Bac Giang میں تعلیمی اختراع کے تجربات |=> Bac Giang اخبار میں شائع ہوا۔

(BGDT) - 21 جون کو کانفرنس میں "تعلیم اور تربیت کی بنیادی اور جامع اختراع (GD&DT)" پر 11 ویں پارٹی سنٹرل کمیٹی کی قرارداد نمبر 29-NQ/TW مورخہ 4 نومبر 2013 کو لاگو کرنے کے 10 سال کا خلاصہ، صنعت کاری اور بین الاقوامی مارکیٹ کی جدیدیت میں صنعت کاری اور جدید ٹیکنالوجی کے تقاضوں کو پورا کرتی ہے۔ رائے نے عمل درآمد کے عمل میں اچھے تجربات کا اشتراک کیا۔

Bắc Giang, giáo dục, tổng kết, Nghị quyết 29, giáo dục, khen thưởng

صوبائی پیپلز کمیٹی کے مستقل وائس چیئرمین کامریڈ مائی سون نے قرارداد 29 پر عمل درآمد میں بہت سی کامیابیوں کے ساتھ اجتماعی طور پر صوبائی پیپلز کمیٹی کے چیئرمین کی طرف سے میرٹ کے سرٹیفیکیٹس سے نوازا۔

مسٹر ڈونگ نگوک چیان، محکمہ منصوبہ بندی اور سرمایہ کاری کے ڈپٹی ڈائریکٹر

منصوبہ بندی پر توجہ دیں اور معیاری اسکول اور کلاس روم کے علاقوں کو یقینی بنائیں۔

قرارداد نمبر 29-NQ/TW کو نافذ کرنے کے لیے تعلیم اور تربیت کی ترقی کے لیے منصوبہ بندی اور سرمایہ کاری کے لیے وسائل کو متحرک کرنا دو اہم کام ہیں۔ گزشتہ 10 سالوں میں (2013 سے 2023 تک)، صوبائی بجٹ نے ہائی اسکولوں کے لیے سہولیات کی تعمیر اور تعلیم کو جاری رکھنے میں تقریباً 1.1 ٹریلین VND کی سرمایہ کاری کی ہے۔ 1.3 ہزار سے زیادہ نئے پری اسکول کلاس رومز کی تعمیر؛ اور اعلیٰ معیار کے اسکولوں کی تعمیر اور تربیت کے پیمانے کو بڑھانے کے لیے پیشہ ورانہ تربیتی اداروں کا نیٹ ورک تیار کرنا۔

مسٹر ڈونگ نگوک چیئن۔

حاصل شدہ نتائج کے علاوہ، منصوبہ بندی اور سرمایہ کاری کے کام میں ابھی بھی کچھ حدود ہیں جیسے: کچھ جگہوں پر اسکول کا نیٹ ورک معقول نہیں ہے۔ 2021-2030 کی مدت کے لیے صوبائی منصوبہ بندی کا نفاذ، وزیر اعظم کی طرف سے منظوری کے بعد 2050 تک کے وژن کے ساتھ، تعلیمی اراضی کوٹہ کی کمی کی وجہ سے اب بھی بہت سی مشکلات اور رکاوٹوں کا سامنا ہے۔ بہت سے مقامی اسکول ابھی تک اسکول اور کلاس روم کے رقبے کے لحاظ سے معیار پر پورا نہیں اترے ہیں۔ تعلیم اور تربیت کے لیے سرمایہ کاری کا بجٹ ضروریات کو پورا نہیں کر سکا۔

ایک پیش رفت پیدا کرنے اور قرارداد نمبر 29 کی روح کے تحت بنیادی اور جامع طور پر تعلیم اور تربیت کو جاری رکھنے کے لیے، آنے والے وقت میں منصوبہ بندی اور سرمایہ کاری کے کام میں، تمام سطحوں، شعبوں اور علاقوں میں تعلیم و تربیت کے ترقیاتی منصوبے کا جائزہ لینے اور ایڈجسٹ کرنے پر توجہ مرکوز کی جائے گی، صوبائی منصوبہ بندی، سیکٹرل اور ریجنل پلاننگ، ضلعی سطح پر زمین کے استعمال کی منصوبہ بندی اور دیگر متعلقہ منصوبہ بندی۔

