"بیج بونے والا"

Lao Cai High School for the Gifted کی IT کلاس میں، اساتذہ اور طلباء کے درمیان ٹائپنگ اور پرجوش تبادلوں کی آواز گونج اٹھی۔ ایک "ڈیجیٹل اسپیس" کو نہ صرف علم سے بنایا جا رہا ہے بلکہ تخلیقی صلاحیتوں کے جذبے اور بہت سے طلباء کی چوٹی کو فتح کرنے کی خواہش سے بھی۔ جس شخص نے اس خواہش کا بیج بویا وہ قابل استاد مائی ہانگ کین ہے۔

بہت سے طالب علموں کے لیے، انفارمیشن ٹیکنالوجی ایک مشکل موضوع ہوا کرتا تھا، لیکن مسٹر کین کی رہنمائی میں، یہ موضوع ایک تخلیقی سفر بن گیا ہے: تربیت سوچ، مسائل کا حل، دریافت اور تخلیق۔ اس چھوٹے سے طبقے سے، بہت سے سائنسی منصوبے اور کارآمد ٹیکنالوجی پروڈکٹس نے جنم لیا ہے، جو لاؤ کائی کے پہاڑی سرحدی علاقے کے طلباء کو ملکی اور بین الاقوامی ایوارڈز تک پہنچانے کے لیے لایا ہے ۔

ویتنام کا تعلیمی اصلاحات کا سفر اسٹریٹجک فیصلوں کی طاقت کا ثبوت ہے۔ سنٹرل ایگزیکٹو کمیٹی کی 2013 میں قرارداد 29 - NQ/TW نے صنعت کاری، جدید کاری اور بین الاقوامی انضمام کی طرف "تعلیم اور تربیت میں بنیادی اور جامع جدت" کی بنیاد رکھی۔ ایک دہائی سے زیادہ کے نفاذ کے بعد، پولیٹ بیورو کا 2024 میں نتیجہ 91 - KL/TW قرارداد 29 کی پائیدار قدر کی تصدیق کرتا ہے، جبکہ 4.0 صنعتی انقلاب اور عالمگیریت کے تناظر میں اصلاحات کو فروغ دینے کی ضرورت ہے۔ خاص طور پر، پولیٹ بیورو کے 2024 میں ریزولوشن 57 - NQ/TW نے سائنس، ٹیکنالوجی، اختراعات اور قومی ڈیجیٹل تبدیلی کو پیش رفت کے طور پر دیکھتے ہوئے، تعلیم کے لیے مضبوط ترقی کے لیے ایک جگہ کھولتے ہوئے، نئے محرک کا اضافہ کیا ہے۔ ان تینوں دستاویزات کی گونج نے ویتنامی تعلیم کے لیے حالات پیدا کیے ہیں، خواہ وہ میدانی ہوں یا دور دراز پہاڑی علاقوں میں، فخر کے ساتھ "ڈیجیٹل انضمام کا خوبصورت گانا" گا سکیں۔

پہاڑوں میں پیدا ہوئے اور پلے بڑھے، اس نے جلد ہی اونچے علاقوں میں طلباء کے نقصانات کو بھانپ لیا۔ 2008 میں، جب وہ لاؤ کائی ہائی اسکول فار دی گفٹ میں پڑھانے کے لیے واپس آئے، تو مسٹر کین نے انفارمیشن ٹیکنالوجی کے مضمون کو - جسے اکثر بورنگ سمجھا جاتا ہے - کو طلبہ کے لیے مستقبل کے دروازے کھولنے کی کلید میں تبدیل کرنے کی خواہش کو پروان چڑھایا۔ سنٹرل ایگزیکٹو کمیٹی کی 2013 کی قرارداد 29-NQ/TW کی روح کے مطابق ، مسٹر کین نے ہمیشہ طلباء کو مرکز میں رکھنے، تحقیق کی حوصلہ افزائی اور تخلیقی صلاحیتوں کو فروغ دینے کا خیال رکھا ۔ اس کے لیے ریزولیوشن نہ صرف ایک میکرو ڈائریکشن ہے بلکہ روزانہ کی کارروائی کے لیے ایک کمپاس بھی ہے۔

