ریسرچ گروپ کے نمائندے نے منصوبے کے نفاذ کی وجوہات، مقاصد اور مواد پیش کیا۔

موضوع گروپ کے نمائندے کی رپورٹ کے مطابق، موجودہ تعلیم کو 4.0 دور کے تقاضوں کے مطابق، پہل، تخلیقی صلاحیتوں کو فروغ دینے اور طلباء کے لیے خوبیوں اور صلاحیتوں کی تشکیل کے لیے مواد اور تدریسی طریقوں کو اختراع کرنے کی ضرورت ہے۔ ماحولیات کے تحفظ کی تعلیم ایک کلیدی کام ہے، جو طلباء کو پائیدار ترقی کے لیے فطرت کے تحفظ میں آگاہی، درست رویوں اور مثبت طرز عمل میں مدد فراہم کرتا ہے۔ اس کے علاوہ، مقامی علم کو سائنسی علم کے ساتھ ملانے سے طلباء کو ثقافت، ماحولیات کے بارے میں مزید گہرائی سے سمجھنے اور عملی سوچ کو فروغ دینے میں مدد ملتی ہے، خاص طور پر جب ہیو شہر میں لاگو کیا جاتا ہے، جو کہ ایک منفرد ثقافتی اور ماحولیاتی شناخت والا علاقہ ہے۔

موضوع گروپ 5 مشمولات اور کاموں کی تحقیق پر توجہ دے گا۔ خاص طور پر، ہیو شہر میں طلباء کے لیے ماحولیاتی تحفظ کی مربوط تعلیم کی تعلیم میں مقامی علم کو سائنسی علم کے ساتھ ملانے کی نظریاتی بنیاد پر تحقیق کرنا؛ 2021 - 2025 کی مدت میں علاقے کے کچھ ہائی اسکولوں میں ماحولیاتی تحفظ کی تعلیم کو مربوط کرنے کی سمت میں تدریس کو منظم کرنے کی موجودہ صورتحال کا جائزہ لینا۔ موضوع Hue ہائی اسکول میں ماحولیاتی تحفظ کی تعلیم کو مربوط کرنے کی سمت میں تدریس کو منظم کرنے کے لیے مقامی علم اور سائنسی علم کو یکجا کرنے کے لیے حل اور ماڈل کا ایک نظام تجویز کرے گا۔ ایک ہی وقت میں، ماڈلز کی تجرباتی تدریس کا اہتمام کرنا۔

تیار شدہ پروڈکٹ تھیوری میں حصہ ڈالے گی، تدریسی طریقوں کو اختراع کرے گی، بین الضابطہ تحقیق کی سمتیں کھولے گی، اور ماحولیاتی تعلیم سے متعلق آگاہی کو جدت دے گی۔ اس کے علاوہ، پراجیکٹ کے نتائج بیداری بڑھانے، پائیدار رویے، مقامی علم کے تحفظ اور فروغ کے ساتھ ساتھ مقامی تعلیمی پالیسیوں میں بھی حصہ ڈالیں گے۔

پرانی یادیں۔

ماخذ: https://huengaynay.vn/kinh-te/khoa-hoc-cong-nghe/ket-hop-tri-thuc-ban-dia-voi-tri-thuc-khoa-hoc-trong-giao-duc-bao-ve-moi-truong-159892.html