدہ کی 2022 کی رپورٹ کے مطابق عالمی سطح پر اس شعبے میں صرف 20 فیصد ملازمتوں میں خواتین شامل ہیں۔ متعدد دیگر مطالعات اس شعبے میں خواتین کے لیے سائنسی اشاعتوں، آمدنی اور کیریئر میں ترقی کے مواقع میں تفاوت کو بھی اجاگر کرتی ہیں۔
یہی وجہ ہے کہ STEM شعبوں کے لیے خواتین کی تربیت اور بھرتی کی حوصلہ افزائی کی جا رہی ہے۔ یہ سائنس اور مالیات کو فروغ دینے، افرادی قوت میں تنوع بڑھانے، اور نقطہ نظر اور نظریات میں تنوع لانے میں معاون ہے۔
ناٹ لی
قارئین یہاں خواتین کے لیے STEM اسکالرشپ پروگرام کے بارے میں مزید معلومات حاصل کر سکتے ہیں۔
ماخذ لنک
تبصرہ (0)