روایتی طریقے سے پڑھانے کے بجائے، استاد عملی حالات کو یکجا کرتا ہے: کمیونٹی کی خدمت کے لیے سافٹ ویئر لکھنا، تعلیم، صحت کی دیکھ بھال اور پیداوار کے لیے ٹیکنالوجی کے حل کی نقل کرنا۔ اساتذہ اور طلباء کے ذریعہ تیار کردہ ورچوئل کلاس روم سافٹ ویئر کو لاؤ کائی اسپیشلائزڈ ہائی اسکول اور کچھ دیگر علاقوں میں تعینات کیا گیا ہے۔ ٹیچر مائی ہونگ کین، ہیڈ آف آئی ٹی ڈپارٹمنٹ، لاؤ کائی سپیشلائزڈ ہائی سکول نے کہا: " میری رائے میں، نصابی کتابوں کا علم صرف بنیاد ہے۔ اس سے بھی اہم بات یہ ہے کہ ہر اسباق میں طلباء کے جذبے اور تجسس کو ابھارنا ہے۔ اس لیے، میں کوشش کرتا ہوں کہ طالب علموں کے لیے آئی ٹی کے اسباق کو حقیقی تجربہ بنایا جائے۔"

"اسکول کے قائم ہونے کے بعد سے، قابل استاد مائی ہونگ کین اس وقت انفارمیشن ٹیکنالوجی کے شعبہ کی سربراہ ہیں، اور اس نے پیشے، شعبہ کی تعمیر اور ترقی میں بہت اہم کردار ادا کیا ہے۔ تدریس کے ساتھ ساتھ، وہ سائنسی تحقیقی سرگرمیوں میں بڑھ چڑھ کر حصہ لیتے ہیں، قومی اور بین الاقوامی سطح پر بہترین طلباء کی ٹیموں کو تربیت دیتے ہیں؛ تحقیق میں اہم پوزیشن حاصل کرنے والے طلباء کی رہنمائی کرتے ہیں۔ قیمتی چیز اس کا صبر اور اختراعی جذبہ ہے جب وہ جانتا ہے کہ کس طرح مشکلات کو مواقع میں بدلنا ہے، طلباء کو جدید علم تک رسائی میں مدد فراہم کرنا۔"

مسٹر Ngo Thanh Xuan، ہائی سکول کے پرنسپل لاؤ کائی میں مہارت حاصل کرنا۔

مسٹر کیئن کے کیریئر کی خاص بات مسلسل کامیابیوں کا سلسلہ ہے۔ Lao Cai سپیشلائزڈ ہائی سکول مسٹر کین سمیت سرشار اساتذہ کی قیادت کی بدولت شمال مغربی تعلیم میں ایک روشن مقام بن گیا ہے۔ یہ کامیابی نہ صرف اس کی تدریسی صلاحیت کی تصدیق کرتی ہے بلکہ اس کے عملی طریقہ تدریس اور غیر معمولی لگن کو بھی ثابت کرتی ہے۔

مسٹر لی وان ہوانگ، ایک ریاضی کے استاد، نے اشتراک کیا: "گزشتہ برسوں کے دوران، مسٹر کین نے ہمیشہ اپنے پیشے کے لیے ایک پائیدار جذبہ برقرار رکھا ہے۔ انھوں نے جن طلبہ کو تربیت دی ہے وہ مسلسل قومی اور بین الاقوامی ایوارڈز جیت چکے ہیں۔ یہ نتائج تدریس میں ان کے اختراعی جذبے اور ڈیجیٹل تبدیلی میں ان کے اہم کردار کی عکاسی کرتے ہیں۔ انفارمیشن ٹیکنالوجی کے مضمون کو مسلسل انضمام اور اپ ڈیٹ کرنے کی ضرورت ہے۔"

2008 سے اب تک، مسٹر کین نے انفارمیشن ٹیکنالوجی میں 60 سے زیادہ قومی بہترین طالب علم ایوارڈز جیتنے کے لیے طلباء کی رہنمائی کی ہے، جن میں شامل ہیں: 1 پہلا انعام، کئی دوسرے انعامات اور درجنوں تیسرے انعامات اور حوصلہ افزائی کے انعامات۔

