جدت طرازی کو زیادہ اہم ہونا چاہیے۔
پھو تھو صوبے میں تعلیم اور تربیت نے بہت سے متاثر کن نتائج حاصل کیے ہیں۔ اسکولوں اور کلاسوں کے پیمانے کا جائزہ لیا گیا ہے اور سیکھنے کی بڑھتی ہوئی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے عقلی طور پر ترتیب دیا گیا ہے۔ انضمام کے بعد، Phu Tho اسکولوں، طلباء اور اساتذہ کی تعداد کے لحاظ سے 34 صوبوں اور شہروں میں تیسرے نمبر پر ہے، جس میں 1,957 تعلیمی ادارے اور تقریباً 10 لاکھ طلباء ہیں۔ اسکول کی عمارت کی جدید کاری کی شرح 90% سے زیادہ ہے۔ قومی معیار پر پورا اترنے والے اسکولوں کا فیصد 83% سے زیادہ ہے۔ بڑے پیمانے پر اور اعلیٰ تعلیم کے معیار کو برقرار رکھنے اور بہتر کرنے کا سلسلہ جاری ہے۔
تعلیم اور تربیت کی ترقی سے متعلق مرکزی حکومت اور صوبے کی قراردادوں اور منصوبوں پر قریب سے عمل کرتے ہوئے، فو تھو ایجوکیشن ڈیپارٹمنٹ نے مناسب منصوبوں اور روڈ میپس کے ساتھ ان کو فعال طور پر کنکریٹ کیا ہے۔ خاص طور پر 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے نفاذ کو ایک مرکزی اور مسلسل کام کے طور پر شناخت کیا گیا ہے۔ اسے میکانکی طور پر لاگو کرنے کے بجائے، محکمہ نے تیاری پر توجہ مرکوز کی ہے، عملہ اور سہولیات سے لے کر تدریسی طریقوں تک۔
صوبہ بھر کے کئی سکولوں میں تدریسی طریقوں کی جدت نے مثبت تبدیلیاں لائی ہیں۔ تین اسکولوں - لوونگ سون کمیون میں لوونگ سن ہائی اسکول، ہا ہوا کمیون میں ہا ہوا ہائی اسکول، اور تام ڈونگ کمیون میں ہوانگ ڈاؤ سیکنڈری اسکول - نے حال ہی میں بین الاقوامی سطح پر معیاری STEM تعلیمی پریکٹس روم حاصل کیے ہیں۔
محترمہ Nguyen Thi Lan Huong، Huong Dao سیکنڈری اسکول کی پرنسپل نے خوشی سے کہا: "STEM روم ہمارے تعلیمی جدت کے سفر میں اساتذہ اور طلباء دونوں کے لیے ایک نئی محرک ہے۔ یہاں، طلباء اپنے ہاتھوں سے ڈیزائن، تعمیر، پروگرام، اور تجربہ کر سکتے ہیں، درسی کتاب کے علم کو عملی مصنوعات میں تبدیل کر سکتے ہیں، اپنی تخلیقی صلاحیتوں کی پرورش کر سکتے ہیں اور سائنس کے حصول کے لیے اپنی خواہشات کو بڑھا سکتے ہیں۔"
ہوونگ ڈاؤ سیکنڈری سکول کے ساتھ خوشی کا اظہار کرتے ہوئے، ہا ہوا ہائی سکول کے پرنسپل، مسٹر نگوین انہ توان نے اشتراک کیا: "جب تعلیمی پریکٹس روم استعمال میں آئے گا اور صوبے اور ملک بھر میں STEM کمروں کے نیٹ ورک سے منسلک ہو جائے گا، تو یہ روایتی تعلیم کی بہت سی حدود کو دور کر دے گا، اساتذہ اور طلباء کے نقطہ نظر کو اختراع کر کے تجربے، تحقیق اور سائنس کے میدان میں تخلیقی صلاحیتوں اور سائنس کے میدانوں تک براہ راست رسائی حاصل کرے گا۔ ان کے جذبے، تلاش کے جذبے اور فعال تحقیق کو بیدار کرنا۔"
