امیدواروں کے لیے نوٹ کرنے کے لیے کئی نئے نکات۔

24 دسمبر کی سہ پہر، وزارت تعلیم و تربیت نے اعلان کیا کہ 2025 کے بعد سے ہائی اسکول گریجویشن امتحان کے ضوابط پر سرکلر نمبر 24/2024/TT-BGDĐT سرکاری طور پر جاری کر دیا گیا ہے۔

2025 کے بعد سے ہائی اسکول گریجویشن کے امتحان کی تیاری میں، 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے تحت، جو پچھلے امتحانات کی طرح علم اور ہنر کے بجائے طلباء کی قابلیت کا جائزہ لینے پر اپنی توجہ مرکوز کرنے میں مختلف ہے، وزارت تعلیم و تربیت فعال طور پر ابتدائی، فعال اور اچھی طرح سے تیاری کر رہی ہے۔

وزیر اعظم نے 7 اکتوبر 2024 کو ہدایت نمبر 37/CT-TTg جاری کیا تاکہ 2025 کے ہائی اسکول گریجویشن امتحان اور یونیورسٹی اور پیشہ ورانہ تعلیم کے داخلوں کی سمت، رابطہ کاری اور تنظیم کو مضبوط کیا جا سکے۔

ہنوئی میں طلباء ہائی اسکول گریجویشن کا امتحان دے رہے ہیں۔ تصویر: Tao Nga

وزارت تعلیم و تربیت نے 2025 میں شروع ہونے والے ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کے لیے 2023 کے آخر تک احتیاط سے منصوبہ تیار کیا ہے اور اس کا اعلان کیا ہے۔ اس نے گریجویشن امتحان میں تمام مضامین کے لیے امتحانی ڈھانچہ کی شکل اور نمونے کے امتحانی پرچے جاری کیے ہیں، جس کا مقصد طلبہ کی صلاحیتوں کا اندازہ لگانا ہے۔ اس نے ملک بھر میں اساتذہ کو سوالوں کے ڈیزائن اور امتحان کی تنظیم کے بارے میں تربیت دی ہے، اور علاقوں کو تکنیکی تربیت فراہم کی ہے۔ اور اس نے امتحان وغیرہ کے تمام مراحل میں انفارمیشن ٹیکنالوجی کے اطلاق کی وسیع پیمانے پر جانچ کو تیز کر دیا ہے۔

ہائی اسکول گریجویشن امتحان کے انعقاد کے لیے ایک قانونی فریم ورک قائم کرنے کے لیے، جس کا مقصد ملک گیر پیمانے پر تدریس اور سیکھنے کا اندازہ لگانا اور یونیورسٹی اور کالج کے داخلوں کے مقصد کو پورا کرنا ہے، وزارت تعلیم و تربیت نے تیار کیا، وسیع پیمانے پر مشاورت کی، اور باضابطہ طور پر سرکلر نمبر 24/2024/TT-BGDĐT، مورخہ 24 دسمبر کو ہائی اسکول کے لیے جاری کیا۔ 2025 سے گریجویشن کا امتحان۔

حالیہ برسوں، خاص طور پر 2023 اور 2024 میں آسانی سے اور مستحکم طریقے سے نافذ کیے گئے ضوابط کے مواد کو وراثت میں ملنے کے علاوہ، نئے جاری کردہ ضوابط میں درج ذیل قابل ذکر نئے نکات ہیں:

1. امتحان کو تین سیشنز میں منظم کیا جائے گا: ایک سیشن ادب کے لیے، ایک سیشن ریاضی کے لیے، اور ایک سیشن ایک انتخابی مضمون کے لیے۔ امیدواروں کو ان کے منتخب کردہ انتخابی مضمون کے امتزاج کے مطابق ترتیب دیا جائے گا تاکہ امتحانی کمروں اور اسکور کو بہتر بنایا جا سکے۔

پچھلے سالوں کے مقابلے میں، امتحان میں ایک سیشن اور دو مضامین کی کمی کی گئی ہے، اس طرح امتحان کے معیار کو یقینی بناتے ہوئے دباؤ اور سماجی اخراجات میں کمی آئی ہے۔

2. کورس ورک اسسمنٹ اسکورز (ٹرانسکرپٹ) اور امتحان کے نتائج کا مجموعہ گریجویشن کی شناخت کے عمل میں 50-50 وزن کے ساتھ استعمال کیا جائے گا۔ تمام سالوں کے اوسط ٹرانسکرپٹ اسکور کا حساب وزن کے نظام کے ذریعے کیا جائے گا۔