اسکول نیٹ ورک کو مکمل کرنے اور مقررہ معیارات پر پورا اترنے والی زمین کو استعمال کرنے کی ضرورت پر خصوصی توجہ دیں۔ سرمایہ کاری کے اعانت کے طریقہ کار اور پالیسیوں کی تحقیق اور اجراء جاری رکھیں تاکہ سرمایہ کاری کے وسائل کو متحرک اور توجہ مرکوز اور کلیدی سمت میں رکھا جائے۔ معیاری سمت میں اسکولوں کے لیے سہولیات اور آلات کے لیے سرمایہ کاری کے وسائل کو متحرک کرنا، خاص طور پر غیر سرکاری سرمایہ کاری کے منصوبوں میں سرمایہ کاری کی کشش کو فروغ دینا، تعلیم کے لیے سرمایہ کاری کے وسائل کو متنوع بنانے میں تعاون کرنا۔

مسٹر Nguyen Hong Duc، ویت ین ڈسٹرکٹ پارٹی کمیٹی کے اسٹینڈنگ ڈپٹی سیکرٹری

تعلیم کے لیے سرمایہ کاری کے وسائل کو ترجیح دیں۔

مسٹر Nguyen Hong Duc.

پچھلے 10 سالوں میں، ویت ین ضلع نے 331 نئے کلاس رومز اور فعال کمرے بنانے کے لیے سماجی وسائل کو متحرک کیا ہے، اور تقریباً 1,300 نئے کمپیوٹرز، پرنٹرز، اور تدریسی آلات کی خریداری کی ہے جس کی کل لاگت 245.2 بلین VND سے زیادہ ہے۔

طلباء کی تعریف اور انعام کے کام کے لیے تنظیموں، کاروباری اداروں اور افراد سے جمع کیے گئے فنڈز کا ذریعہ 4.3 بلین VND تک پہنچ گیا۔

اس کی بدولت، ضلع میں مضبوطی اور کلاس رومز کی شرح 100% تک پہنچ گئی ہے، جس نے کلیدی صنعتی علاقے کے زیادہ بوجھ والے حالات میں پری اسکول کی کلاسوں کی کمی کو دور کرنے میں اہم کردار ادا کیا ہے۔ 2015-2020 کی مدت میں، پورے ضلع نے 89 نجی آزاد نرسری گروپس اور کنڈرگارٹن کلاسوں کے ساتھ 9 نئے نجی پری اسکول اور 40 نجی آزاد سہولیات قائم کی ہیں۔

ان نتائج کو حاصل کرنے کے لیے، ضلعی پارٹی کمیٹی کی قائمہ کمیٹی نے اسکول کی سہولیات میں سرمایہ کاری میں سماجی کاری کو فروغ دینے کے لیے بہت سے حل استعمال کیے ہیں۔ سب سے پہلے، یہ ضروری ہے کہ پروپیگنڈہ کے کام کو اختراع کرنے، ضلع کے اہم عہدیداروں، کمیونز، قصبوں، کیڈرز، پارٹی ممبران، فادر لینڈ فرنٹ اور انجمنوں اور یونینوں تک پوری طرح سے پالیسیوں کو پھیلانے پر توجہ دی جائے۔ وہاں سے، یہ پورے سیاسی نظام میں اتفاق رائے پیدا کرتا ہے، تعلیم اور تربیت کے لیے زیادہ سے زیادہ تعاون اور فنڈنگ کے ذرائع کو متحرک کرتا ہے۔

موجودہ حالات اور تعلیمی اداروں کی ضروریات اور علاقے کے حقیقی حالات کی بنیاد پر، ضلع ایجنسیوں اور اکائیوں کو مناسب متحرک منصوبے تیار کرنے اور وسائل کو مؤثر طریقے سے فروغ دینے کی ہدایت کرتا ہے۔ تشہیر اور شفافیت کو یقینی بنانے کے لیے، ضلع سماجی سرمایہ کے ذرائع پر فعال ایجنسیوں، لوگوں اور کاروبار کے نگران کردار پر توجہ مرکوز کرتا ہے۔ تنظیموں اور افراد کی حوصلہ افزائی کرتا ہے کہ وہ علاقے کے صنعتی پارکوں اور کلسٹروں میں مزدور قوت کی بچوں کی دیکھ بھال کی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے نجی کنڈرگارٹن بنانے میں سرمایہ کاری کریں۔

