ریاضی: راؤنڈنگ ایرر، موضوع
ہو چی منہ سٹی ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ کے ریاضی کے ماہر مسٹر ڈونگ بو لوک نے کہا کہ دسویں جماعت کے داخلے کے امتحانات میں جو غلطیاں طالب علموں سے اکثر ہوتی ہیں وہ سبجیکٹیوٹی سے ہوتی ہیں۔
مسٹر لوک کے مطابق، طلباء اکثر سادہ سوالات کا غلط حساب لگاتے ہیں، غلطیوں کو غلط سمجھتے ہیں، عملی مسائل میں پڑھنے کی فہم کی محدود مہارت رکھتے ہیں، صرف نمبروں پر توجہ مرکوز کرتے ہیں، تقاضوں کے مطلوبہ الفاظ تلاش کرنا بھول جاتے ہیں، غلط تصویریں کھینچتے ہیں... اس کے علاوہ، اچھی تعلیمی کارکردگی کے حامل طلباء کے ساتھ، وہ مسائل کو حل کرنے میں کونے کونے کو کاٹنے میں اکثر موضوعی غلطیاں کرتے ہیں۔ لہذا، مسٹر لوک نے اس بات پر زور دیا کہ ریاضی کرتے وقت سب سے اہم چیز یہ ہے کہ طلباء کو محتاط، محتاط، اور اپنے طریقوں، وضاحتوں اور نتائج کے بارے میں یقین رکھنا چاہیے۔
ہو چی منہ شہر میں گریڈ 9 کے طلباء اگلے ہفتے کے اوائل میں گریڈ 10 کا داخلہ امتحان دینے کی تیاری کر رہے ہیں۔
ہا ہوا ٹیپ سیکنڈری اسکول (Binh Thanh District) میں ریاضی کے گروپ سے تعلق رکھنے والے استاد Nguyen Tien Thuy نے کہا کہ جب گریڈنگ ٹیسٹ، اس نے دیکھا کہ طلباء اکثر گول نمبروں میں پوائنٹس کھو دیتے ہیں۔ مثال کے طور پر، ٹیسٹ کے لیے یونٹ، دوسرے اور پہلے اعشاریہ کی جگہوں کو گول کرنے کی ضرورت تھی، لیکن بہت سے طلباء نے صحیح طریقے سے راؤنڈ نہیں کیا، جس کی وجہ سے نتائج میں پوائنٹس ضائع ہوئے۔
اس کے علاوہ، سوال نمبر 8 طیارہ جیومیٹری کے بارے میں ہے، جس میں 3 سوالات شامل ہیں، جس میں سوال a بنیادی علم ہے، سوال b کم اطلاق ہے، سوال c زیادہ اطلاق ہے۔ زیادہ تر طلباء سوال a کر سکتے ہیں، باقی 2 سوالات کو فرق کرنے کے لیے استعمال کیا جاتا ہے۔ مسائل کو ثابت کرنے کے لیے نظریات اور خصوصیات کے بارے میں علم حاصل کرنے کے علاوہ، محترمہ Tien Thuy نے طالب علموں کو یاد دلایا کہ وہ صحیح شکل بنائیں۔ اگر وہ غلط شکل کھینچتے ہیں، تو طلباء طیارہ جیومیٹری ٹیسٹ میں 3 پوائنٹس کھو دیں گے۔
یہ سوچنے سے گریز کریں کہ آپ جتنا لمبا لکھیں گے، آپ کا اسکور اتنا ہی زیادہ ہوگا
