تعلیمی انتظام کی وکندریقرت: سہولیات اور انسانی وسائل کا مسئلہ

نئے تعلیمی سال کے آغاز میں اساتذہ کی کمی ہمیشہ ایک گرم مسئلہ ہوتا ہے۔ فی الحال، مقامی لوگوں نے ابھی تک بھرتی کے اہداف مختص نہیں کیے ہیں، جس کی وجہ سے بہت سے اسکول اس کام میں غیر فعال ہیں۔ اس کے علاوہ، نئے کمیونز اور وارڈز کا آپریشن مرمت اور سہولیات میں سرمایہ کاری کے لیے مختص فنڈز کو بھی متاثر کرتا ہے، خاص طور پر تدریس کے 2 سیشنز/دن کے نفاذ کو یقینی بنانا...

جونیئر ہائی اسکول کی سطح سے نیچے کے اسکولوں کو 2025-2026 تعلیمی سال سے انتظام کے لیے کمیونز اور وارڈز کو تفویض کیا جائے گا۔ تصویر: HO QUAN

اب بھی اساتذہ کی کمی ہے۔

فرمان 143/2025/ND-CP اور وزارت تعلیم و تربیت (MOET) کے سرکلر 09-15 کے مطابق، تعلیم پر ریاستی انتظامی کاموں کی ایک سیریز کو ضلع سے کمیون کی سطح تک وکندریقرت بنایا گیا ہے۔

کمیون/وارڈ کی سطح کو اب کنڈرگارٹنز، پرائمری اسکولوں، سیکنڈری اسکولوں، کمیونٹی سیکھنے کے مراکز کا انتظام کرنے، اسکولوں کے تعلیمی ترقیاتی منصوبوں کا جائزہ لینے اور منظوری دینے کے لیے تفویض کیا گیا ہے۔

حال ہی میں، دا نانگ شہر کے محکمہ تعلیم و تربیت نے تھانہ بن، تیئن فوک، لان نگوک، سون کیم ہا کی کمیونز میں ایک ورکنگ سیشن کیا۔ میٹنگ میں، مقامی لوگوں کی طرف سے کچھ مشکلات کا اظہار کیا گیا جیسے: تدریس کے 2 سیشنز/دن کا اہتمام کرنے کے لیے کلاس رومز کی کمی؛ اوورلوڈنگ کلاس رومز... ہم وقت سازی سے سرمایہ کاری نہیں کی گئی ہے۔ تدریسی آلات کی ابھی تک کمی ہے، کچھ آلات جیسے کمپیوٹر، ڈیسک اور کرسیاں خراب ہو چکی ہیں۔ کچھ اسکولوں میں مینیجرز، اساتذہ اور عملے کی ٹیم ابھی بھی فقدان ہے، جو موجودہ تعلیمی جدت کے تقاضوں کو پورا نہیں کر رہی ہے۔ آج بھی بہت سے علاقوں کا یہی حال ہے۔

Duy Xuyen ضلع (پرانے) میں کمیون لیول ایجوکیشن مینجمنٹ کے انچارج ایک اہلکار نے بتایا کہ ضلعی تعلیم کے محکمے میں اصل میں 11 عہدے تھے۔ تاہم، دو سطحی حکومت چلانے کے دوران، ضلع کو 4 کمیونز میں تقسیم کیا گیا تھا جن میں Duy Nghia، Thu Bon، Duy Xuyen، Nam Phuoc، اور صرف 3 افراد کو مذکورہ کمیونز کے لیے تعلیم کا انتظام کرنے کے لیے تفویض کیا گیا تھا۔ پرانے محکمہ تعلیم سے باقی لوگ اب دور حکومت کے مطابق ریٹائر ہو چکے ہیں۔

ٹرا ٹین کمیون پارٹی کمیٹی کے سکریٹری مسٹر نگوین ہونگ لائی نے کہا کہ پوری کمیون میں کنڈرگارٹن سے سیکنڈری اسکول تک 6 اسکول ہیں جن کی 58 کلاسیں ہیں۔ اس عمر گروپ میں طلباء کی کل تعداد 1,491 ہے، اساتذہ اور عملہ کی تعداد 145 ہے۔ قابل ذکر بات یہ ہے کہ ٹرا ٹین ایک ایسا علاقہ ہے جس میں کل 1,503 گھرانوں میں سے 1,186 نسلی اقلیتی گھران ہیں۔

مسٹر لائی کے مطابق، علاقہ اسکولوں کی ضروریات کا جائزہ لے رہا ہے تاکہ نسلی اقلیتوں کے لیے پرائمری اور سیکنڈری بورڈنگ اسکولوں میں سہولیات میں سرمایہ کاری پر توجہ مرکوز کرنے کا منصوبہ بنایا جا سکے تاکہ طلباء کے لیے کافی کلاس رومز، بورڈنگ رومز، کچن کے ساتھ ساتھ علاقے میں اساتذہ اور عملے کی صورتحال کو یقینی بنایا جا سکے۔

چیئن ڈان کمیون میں، پارٹی سکریٹری مسٹر تھائی بنہ نے کہا کہ فی الحال، محکمہ سماجی ثقافت میں تعلیمی انتظامی عملے نے 2 عہدوں کی ضرورت کو پورا کیا ہے۔ تاہم، علاقے کو 2025-2026 تعلیمی سال میں ہر سطح پر 7 اساتذہ کی کمی کا سامنا ہے۔ اسی طرح، Avuong کمیون میں، اس وقت 12 اساتذہ کی کمی ہے۔ Duy Nghia کمیون کو تمام سطحوں کے لیے 26 اساتذہ کی ضرورت ہے...