کلاس میں، مسٹر مائی ہانگ کین ٹیکنالوجی کے لیے جذبہ پیدا کرتے ہیں۔ کلاس سے باہر، وہ سائنسی تحقیق میں اپنے طلباء کے ساتھ جاتا ہے اور فکری مقابلوں میں فتح حاصل کرتا ہے۔ ان مسلسل کوششوں سے، لاؤ کائی اسپیشلائزڈ ہائی اسکول کے 3 طلباء - ٹران مائی چی، نگوین انہ من اور نگوین ہوئی فونگ - نے مسلسل کامیابی حاصل کی ہے: قومی سائنس اور ٹیکنالوجی میں پہلا انعام، VOAI مصنوعی ذہانت میں تیسرا انعام اور ایشیا پیسیفک انفارمیٹکس اولمپیاڈ میں کانسی کا تمغہ۔

یہ نتائج ذاتی شان سے بالاتر ہیں، قرارداد کے ساتھ منسلک تعلیمی اختراع کا واضح ثبوت بنتے ہیں، جہاں اساتذہ اور طلباء ڈیجیٹل انضمام کا سفر لکھتے رہتے ہیں۔

ٹران مائی چی - "موبائل بلڈ بینک" پروجیکٹ

2021-2022 کے تعلیمی سال میں، قومی سائنس اور ٹیکنالوجی کے مقابلے میں، مائی چی - لاؤ کائی ہائی اسکول فار دی گفٹڈ میں فزکس میں تعلیم حاصل کرنے والا ایک طالب علم - اس سافٹ ویئر سے متاثر ہوا جو ہسپتالوں اور خون کے عطیہ دہندگان کو جوڑتا ہے، اور خون کی کمی کے ہنگامی صورتوں میں فوری طور پر جواب دینے میں مدد کرتا ہے۔

مائی چی نے شیئر کیا: "پہلے تو مجھے آئی ٹی بورنگ لگی، لیکن مسٹر کیئن کی کلاس کے ذریعے، میں نے محسوس کیا کہ ٹیکنالوجی کمیونٹی کے لیے عملی مصنوعات بنا سکتی ہے۔ جب میں نے دیکھا کہ اس سافٹ ویئر نے لوگوں کو بچانے میں اپنا حصہ ڈالا، تو میں اور زیادہ پرجوش ہو گیا۔"

قومی پہلا انعام نہ صرف اسکول کے لیے اعزاز لاتا ہے بلکہ زندگی کی خدمت کے لیے ڈیجیٹل تبدیلی پر قرارداد 57 - NQ/TW (2024) کی روح کے لیے ٹھوس ثبوت بھی ہے۔ یہ کامیابی اس بات کی تصدیق کرتی ہے کہ پہاڑی علاقوں میں طلباء سماجی مسائل کو حل کرنے کے لیے ٹیکنالوجی کا مکمل استعمال کر سکتے ہیں - پہلا "میٹھا پھل"، جو مزید کامیابیوں کی بنیاد رکھتا ہے۔

دو مدمقابلوں Tran Phong، Tran My Chi اور انسٹرکٹر Mai Hong Kien (Lao Cai Province High School for the Gifted) نے قومی سائنس اور ٹیکنالوجی کے مقابلے میں پہلا انعام جیتا۔

Nguyen Anh Minh - مصنوعی ذہانت کا علمبردار

تحقیق کو جاری رکھتے ہوئے، مسٹر کیئن کے طلباء نے مصنوعی ذہانت (AI) کے شعبے میں توسیع کی۔ 2025 میں، Nguyen Anh Minh - 12ویں جماعت کے IT طالب علم نے - VOAI مصنوعی ذہانت کے مقابلے میں تیسرا انعام حاصل کر کے تاریخ رقم کی جس کا اہتمام وزارت تعلیم و تربیت نے کیا تھا۔

آن من نے شیئر کیا: "پہلے میں، میں صرف پریس کے ذریعے AI کے بارے میں جانتا تھا؛ مسٹر کین نے مجھے کوشش کرنے کی ترغیب دی، میرا دماغ کھولا اور مجھے یہ یقین کرنے میں مدد کی کہ پہاڑی علاقوں کے طلباء بھی جدید ٹیکنالوجی میں مہارت حاصل کر سکتے ہیں۔"

سینکڑوں امیدواروں کو پیچھے چھوڑتے ہوئے، انہ من نے ایک نئے اور چیلنجنگ میدان میں اپنی صلاحیتوں کی تصدیق کی ہے۔

