ڈیجیٹل دنیا میں رہتے ہوئے، ہم جو کچھ بھی کرتے ہیں اسے عام کیا جا سکتا ہے۔ دوسرے لوگوں کے آئیڈیاز اور پروڈکٹس کا استعمال کرنا اور انہیں اپنا سمجھنا یا کریڈٹ نہ دینا ممنوع سمجھا جاتا ہے اور اخلاقی خطرات کا باعث بنتا ہے۔

جینیئس اولمپیاڈ مقابلے میں سرقہ کے واقعے کی وجہ سے منتظمین نے طالب علم کا ایوارڈ منسوخ کر دیا اور طالب علم کے انسٹرکٹر پر 2024 کے آخر تک نگرانی میں حصہ لینے پر پابندی لگا دی، جس سے ایک سبق یہ نکلا کہ بالغوں کی کامیابیوں پر زور غیر ارادی طور پر طالب علموں کی بے ایمانی، دوسروں کی بے عزتی، اور بچوں کی بے عزتی کی وجہ سے ہو رہا ہے۔ دھوکہ دہی اور غیر پیشہ ورانہ. یہ طالب علم کو مستقبل میں امریکہ میں تعلیم حاصل کرنے کے کسی بھی موقع سے بھی محروم کر دیتا ہے، چاہے اس کا پروفائل اہل ہو، صرف اس وجہ سے کہ تعلیمی سالمیت کے "داغ" کو میڈیا میں عام کر دیا گیا ہے۔

تصویری تصویر: VNA

آئیے ایک دوسرے کے ساتھ ایماندار بنیں۔ کتنے والدین ہیں، ہیں اور اپنے مالیات اور سماجی حیثیت کو اپنے بچوں پر اثر انداز ہونے کے لیے استعمال کریں گے تاکہ وہ اپنی حقیقی صلاحیتوں سے زیادہ کامیابیاں حاصل کر سکیں؟ کتنے اساتذہ اب بھی معصومانہ طور پر چھوٹے بچوں کو آئیڈیاز دے کر، ماڈلنگ دے کر، یا ان کے لیے ایسے کام کر کے ان کی آزادانہ سوچ اور تخلیقی صلاحیتوں کو تباہ کر رہے ہیں جو طالب علموں کو ایوارڈز جیتنے اور اس طرح اپنا ذاتی برانڈ بنانے میں مدد فراہم کرتے ہیں؟

جینیئس اولمپیاڈ جیسے معاوضہ سے داخل ہونے والے مقابلوں کی نوعیت بچوں کے لیے اپنے عالمی نظریہ کو جوڑنے، تجربہ کرنے اور وسیع کرنے کا ایک موقع ہے۔ لیکن بالغوں نے اس کے معنی کو بگاڑ دیا ہے، اسے کامیابی کی دوڑ میں بدل دیا ہے، پورٹ فولیوز کی ظاہری شکل کو چمکانے کے لیے پینٹ کی ایک تہہ جس پر والدین کو اعتماد نہیں ہے۔

اس میں کوئی حرج نہیں ہے کہ آپ کا بچہ دنیا کے اعلیٰ اسکولوں میں تعلیم حاصل کرے۔ اگر طلباء اپنے اہداف کا تعین کرتے ہیں، جی پی اے، آئی ای ایل ٹی ایس، سماجی سرگرمیوں میں کامیابیوں، سائنسی تحقیق وغیرہ سے متعلق تمام تقاضوں کو پورا کرنے کی خواہشات، عزم اور حوصلہ رکھتے ہیں، تو بحث کرنے کے لیے کچھ نہیں ہے۔ لیکن بہت سے والدین کو ماڈل کے طور پر کام کرنے کے لیے بیرون ملک کنسلٹنگ سینٹرز میں تعلیم حاصل کرنے کے لیے دسیوں، یہاں تک کہ لاکھوں کی رقم ادا کرنی پڑتی ہے، تاکہ وہ اپنے پروفائلز کو خوبصورت بنانے میں ان کی مدد کریں، جب کہ طلبہ صرف بیٹھ کر رخصتی کے وقت کا انتظار کرتے ہیں، پھر کہانی بالکل مختلف ہے۔

بہت جلد نتیجہ یہ ہے کہ بہت سے طلباء کو امریکہ، برطانیہ اور آسٹریلیا کے بہترین اسکولوں میں قبول کیا جاتا ہے لیکن وہ اپنی تعلیم کو جاری نہیں رکھ سکتے، خود ہوش میں آ جاتے ہیں، پیچھے ہٹ جاتے ہیں، کوشش کرنے کا حوصلہ اور ارادہ کھو دیتے ہیں، ڈپریشن میں پڑ جاتے ہیں، اور خودکشی کے خیالات آتے ہیں...

لہذا، بالغوں کو یہ سیکھنے کی ضرورت ہے کہ بچوں کا مقصد صرف عنوانات اور کامیابیوں سے متعلق نہیں ہے۔ بڑا مقصد یہ ہے کہ بچوں کو ایک جامع شخصیت کی نشوونما، علم میں اچھا، دماغی صحت میں مضبوط اور زندگی میں ہونے والی تبدیلیوں کو اپنانے کے لیے مہارتوں میں مہارت حاصل کرنے میں مدد فراہم کرنا ہے۔

اپنے بچے کا خود اعتمادی پیدا کریں، آزادی کی حوصلہ افزائی کریں، سوچ میں خود پر قابو رکھیں، کام کرنے میں تخلیقی صلاحیتیں پیدا کریں، اپنے بچے کو ایمانداری کی اہمیت، دوسروں کا احترام اور اپنے لیے احترام سکھائیں۔ والدین کو خود تعلیمی سالمیت کا نمونہ بنانے کی ضرورت ہے کیونکہ یہ ان کے بچوں کے لیے ایک پائیدار مستقبل کی تعمیر کے لیے ایک اہم عنصر ہے۔

ایسوسی ایشن پروفیسر ڈاکٹر TRAN THANH NAM، فیکلٹی آف ایجوکیشنل سائنسز کے سربراہ، یونیورسٹی آف ایجوکیشن - ویتنام نیشنل یونیورسٹی، ہنوئی

*براہ کرم متعلقہ خبریں اور مضامین دیکھنے کے لیے سائنس ایجوکیشن سیکشن دیکھیں۔