طلباء میں پڑھنے کے کلچر کو فروغ دینا

(NLDO) - اسکولوں میں متعدد کتابیں شامل کرنے سے تجسس کو فروغ دینے میں مدد ملے گی تاکہ طلباء مزید کتابوں کا انتخاب کرسکیں۔

سیمینار "طلبہ میں پڑھنے کے کلچر کو فروغ دینے کے مقصد میں ویتنام ایجوکیشن پبلشنگ ہاؤس" 29 اگست کو قومی نمائش میلے کے مرکز، ڈونگ آنہ، ہنوئی میں آزادی - آزادی - خوشی کے 80 سالہ سفر میں ملک کی کامیابیوں کی نمائش کے فریم ورک کے اندر منعقد ہوا۔

پینل ڈسکشن میں مہمان

سیمینار میں، ادیبوں، شاعروں، اساتذہ اور ویتنام ایجوکیشن پبلشنگ ہاؤس کے نمائندوں نے پڑھنے کے کلچر کو فروغ دینے اور اسکولوں میں لائبریریوں کی تعمیر سے متعلق متعدد مسائل کے بارے میں قارئین کے ساتھ تبادلہ خیال کیا اور تبادلہ خیال کیا۔

ویتنام رائٹرز ایسوسی ایشن کے نائب صدر شاعر Tran Dang Khoa نے سکولوں میں اساتذہ اور لائبریرین کے کردار پر زور دیا، جو طلباء کو کتابوں کے مواد کے بارے میں جاننے میں مدد کرتے ہیں۔ حوالہ، مطالعہ اور تفریح ​​کے لیے کتابوں کی تلاش اور انتخاب کے عمل میں ان کی رہنمائی کریں۔ اس لیے اس ٹیم کی تربیت اور مہارت اور مہارت کو بہتر بنانا اسکولوں میں پڑھنے کے کلچر کو فروغ دینے میں اہم کردار ادا کرتا ہے۔

ٹرنگ وونگ سیکنڈری اسکول، ہنوئی کی پرنسپل محترمہ نگوین تھی تھو ہا نے سیمینار میں گفتگو کی۔

ویتنام رائٹرز ایسوسی ایشن کی کونسل آف لٹریری تھیوری کے چیئرمین ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈاکٹر نگوین ڈانگ ڈیپ کا خیال ہے کہ کتابوں کا مطالعہ روح کی پرورش اور نوجوان نسل کی شخصیت کی تشکیل میں معاون ثابت ہوگا۔ لہذا، اسکولوں میں مختلف کتابیں شامل کرنے سے تجسس کو فروغ دینے میں مدد ملے گی تاکہ طلباء اپنی اسکول کے بعد کی سرگرمیوں میں مزید کتابوں کا انتخاب کرسکیں۔

ٹرنگ وونگ سیکنڈری اسکول، ہنوئی کی پرنسپل محترمہ Nguyen Thi Thu Ha نے کہا: فی الحال، دیگر تفریحی ذرائع ابلاغ (سوشل نیٹ ورکس، انٹرنیٹ...) کے اثر و رسوخ کی وجہ سے، پڑھنے کے کلچر کو فروغ دینے اور طلباء کے لیے پڑھنے کی عادت بنانے کے لیے سرگرمیوں کو منظم کرنے میں بہت سی مشکلات کا سامنا ہے۔

اس کے ساتھ ساتھ ہر خاندان میں کتابیں پڑھنے کی عادت کو پروان چڑھانے کی ضرورت ہے، والدین اور اراکین کو اپنے بچوں میں روزانہ کتابیں پڑھنے کی عادت ڈالنے کے لیے مثال قائم کرنی چاہیے۔ تاہم درحقیقت مصروفیات اور دیگر بہت سے عوامل کی وجہ سے خاندانوں نے اپنے بچوں میں کتابوں کی عادت اور محبت پیدا کرنے پر توجہ نہیں دی۔

محترمہ Nguyen Thi Thu Ha کے مطابق، حالیہ دنوں میں، اسکول نے طلباء کے لیے پڑھنے کے کلچر کی تشکیل اور ترقی پر بہت توجہ دی ہے۔ ٹرنگ وونگ سیکنڈری اسکول میں، بہت سی سرگرمیاں منعقد کی گئی ہیں جیسے کہ پسندیدہ کتابیں متعارف کرانے کے مقابلے؛ کتابوں میں حالات کی تصویر کشی؛ کتابوں میں حروف ڈرائنگ؛ اسکول کے صحن میں پڑھنے کے علاقوں کو دوستانہ اور قریبی ماڈل میں ڈیزائن کرنا...

ویتنام ایجوکیشن پبلشنگ ہاؤس کا نمائشی علاقہ شعبہ اشاعت، طباعت اور تقسیم کے "تعمیر کے لیے تخلیقی صلاحیت" کے مقام پر

طلباء کو پڑھنے کی اچھی صلاحیتوں سے آراستہ کرنے کے لیے، اسکول پڑھنے کے لیے کتابوں کے انتخاب میں ان کی رہنمائی پر بھی توجہ دیتا ہے۔ اس کے علاوہ، 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے ساتھ، نصابی کتب میں نہ پائے جانے والے نئے مواد کا استعمال کرتے ہوئے لٹریچر ٹیسٹ بھی طلباء کو پروگرام میں سیکھے گئے مواد سے آگے پڑھنے کی ترغیب دینے کا ایک طریقہ ہے۔

طلباء کے ساتھ مشاہدہ کرنے اور بات کرنے کے عمل سے، محترمہ Nguyen Thi Thu Ha نے یہ بھی کہا: طلباء اکثر ملٹی میڈیا کتابی مصنوعات کا انتخاب کرتے ہیں (ٹیکسٹ چینلز، تصویری چینلز، آڈیو، زیادہ لمبا مواد نہیں، جدید زبان کا استعمال کرتے ہوئے)۔ یہ پبلشرز کے لیے بھی ایک تجویز ہے جب طلبہ کے لیے اشاعتیں مرتب کرتے اور شائع کرتے ہیں۔

ایسوسی ایٹ پروفیسر، ویتنام ایجوکیشن پبلشنگ ہاؤس کے ڈپٹی ایڈیٹر انچیف ڈاکٹر نگوین وان تنگ نے کہا کہ سیمینار میں اٹھائے گئے مسائل اور حل اسکولوں، والدین، طلباء اور پبلشنگ یونٹس بشمول ویتنام ایجوکیشن پبلشنگ ہاؤس کے لیے عملی اہمیت کے حامل ہیں۔ منتظمین کو امید ہے کہ سیمینار کی آراء طلبہ میں پڑھنے کی عادات پیدا کرنے میں معاون ثابت ہوں گی، جس کا مقصد طلبہ کی ایک ایسی نسل تیار کرنا ہے جو نہ صرف علم میں اچھی ہو بلکہ پڑھنے کا شوق اور مہارت بھی رکھتی ہو۔

ماخذ: https://nld.com.vn/phat-trien-van-hoa-doc-cho-hoc-sinh-sinh-vien-196250829211521917.htm