مسٹر ٹران ڈوئی فوونگ، باک گیانگ سپیشلائزڈ ہائی سکول کے پرنسپل

وسائل پیدا کرنے اور قومی اور بین الاقوامی سطح پر بہترین طلباء کی تربیت کے معیار کو بہتر بنانے پر توجہ دیں۔

مسٹر Tran Duy Phuong.

حالیہ برسوں میں، باک گیانگ سپیشلائزڈ ہائی سکول کے بہترین طلباء کی تربیت کے نتائج اکثر ایوارڈز کی تعداد کے لحاظ سے سرفہرست 15/63 صوبوں اور شہروں میں رہے ہیں، جن میں طلباء نے علاقائی اور بین الاقوامی اولمپک انعامات جیتے ہیں، جنہیں وزارت تعلیم و تربیت نے بہت سراہا ہے۔

اسکول نے ہونہار طلباء کی جلد شناخت اور انتخاب کو ایک اہم قدم کے طور پر شناخت کیا ہے۔ تربیت کے لیے ہونہار طلباء کا ذریعہ پیدا کرنے کے لیے، Bac Giang سپیشلائزڈ ہائی سکول اور کلیدی اعلیٰ معیار کے ثانوی اسکولوں نے خصوصی مضامین کے لیے مشترکہ نصاب بنانے پر توجہ دی ہے۔ تدریس میں تجربات کے تبادلے اور اشتراک کو بڑھانا؛ پیشہ ور گروپوں اور ٹیموں کو ہدایت دینا کہ وہ قابل اور تجربہ کار اساتذہ کا انتخاب کریں تاکہ وہ ہونہار طلباء کی تربیت اور پرورش کا کام انجام دیں۔

تربیتی عمل کے دوران، اسکول اساتذہ کی شناخت ایسے ساتھیوں کے طور پر کرتا ہے جو نہ صرف طلباء کو علم اور ہنر سے آراستہ کرتے ہیں بلکہ ہر امتحان سے پہلے بہترین علم، مہارت اور نفسیات کے حصول کے لیے ان کی حوصلہ افزائی، مشورہ اور رہنمائی بھی کرتے ہیں۔

فی الحال، اسکول تدریسی گھنٹے کے لیے معیارات بناتا ہے، مختلف قسم کے سیکھنے کی شکلوں کو منظم کرتا ہے، جس میں وہ دلچسپی پیدا کرنے اور سوچ کو فروغ دینے، سیکھنے والوں کے لیے خود مطالعہ اور خود تحقیق کے طریقوں کی تشکیل کو بہت اہمیت دیتا ہے۔

درحقیقت، مندرجہ بالا سیکھنے کے طریقے طالب علموں کی طرف سے فعال طور پر جواب دیے جاتے ہیں اور تاثیر لاتے ہیں۔ اسکول سوشلائزیشن پر توجہ مرکوز کرتا ہے اور طلباء کو اعلیٰ تعلیمی کامیابیاں حاصل کرنے کے لیے فوری طور پر انعام اور حوصلہ افزائی کے لیے وسائل کو متحرک کرتا ہے۔

بہت سے ہم آہنگ حلوں کے ساتھ، تربیت یافتہ طلباء کے معیار نے اعلیٰ نتائج حاصل کیے ہیں۔ صرف سال 2022-2023 میں، اسکول کے پاس قومی ہونہار طلبہ کے مقابلے میں انعامات جیتنے والے 59 طلبہ ہیں، جن میں 4 اول انعام، 14 دوسرے انعامات، 16 تیسرے انعامات، 25 حوصلہ افزائی انعامات؛ 3 طلباء نے علاقائی اور بین الاقوامی اولمپک مقابلوں میں تمغے جیتے ہیں۔

مائی ٹون - ڈو کوین (پرفارم کیا)

باک گیانگ، تعلیم، خلاصہ، قرارداد 29، تعلیم، انعام

ماخذ لنک