پرنسپل Ngo Thanh Xuan نے تبصرہ کیا: "VOAI تیسرا انعام نہ صرف من کا فخر ہے، بلکہ نئے تکنیکی نقطہ نظر کی بھی تصدیق کرتا ہے - مسٹر کین کی مستقل قیادت کا نتیجہ"۔ کئی مہینوں کی مستعد تحقیق، جانچ اور پھر دوبارہ شروع کرنے کے بعد، منہ نے تعلیم میں جدت طرازی کے ریزولیوشن 57 کے جذبے کو محسوس کرتے ہوئے اختتامی لکیر تک پہنچی - ہائی لینڈز میں اساتذہ اور طلباء کے "ڈیجیٹل انضمام کا ایک اور میٹھا پھل"۔

Nguyen Anh Minh اور استاد Mai Hong Kien - Lao Cai سپیشلائزڈ ہائی سکول میں انفارمیشن ٹیکنالوجی میں بہترین طلباء کو تربیت دینے والے استاد۔

Nguyen Huy Phong - براعظمی سطح تک پہنچنا

آرٹیفیشل انٹیلی جنس پر نہیں رکے، مسٹر کیئن کے طلباء بہت سے دوسرے شعبوں میں کامیابیاں حاصل کر رہے ہیں۔ 2024-2025 تعلیمی سال میں، Nguyen Huy Phong (گریڈ 11 IT میجر) نے ازبکستان میں ایشیا پیسیفک انفارمیٹکس اولمپیاڈ (APIO 2025) میں کانسی کے تمغے کے ساتھ لاؤ کائی کا اعزاز حاصل کیا - لاؤ کائی صوبے کے طلباء کی تاریخ میں بین الاقوامی ثقافتی مقابلے میں پہلا تمغہ۔

فونگ یاد کرتے ہیں: "جب میں نے امتحان دیا تو میں گھبرایا ہوا تھا اور فخر بھی۔ استاد کین ہمیشہ مجھ سے کہتے تھے: 'اسے اپنے اظہار کا موقع سمجھیں، نہ کہ دباؤ کا۔' اس کے حوصلہ افزائی کے الفاظ نے مجھے مزید پر اعتماد ہونے میں مدد کی۔

پرنسپل Ngo Thanh Xuan کے مطابق، Phong کی کامیابیاں یہ ظاہر کرتی ہیں کہ پہاڑی علاقوں میں طلباء مکمل طور پر سائنس اور ٹیکنالوجی تک رسائی حاصل کر سکتے ہیں اور اس میں مہارت حاصل کر سکتے ہیں۔ یہ سائنسی تحقیق کے جذبے کے بیج بونے کے طریقہ کار کا بھی ایک ثبوت ہے جس کا مسٹر کین پیروی کرتے ہیں۔

Phong کی کامیابی "قسمت کا ایک میٹھا پھل" ہے، جو پہاڑی علاقوں میں اساتذہ اور طلباء کی جدت اور تخلیقی صلاحیتوں کے سفر کو جاری رکھتے ہوئے، انضمام کے بہاؤ میں شامل ہے۔

Nguyen Huy Phong - ازبکستان میں ایشیا پیسیفک انفارمیٹکس اولمپیاڈ (APIO 2025) کا کانسی کا تمغہ۔

وو نام ہے - انفارمیشن ٹیکنالوجی میں قومی بہترین طلباء کے مقابلے میں پہلا انعام

Vu Nam Hai، 12ویں جماعت کے طالب علم (Lao Cai High School for the Gifted) نے 2023-2024 تعلیمی سال کے لیے قومی بہترین طلبہ کے انتخاب کے امتحان میں انفارمیشن ٹیکنالوجی میں پہلا انعام جیتا ہے۔

لاؤ کائی ہائی اسکول فار دی گفٹڈ میں 12ویں جماعت کے طالب علم Vu Nam Hai نے 2023-2024 تعلیمی سال کے لیے قومی بہترین طلبہ کے انتخاب کے امتحان میں انفارمیشن ٹیکنالوجی میں پہلا انعام جیتا ہے۔ انہوں نے کہا: "مسٹر مائی ہونگ کین کے ساتھ مطالعہ کے دوران، جس چیز نے مجھے سب سے زیادہ متاثر کیا وہ ان کی وقف رہنمائی اور بروقت توجہ اور حوصلہ افزائی تھی۔ اس نے مجھے بڑے اہداف کو حاصل کرنے کے لیے زیادہ نظم و ضبط، حوصلہ افزائی اور پراعتماد بننے میں مدد کی۔"