ادب کے موضوع کے بارے میں، محکمہ تعلیم و تربیت کے موضوع کے ماہر مسٹر ٹران ٹین تھان نے بتایا کہ کئی سالوں سے، طلباء اکثر یہ سوچتے ہیں کہ خصوصی اسکولوں اور کلاسوں میں پڑھنے والے طلباء کے امتحانات کی درجہ بندی کرنا دسویں جماعت کے باقاعدہ امتحان دینے والے طلباء کے مقابلے زیادہ مشکل ہوگا۔ تاہم، مسٹر تھانہ نے توثیق کی کہ 10ویں جماعت کے داخلے کے امتحان کی درجہ بندی گریڈنگ کونسل کے عمومی ضوابط کے مطابق، جوابات اور درجہ بندی کے پیمانے کے مطابق کی جاتی ہے جن پر پوری کونسل نے اتفاق کیا ہے اور اس کی منظوری دی گئی ہے۔ ممتحن یہ نہیں جان پائیں گے کہ امتحان مخصوص یا باقاعدہ امتحان دینے والے امیدوار کا ہے، اس لیے کوئی "زیادہ مشکل درجہ بندی" نہیں ہوگی۔
اس کے علاوہ، کئی سالوں سے، طلباء نے ہمیشہ سوچا ہے کہ ادبی دلیل کے سیکشن میں موضوع 2 ہمیشہ موضوع 1 سے زیادہ مشکل ہوتا ہے، پوائنٹس حاصل کرنا مشکل ہوتا ہے، اس لیے وہ اکثر اسے چھوڑ دیتے ہیں اور فعال طور پر اسے کرنے کا انتخاب نہیں کرتے ہیں۔ تاہم، یہ درحقیقت ایک کھلا موضوع ہے، جو طلبہ کے لیے روٹ کے ذریعے سیکھنے کے بجائے اپنی صلاحیتوں کو ظاہر کرنے کے لیے حالات پیدا کرتا ہے۔ درحقیقت، یہ موضوع ممتحن کو متاثر کرنے کے لیے بہت آسان ہے اگر طلبہ ایک آزاد نقطہ نظر رکھتے ہیں، کسی خاص مسئلے پر اپنی ذاتی رائے کا اظہار کرتے ہیں۔ طلباء اچھا نہیں لکھ سکتے لیکن ایمانداری سے، اپنے خیالات، ذاتی اثرات کا اظہار کرتے ہوئے... اس لیے انہوں نے مضمون کے اس حصے میں پوائنٹس حاصل کیے ہیں۔
ادب کے ماہر نے ایک اور غلطی کی نشاندہی بھی کی جو طالب علم مضامین لکھتے وقت کرتے ہیں: وہ سوچتے ہیں کہ وہ جتنا لمبا لکھیں گے، ان کا اسکور اتنا ہی زیادہ ہوگا۔ "یہ مکمل طور پر غلط ہے۔ وہ امیدوار جو لمبا لیکن گھماؤ پھراؤ، نامکمل اور پیرا فریسنگ نثر لکھتے ہیں، وہ نہ صرف زیادہ نمبر حاصل کریں گے بلکہ مضمون کی درجہ بندی کرتے وقت امتحان دینے والوں کو بھی الجھا دیں گے،" مسٹر تھانہ نے کہا۔
امتحانی کمرے میں خلاف ورزیوں کے لیے تادیبی سطح
سرزنش: امیدوار دوسرے امیدواروں کے ساتھ کاغذات کو دیکھنے یا ان کا تبادلہ کرنے کی غلطی کرتے ہیں۔
انتباہ: امتحان کے کل سکور میں سے 25% کی کٹوتی: امیدواروں کو ایک بار سرزنش کی گئی ہے لیکن امتحان کے دوران ڈانٹ ڈپٹ کی سطح پر امتحانی ضوابط کی خلاف ورزی جاری ہے۔ دوسرے امیدواروں کے ساتھ امتحانی کاغذات یا سکریچ پیپر کا تبادلہ؛ دوسرے امیدواروں کے کاغذات کاپی کریں یا دوسرے امیدواروں کو ان کے کاغذات کاپی کرنے دیں۔