مسلسل تشخیص کے اسکورز (رپورٹ کارڈز) کے تناسب کو 30% سے بڑھا کر 50% کرنے کا مقصد 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے مطابق طلباء کی صلاحیتوں کا زیادہ درست اندازہ لگانا ہے (بشمول بہت سی دوسری صلاحیتوں کا جن کا گریجویشن امتحان میں مکمل اندازہ نہیں لگایا گیا ہے)۔ اس کے علاوہ، اب گریڈ 10 اور 11 کے رپورٹ کارڈ بھی پہلے کی طرح صرف گریڈ 12 کی بجائے (گریڈ 12 سے چھوٹے وزن کے ساتھ) استعمال کیے جاتے ہیں۔ اس تبدیلی کا مقصد طلباء کے ہائی اسکول میں داخل ہونے کے لمحے سے تدریس اور سیکھنے کو فروغ دینا ہے۔

3. غیر ملکی زبان کے سرٹیفکیٹس کو گریجویشن کے امتحان سے استثنیٰ کے لیے استعمال کیا جانا جاری رہے گا، لیکن وہ اب پہلے کی طرح گریجویشن اسسمنٹ میں 10 کے اسکور میں تبدیل نہیں ہوں گے۔ گریجویشن سکور کے حساب کتاب کے فارمولے میں اس معاملے میں غیر ملکی زبان کے پوائنٹس شامل نہیں ہوں گے۔

یہ طریقہ غیر ملکی زبان سیکھنے کی حوصلہ افزائی کرتا رہتا ہے لیکن اس کا مقصد گریجویشن کی تشخیص میں زیادہ انصاف پسندی ہے۔ مثال کے طور پر، پہلے، 4.0 کے IELTS سکور والے طلباء کو بھی 10 کے سکور میں تبدیل کر دیا جاتا تھا، جیسا کہ 8.5 کے IELTS سکور والے طلباء کی طرح۔

4. بونس پوائنٹس کے حوالے سے: تمام امیدواروں کے لیے ووکیشنل سرٹیفکیٹ کے لیے کوئی بونس پوائنٹ نہیں دیا جائے گا۔ بونس پوائنٹس کمپیوٹر کی مہارت کے سرٹیفکیٹ، غیر ملکی زبان کے سرٹیفکیٹ، اور پیشہ ورانہ سیکنڈری اسکول ڈپلوموں کے لیے بھی دیے جائیں گے جو کنٹینیونگ ایجوکیشن پروگرامز کے امیدواروں کے لیے ہیں۔

اس مواد کا مقصد 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے ساتھ ہم آہنگ کرنا ہے، جبکہ رسمی اور جاری تعلیمی پروگراموں سے فارغ التحصیل طلباء کو ایک ہی ڈپلومہ دے کر مساوات پیدا کرنا ہے۔

5. غیر ملکی امیدواروں کو اجازت دیں کہ وہ اپنے ویتنامی زبان کے سرٹیفکیٹس کو ہائی اسکول گریجویشن کی شناخت کے عمل میں لٹریچر امتحان سے مستثنیٰ قرار دیں۔

اس مواد کا مقصد ویتنام میں عمومی تعلیم کے پروگراموں کا مطالعہ کرنے والے غیر ملکیوں کے لیے گریجویشن کی شناخت کے عمل کو آسان بنانا ہے، جبکہ کلاس روم میں سیکھنے اور ویتنامی زبان کے سرٹیفکیٹ حاصل کرنے کے لیے امتحانات کے ذریعے ادب کی بنیادی سمجھ کو یقینی بنانا ہے۔

6. ہائی اسکول گریجویشن کے امتحان میں پہلی بار، امتحانی پیپر ڈرافٹنگ کمیٹی کے مقام سے تمام 63 صوبوں اور شہروں میں پرنٹنگ اور کاپی پوائنٹس تک لے جانے کا ایک اضافی طریقہ گورنمنٹ سائفر کمیٹی کے انکرپٹڈ اور محفوظ ٹرانسمیشن سسٹم کے ذریعے شامل کیا گیا ہے۔

"یہ امتحانی تنظیم کے عمل کے کلیدی مراحل میں ٹیکنالوجی کو لاگو کرنے میں ایک اہم قدم ہے۔ امتحانی پرچوں کی نقل و حمل کا یہ نیا طریقہ اصل امتحانی پرچوں کو فوری اور فوری طور پر پہنچانے میں مدد کرتا ہے، روایتی طریقہ کے مقابلے میں امتحانی پرچوں کی نقل و حمل کے لیے درکار وقت اور عملے کو کم کرتا ہے؛ اس کے ساتھ ساتھ، یہ ایک ابتدائی، فعال اور اہم قدم بھی ہے، جس کے مطابق امتحانی منصوبہ بندی کو نافذ کرنے کے لیے وزارت داخلہ کے اعلان کردہ روڈ میپ سے امتحانات کی منصوبہ بندی کے لیے تیار کیا گیا ہے۔ تعلیم اور تربیت کا جائزہ لیا گیا۔

ماخذ: https://danviet.vn/chinh-thuc-ban-hanh-quy-che-thi-tot-nghiep-thpt-tu-nam-2025-nhieu-diem-moi-thi-sinh-luu-y-20241224172709318.htm