فادر لینڈ کے سرحدی علاقوں میں "تقدیر کے بیج بونے" کے لیے اپنی لگن کے ساتھ، استاد کین کو والدین ہمیشہ بھروسہ اور پیار کرتے ہیں۔

مسٹر وو ہونگ من - طالب علم وو نام ہے کے والدین - نے جذباتی انداز میں کہا: "میرا بچہ، ایک اعلیٰ علاقے کے طالب علم سے، قومی میدان میں داخل ہوا ہے۔ یہ استاد کین کی لگن کی بدولت ایک معجزہ ہے۔ ہر سال، تربیتی پروگراموں میں، وہ ہمیشہ طلبہ کے ساتھ ہوتا ہے۔ بچوں کو ملنے والی سب سے قیمتی چیز نہ صرف علم ہے، بلکہ خود بھی آگے بڑھنا ہے۔"

حالیہ برسوں میں طلباء کی کامیابیاں قرارداد 29 - NQ/TW (2013) اور نتیجہ 91 - KL/TW (2024) کے وژن کا واضح ثبوت ہیں: بنیادی اور جامع اختراع، انضمام کی طرف، ویتنام کی نوجوان نسل کو بین الاقوامی سطح پر مقابلہ کرنے کے لیے کافی ہمت پیدا کرنے میں مدد فراہم کرتی ہے۔ یہ تمغے نہ صرف افراد اور اسکولوں کا فخر ہیں، بلکہ لاؤ کائی کی تعلیم کا ایک اہم سنگ میل بھی ہیں، جو اس بات کی تصدیق کرتے ہیں کہ بلندیوں سے، ایک شاندار "ڈیجیٹل انٹیگریشن ایپک" لکھنا اب بھی ممکن ہے۔

ابتدائی کامیابیاں تیزی سے ایک مضبوط اتپریرک بن گئیں، جس نے لاؤ کائی ہائی اسکول فار دی گفٹڈ کے طلباء میں سیکھنے اور تحقیق کا جذبہ بیدار کیا۔ بنیادی نصاب کا اچھی طرح سے مطالعہ کرنے سے، طلباء آہستہ آہستہ "سیکھنے اور کرنے" کی ذہنیت کی طرف منتقل ہو گئے، کمیونٹی کے مسائل کو حل کرنے کے لیے ٹیکنالوجی کو ایک ٹول کے طور پر سمجھنا، اور آئی ٹی کو تخلیقی سفر کے طور پر سمجھا۔

سب سے قیمتی چیز نقطہ نظر میں جدت ہے۔ اس یقین سے کہ "ہائی لینڈ کے طلباء جدید ٹیکنالوجی میں مہارت حاصل کر سکتے ہیں"، بہت سے خیالات نے جنم لیا ہے اور مسٹر مائی ہونگ کین نے ان کی پرورش کی ہے۔ مطالعہ کا وقت کلاس روم میں ختم نہیں ہوتا؛ دوپہر اور شام میں، IT روم اب بھی روشن رہتا ہے، جہاں اساتذہ اور طلباء تندہی سے بحث کرتے ہیں، تجربہ کرتے ہیں اور اپنی مصنوعات کو مکمل کرتے ہیں۔

پرنسپل Ngo Thanh Xuan نے کہا: گزشتہ برسوں کے دوران، مسٹر کین اور آئی ٹی کے طلباء نے شاندار طلباء کے لیے قومی اور بین الاقوامی مقابلوں میں مسلسل کئی ایوارڈز جیتے ہیں، جس سے اسکول اور لاؤ کائی ایجوکیشن سیکٹر کا نام روشن ہوا ہے۔

اسکول کے مطابق، کامیابی حاصل کرنے کے لیے، تین اہم عوامل ہیں: گریڈ 10 کے ہونہار طلبہ کی جلد پتہ لگانا اور ان کی پرورش؛ جدید تدریسی طریقے، حوصلہ افزائی، خود مطالعہ کی صلاحیت کی تربیت؛ یونیورسٹیوں اور اکیڈمیوں کے ماہرین کے ساتھ آن لائن اور براہ راست رابطہ، طلباء کو رجحانات کو اپ ڈیٹ کرنے، بین الاقوامی کھیل کے میدانوں میں اعتماد کے ساتھ حصہ لینے میں مدد کرنا۔