وسائل کی تقسیم کو ترجیح دیں۔

انضمام سے پہلے، دا نانگ شہر کی پیپلز کونسل (پرانی) نے قرارداد 41/2025 جاری کی تاکہ حکومت کے فرمان 111/2022 کے تحت دستخط شدہ 584 اضافی لیبر کنٹریکٹس کو بھرتی کیا جا سکے تاکہ 15 کمیونز اور وارڈز کی پیپلز کمیٹیوں کے تحت تعلیم اور تربیتی یونٹس میں اضافی اساتذہ کا بندوبست کیا جا سکے۔

Son Ca کنڈرگارٹن فی الحال بان تھاچ وارڈ کے زیر انتظام ہے اور اس سے پہلے ٹام کی شہر کے قومی معیار کے اسکول کے طور پر تسلیم کیا گیا تھا۔ تصویر: ایکس ایچ

دریں اثنا، کوانگ نام (پرانے) میں، 2019 سے اپریل 2025 تک، پہاڑی اضلاع میں بھرتی کے امتحانات پاس کرنے والے سرکاری ملازمین کی اوسط شرح صرف 50 فیصد تھی۔ کچھ کیس گزر گئے لیکن کام نہیں آیا۔ کچھ سرکاری ملازمین کے خاندان بہت دور رہتے ہیں اس لیے ان کی سوچ مستحکم نہیں ہوتی اور وہ اپنے خاندانوں سے دوبارہ ملنا چاہتے ہیں۔

صوبہ Quang Nam (پرانے) نے فرمان نمبر 76/2019/NDCP کی دفعات کے مطابق کشش الاؤنس لاگو کیا ہے، لیکن ان علاقوں میں کام کرنے کے حقیقی وقت پر لاگو کیا گیا ہے جن میں خاص طور پر مشکل سماجی و اقتصادی حالات 5 سال (60 ماہ) سے زیادہ نہیں ہیں، اس لیے ان سرکاری ملازمین کو برقرار رکھنا مشکل ہے جن کے کشش الاؤنس کی مدت ختم ہو چکی ہے۔

محکمہ تعلیم و تربیت کے نمائندے نے بتایا کہ اساتذہ کی موجودہ کمی پہاڑی علاقوں کے کچھ اسکولوں میں مرکوز ہے۔ ان علاقوں میں اکثر یہ تضاد پایا جاتا ہے کہ جتنے زیادہ امتحانات منعقد ہوتے ہیں، اتنی ہی زیادہ کمی ہوتی ہے کیونکہ پے رول میں اساتذہ کی ایک بڑی تعداد جو سرکاری ملازمین کے لیے امتحان دیتے ہیں وہ میدانی علاقوں میں لوٹ جاتے ہیں۔

انتظامی حدود کو ضم کرنے سے پہلے، کوانگ نام نے 2025 - 2026 کی مدت میں پہاڑی علاقوں میں کام کرنے والے اساتذہ اور سرکاری ملازمین کے لیے ایک سپورٹ پروجیکٹ تیار کیا۔ قرارداد کے مسودے کے مطابق، کوانگ نام صوبہ اساتذہ کے لیے ابتدائی مدد فراہم کرنے کا ارادہ رکھتا ہے جب وہ کام شروع کریں اور ماہانہ زندگی گزارنے میں مدد فراہم کریں۔

اگر اس پر عمل درآمد ہوتا ہے تو یہ کشش پالیسی جزوی طور پر اساتذہ کی کمی کا مسئلہ حل کرے گی، پسماندہ علاقوں کے اسکولوں کو اپنے عملے کو مستحکم کرنے اور تدریسی معیار کو بہتر بنانے میں مدد دے گی۔

محکمہ تعلیم و تربیت نے سفارش کی ہے کہ سٹی پیپلز کمیٹی کوانگ نام صوبے اور دا نانگ شہر (پرانے) کی عوامی کونسلوں کی جانب سے منظور کی گئی اہم قراردادوں کا جائزہ، وراثت اور مؤثر طریقے سے عمل درآمد کرے۔ خاص طور پر، تدریس اور سیکھنے کے معیار کو بہتر بنانے کے لیے جلد ہی وسائل کی تقسیم کو ترجیح دینے کی تجویز ہے، جو بعد میں انضمام اور ہم وقت ساز ترقی کے عمل میں مقامی لوگوں کے درمیان انصاف کو یقینی بناتی ہے۔

1 جنوری 2026 سے، اساتذہ سے متعلق قانون سرکاری طور پر نافذ ہوا، جس نے اساتذہ کی بھرتی اور استعمال کی ذمہ داری محکمہ تعلیم و تربیت کو سونپی۔ جبکہ لوکل گورنمنٹ کی تنظیم کے قانون کے مطابق یہ کام کمیون پیپلز کمیٹی کا ہے۔

مقامی لوگوں کا خیال ہے کہ مرکزی حکومت کو جلد ہی اب سے 31 دسمبر 2025 تک کی مدت کے لیے مخصوص ہدایات ملنی چاہئیں، تاکہ تدریس اور اسکول کے انتظام کو متاثر کرنے والے خلاء سے بچا جا سکے۔

ماخذ: https://baodanang.vn/phan-cap-quan-ly-giao-duc-bai-toan-co-so-vat-chat-va-nguon-nhan-luc-3298809.html