تدریسی مواد اور طریقوں کی جدت کے ساتھ ساتھ، Phu Tho صوبے نے اسکول کے بنیادی ڈھانچے میں ایک جامع اور ترقی یافتہ جدید انداز میں سرمایہ کاری پر توجہ مرکوز کی ہے۔ خاص طور پر دیہی، پہاڑی اور پسماندہ علاقوں میں، تعلیم میں سرمایہ کاری کو ترجیح دینے سے تدریس اور سیکھنے کے حالات میں نمایاں بہتری آئی ہے۔ قومی معیار پر پورا اترنے والے سکولوں کی تعمیر کی تحریک کو تیز کر دیا گیا ہے، جس سے نہ صرف تعلیم کے معیار کو بہتر کیا جا رہا ہے بلکہ صوبے کے اندر مختلف علاقوں کے درمیان خلیج کو بھی آہستہ آہستہ کم کیا جا رہا ہے۔
صرف پچھلے تعلیمی سال میں، پورے تعلیمی شعبے نے ریاستی بجٹ سے 130 بلین VND سے زیادہ کو متحرک کیا تاکہ کلاس رومز، موضوع کے لحاظ سے مخصوص کمروں، معاون سہولیات، اور تدریسی آلات کی خریداری کے لیے نئے اور تجدید کاری کی جا سکے۔ خاص طور پر مربوط سہولیات جیسے کھلی لائبریریوں، کھیلوں کے میدانوں، STEM رومز وغیرہ میں سرمایہ کاری کے رجحان کو صوبے میں بتدریج وسعت دی جا رہی ہے۔ نتیجے کے طور پر، پورے صوبے میں ٹھوس کلاس رومز کا فیصد 96.6 فیصد تک پہنچ گیا ہے، بشمول: پری اسکولوں کے لیے 94.8%، پرائمری اسکولوں کے لیے 95.9%، لوئر سیکنڈری اسکولوں کے لیے 98.5%، اور اپر سیکنڈری اسکولوں کے لیے 98.8%۔
ڈیجیٹل تبدیلی پرائمری تعلیم کے لیے نئی رفتار پیدا کرتی ہے۔
پھو تھو صوبے نے تعلیم میں ڈیجیٹل تبدیلی کو اپنی کامیابیوں میں سے ایک کے طور پر شناخت کیا ہے۔ صوبے کے تعلیمی اداروں نے بتدریج انفارمیشن ٹیکنالوجی کو مینجمنٹ، ایڈمنسٹریشن اور تدریس میں لاگو کیا ہے۔ الیکٹرانک گریڈ بکس، ڈیجیٹل سٹوڈنٹ ریکارڈز، اور سکول مینجمنٹ سوفٹ ویئر کو بڑے پیمانے پر لاگو کیا گیا ہے، جس سے انتظامی کارکردگی کو بہتر بنانے کے ساتھ ساتھ اساتذہ کے لیے کاغذی کارروائی کے بوجھ کو کم کرنے میں مدد ملتی ہے۔
آج تک، صوبے کے 100% اسکولوں میں انٹرنیٹ کنیکٹیویٹی ہے۔ بہت سے اسکول معیاری کمپیوٹر کلاس رومز، انٹرایکٹو وائٹ بورڈز، اور الیکٹرانک لائبریریوں سے لیس ہیں۔ بہت سے اسکولوں نے نقلی کلاس رومز اور STEM لیبز میں سرمایہ کاری کی ہے۔ اور اساتذہ اور طلباء نے STEM، روبوٹکس، اور سائنس اور ٹیکنالوجی کے تحقیقی مقابلوں میں بہت سے اعلیٰ نتائج حاصل کیے ہیں۔ سوشلائزیشن کی کوششوں کو مؤثر طریقے سے نافذ کیا گیا ہے، بہت سی ٹیلی کمیونیکیشن اور ٹیکنالوجی کمپنیاں ڈیجیٹل انفراسٹرکچر اور حل تیار کرنے میں تعلیم کے شعبے کے ساتھ شراکت کر رہی ہیں۔