وسیع تحقیق اور اختراعی تحریک نے اسکول کو مسلسل کئی سطحوں پر اس کے کاموں کو تسلیم کرنے میں مدد کی ہے، جو قومی تعلیمی نقشے پر ایک ہائی لینڈ اسکول کے طور پر اس کی پوزیشن کی تصدیق کرتی ہے۔

یہ الگ تھلگ کامیابیوں کا سلسلہ نہیں ہے، بلکہ جدت کو فروغ دینے، تعلیم میں نئی ​​ٹیکنالوجی لانے، نوجوان نسل کے لیے فعال طور پر ڈیجیٹل دور میں داخل ہونے کے لیے حالات پیدا کرنے کے لیے قرارداد 57-NQ/TW (2024) کو حاصل کرنے کے لیے ایک ٹھوس قدم ہے۔ یکے بعد دیگرے آنے والے "میٹھے پھل" مسٹر کین کی درست سمت اور اپنے طلباء کی صلاحیتوں پر یقین کا ثبوت ہیں۔

مسٹر مائی ہونگ کین اور ان کے طلباء کے ذریعہ بنائے گئے سنگ میل اسکول سے آگے بڑھ گئے ہیں، جو شمال مغرب کے لیے ایک قدم آگے بڑھا رہے ہیں۔ قومی انعامات جیتنے سے لے کر ہائی ٹیک کھیل کے میدانوں میں کامیابی تک، بین الاقوامی ثقافتی مقابلے میں پہلا براعظمی تمغہ جیتنے تک، لاؤ کائی سپیشلائزڈ ہائی سکول کے اساتذہ اور طلباء نئے معیارات قائم کر رہے ہیں جن تک یہ خطہ پہلے نہیں پہنچا۔

یہ نتائج موروثی فوائد سے نہیں آتے بلکہ استقامت اور اساتذہ کے اپنے طلبا پر اعتماد سے حاصل ہوتے ہیں۔ مسٹر مائی ہونگ کین نے اس بات کی تصدیق کی کہ سائنسی تحقیق میں جذبے کے ساتھ ساتھ طلباء کی رہنمائی اور خیالات سے متاثر ہونے کی ضرورت ہے۔ اس کی بدولت بہت سے منصوبے مکمل ہو چکے ہیں، جس سے قومی اور بین الاقوامی سطح پر اعلیٰ اعزازات حاصل ہوئے ہیں۔

ہائی لینڈ کلاس روم سے بین الاقوامی میدان تک، مسٹر کین اور ان کے طلباء کا سفر نہ صرف تمغوں کا ایک سلسلہ ہے، بلکہ پہاڑی تعلیم بالخصوص اور ویتنامی تعلیم میں بالعموم جدت کا ثبوت ہے۔ سنگ میل جیسے: نیشنل سائنس اینڈ ٹیکنالوجی 2022 کا پہلا انعام، AI VOAI 2025 کا تیسرا انعام، APIO 2025 کا کانسی کا تمغہ اس بات کی تصدیق ہے کہ شمال مغربی پہاڑی علاقے میں بھی، جہاں حالات ابھی تک محدود ہیں، پھر بھی "ڈیجیٹل انٹیگریشن سمفنی" گانا ممکن ہے۔ یہ نئے دور میں ملک کی تعلیم کے پھیلاؤ کی علامت بھی ہے: طلبہ کو مرکز میں رکھنا (قرارداد 29)، نچلی سطح سے مسلسل کارروائی (نتیجہ 91)، فعال انضمام - ڈیجیٹل تبدیلی (قرارداد 57)۔ مسٹر کین اور لاؤ کائی ہائی اسکول فار دی گفٹڈ کے طلباء کی کہانی سے پتہ چلتا ہے کہ جب خواہش، لگن اور جدت کا جذبہ ہو، تعلیم - چاہے کہیں بھی ہو - مستقبل کے دروازے کھولتی ہے، ویتنامی طلباء کو اعتماد کے ساتھ ڈیجیٹل دور میں داخل ہونے میں، بین الاقوامی دوستوں کے ساتھ کندھے سے کندھا ملا کر کھڑے ہونے میں مدد کرتی ہے۔

ماخذ: https://baolaocai.vn/nguoi-geo-hat-so-post880991.html