امتحان سے معطلی: جن امیدواروں کو ایک بار تنبیہ کی گئی ہے لیکن امتحان کے دوران وہ ڈانٹ ڈپٹ یا وارننگ کی سطح پر امتحان کے ضوابط کی خلاف ورزی کرتے رہتے ہیں۔ امتحان کے کمرے میں غیر مجاز اشیاء لائیں؛ امتحان کے کمرے سے باہر امتحان دیں یا باہر سے جوابات کمرہ امتحان میں وصول کریں؛ ان کے امتحانی پرچے کے مواد پر لکھیں یا ڈرا کریں جو امتحان سے متعلق نہیں ہے؛ جھگڑا کرنے، امتحان کے ذمہ داروں کو دھمکانے یا دوسرے امیدواروں کو دھمکانے کی کارروائیاں کریں۔
انہوں نے یہ بھی نوٹ کیا کہ طلباء کے ادب کا جائزہ لینے کے عمل میں "قسمت بتانا اور اندازہ لگانا" بہت نقصان دہ نقطہ نظر ہے۔ بہت سے طلباء کا خیال ہے کہ پچھلے سال اس کام پر امتحان دیا گیا تھا لیکن اس سال یہ مسئلہ نہیں دیا جائے گا۔ دریں اثنا، محکمہ تعلیم و تربیت نے اس بات پر زور دیا ہے کہ دسویں جماعت کے داخلے کے امتحان کا مواد ثانوی اسکول کے نصاب میں ہے، بنیادی طور پر نویں جماعت کے نصاب میں، اس لیے امتحان کسی بھی کام پر، کسی نہ کسی پہلو سے دیا جا سکتا ہے۔ اس سال ادب کے داخلے کے امتحان کی واقفیت انتہائی "اوپن" ہوگی۔ طلباء کو امتحان کی ضروریات کو بہترین طریقے سے پورا کرنے کے لیے مہارتوں کی مشق کرنے اور علم کو جمع کرنے پر توجہ مرکوز کرنے کی ضرورت ہے۔
دوسری طرف، مسٹر تھانہ نے کہا کہ طلباء اس سوچ سے پریشان ہیں کہ 10ویں جماعت کا داخلہ امتحان مشکل ہونا چاہیے اور "بہت سے پھندے ہونے چاہئیں"، جس کی وجہ سے پریشانی، تناؤ اور دباؤ ہوتا ہے، جس سے ان کے امتحانی نتائج متاثر ہوتے ہیں۔ یہ مناسب نہیں ہے۔
گریڈ 9 کے طلباء گریڈ 10 کے داخلے کے امتحان کا جائزہ لینے پر توجہ مرکوز کرتے ہیں۔
T IENG A NH: C چھوٹی سی غلطی سے ہجے پر توجہ دیں
انگریزی کے ماہر مسٹر Tran Dinh Nguyen Lu نے کہا کہ انگریزی امتحان میں علم نصابی کتاب سے الگ نہیں ہوتا، موضوعات اور اہم نکات وہ تمام مواد ہوتے ہیں جن سے طالب علم پڑھتے وقت واقف ہوتے ہیں۔ امتحان گرامر پر توجہ مرکوز نہیں کرے گا لیکن مہارت اور الفاظ کی طرف زیادہ جھکائے گا۔
تاہم، طلباء اکثر سوچتے ہیں کہ داخلہ کا امتحان "بہت مشکل" ہے۔ لہٰذا، نصابی کتاب میں الفاظ کے موضوعات پر عبور حاصل کرنے کے بجائے، وہ پیچیدہ گرامر ڈھانچہ والے حصوں میں بہت زیادہ وقت اور محنت صرف کرتے ہیں۔
اس کے علاوہ، طلباء مضمون کے سوالات کرتے وقت اکثر غلطیاں کرتے ہیں، جیسے: لفظ کی شکلیں/جملے کی تبدیلی۔ قواعد کے مطابق، جب طلباء غلطی کرتے ہیں، حتیٰ کہ ہجے کی ایک چھوٹی سی غلطی بھی، تو وہ اس سوال کے تمام پوائنٹس کھو دیں گے۔
ماخذ لنک
تبصرہ (0)