ٹین سون کمیون کے ٹین فو سیکنڈری اسکول میں، ڈیجیٹل تبدیلی کو تین شعبوں میں ہم آہنگی سے لاگو کیا جا رہا ہے: انتظام، تدریس، اور خاندانوں اور اسکول کو جوڑنا۔ انتظام میں، اسکول اسکول مینجمنٹ سوفٹ ویئر، الیکٹرانک ریکارڈ، الیکٹرانک گریڈ بکس، اور ڈیجیٹل دستخطوں کا استعمال کرتا ہے۔ اور مالیات، دستاویزات، اور آپریشنز کا آن لائن انتظام کرتا ہے۔
تان فو سیکنڈری اسکول کے پرنسپل مسٹر ٹران مانہ ڈنگ نے اشتراک کیا: ڈیجیٹل تبدیلی نے انتظامی طریقہ کار کو نمایاں طور پر کم کیا ہے، وقت اور اخراجات کی بچت کی ہے، اور انتظام میں شفافیت کو بڑھایا ہے۔ تدریس میں ٹیکنالوجی کا اطلاق بصری سیکھنے میں اضافہ کرتا ہے، طلباء کے لیے دلچسپی پیدا کرتا ہے۔ اور انہیں خود سیکھنے اور ڈیجیٹل مہارتوں کی تربیت دیتا ہے – ڈیجیٹل دور میں ضروری قابلیت۔
لوونگ سون کمیون کے Cuu Long پرائمری اور سیکنڈری اسکول میں، تدریس اور سیکھنے میں انفارمیشن ٹیکنالوجی اور ڈیجیٹل تبدیلی کو لاگو کرنے کی تحریک کو بھی سیکھنے کی تاثیر کو بہتر بنانے کے لیے نافذ کیا جا رہا ہے۔
اسکول کی ایک ٹیچر محترمہ Nguyen Thi Thu Huong نے کہا: "الیکٹرانک اسباق کے منصوبے بنانے کے لیے انفارمیشن ٹیکنالوجی کا استعمال کرنے کے بعد، ہم نے دیکھا کہ طلباء زیادہ آسانی سے علم حاصل کرنے میں زیادہ دلچسپی اور پرجوش تھے۔ موضوع پر منحصر ہے، تدریسی عملہ ایسے سبق کے منصوبے بنائے گا جو مواد اور نقطہ نظر کے مطابق ہوں، تاکہ ہر سبق طلباء کی توجہ کو اپنی طرف متوجہ کر سکے۔"
حقیقت میں، پھو تھو میں تعلیمی اصلاحات نچلی سطح تک پہنچ رہی ہیں اور عملی نتائج برآمد کر رہی ہیں۔ جب تمام سطحوں اور شعبوں کی مربوط کوششوں اور تدریسی عملے کی لگن کے ساتھ، صحیح پالیسیوں کو مناسب طریقے سے نافذ کیا جاتا ہے، تو تعلیم صحیح معنوں میں پائیدار ترقی کی بنیاد بن جاتی ہے۔
آنے والے دور میں، Phu Tho کا تعلیمی شعبہ ایک جامع، عملی اور موثر انداز میں ڈیجیٹل تبدیلی کو فروغ دیتا رہے گا۔ مندرجہ ذیل کاموں پر توجہ مرکوز کرتے ہوئے بہت سے پیش رفت کے حل کو نافذ کرنے پر توجہ دی جائے گی: ایک سمارٹ تعلیمی ماحولیاتی نظام کی تعمیر؛ سیکٹر کے ڈیٹا بیس کو سنکرونائز کرنا، الیکٹرانک گریڈ بک، ڈیجیٹل اسٹوڈنٹ ریکارڈز، آن لائن اندراج، کیش لیس ادائیگی، الیکٹرانک ریکارڈ مینجمنٹ، اور پورے سیکٹر میں ڈیٹا کو باہم مربوط کرنا۔ تدریسی طریقوں کی اختراع؛ سمارٹ کلاس روم ماڈلز، ملاوٹ شدہ آن لائن لرننگ، مشترکہ ڈیجیٹل لرننگ ریسورس ریپوزٹریز، اور تدریس اور انتظام میں AI اور IoT کو لاگو کرنا۔ معلوماتی ٹکنالوجی کی مہارتوں اور سائبرسیکیوریٹی میں تربیت کے ذریعے ڈیجیٹل انسانی وسائل کی ترقی؛ تعلیمی اداروں میں ڈیجیٹل تبدیلی کو نافذ کرنے کے لیے ایک بنیادی ٹیم بنانا۔
ماخذ: https://giaoducthoidai.vn/phu-tho-doi-moi-giao-duc-ro-net-tu-co-so-post764745.html
تبصرہ (0)