فارغ التحصیل افراد کی ملازمت کی شرح میں اضافہ کریں۔

طلباء اپنی صلاحیتوں کو بہتر بنانے کے لیے یونیورسٹی آف اکنامکس ہو چی منہ سٹی میں ایک "مک انٹرویو" سرگرمی میں حصہ لے رہے ہیں۔

تربیتی شراکت داری اور کاروبار کے ساتھ تعاون۔

ہیو یونیورسٹی کے 2024 کے داخلے کے منصوبے میں، گریجویشن کے 12 ماہ کے اندر طلباء کی ملازمت کے سروے سے پتہ چلتا ہے کہ بہت سے بڑے اداروں میں ملازمت کی شرح بہت زیادہ تھی، جیسے: غیر ملکی زبانوں کی یونیورسٹی میں روسی زبان اور جاپانی زبان؛ یونیورسٹی آف اکنامکس میں ہیومن ریسورس مینجمنٹ اور مینجمنٹ انفارمیشن سسٹمز؛ اور یونیورسٹی آف ٹورازم میں ریسٹورانٹ اور فوڈ سروس مینجمنٹ ... بہت سی یونیورسٹیوں نے 95-98.5٪ کی اوسط طلباء کی ملازمت کی شرح حاصل کی، بشمول یونیورسٹی آف اکنامکس، یونیورسٹی آف میڈیسن اینڈ فارمیسی، اور یونیورسٹی آف فارن لینگویجز...

اسکول کے نمائندوں کے مطابق، اچھی ملازمت کی جگہ کو یقینی بنانے کے لیے، تربیت کو کاروبار سے جوڑنا تقریباً لازمی ہے۔ اسکول نے حال ہی میں اس حل پر توجہ مرکوز کی ہے۔ کاروباروں نے براہ راست تربیت میں حصہ لیا ہے، طلباء کو انٹرنشپ کے لیے قبول کیا ہے، اور گریجویشن کے بعد انہیں ملازمت دی ہے۔ بہتر روابط اسکول کو ایسے تربیتی پروگرام تیار کرنے میں مدد کرتے ہیں جو حقیقی دنیا کے حالات سے متعلق ہوں۔ کاروباری اداروں کے ساتھ مضبوط روابط استوار کرنا اس بات کو یقینی بناتا ہے کہ طلبا کو لیبر مارکیٹ کے لیے ضروری مہارتوں کے ساتھ تربیت دی جائے۔

اسی طرح، ہنوئی میٹروپولیٹن یونیورسٹی میں، بہت سے فارغ التحصیل افراد کو ملازمتوں کی تلاش کے لیے جدوجہد کرنے کے تناظر میں، یونیورسٹی نے تنظیموں اور کاروباری اداروں کے ساتھ قریبی تعاون میں ایک تربیتی پروگرام تیار کیا ہے۔ خاص طور پر، یہ کاروبار کی ضروریات کو قریب سے پیروی کرتا ہے، طلباء کو اعتماد کے ساتھ اور مہارت کے ساتھ پیشہ ورانہ ماحول میں تشریف لے جانے میں مدد کرتا ہے، مضبوط پیشہ ورانہ مہارتوں کے ساتھ اعلیٰ معیار کی افرادی قوت بنتا ہے، ملک کی اقتصادی ترقی میں اپنا حصہ ڈالتا ہے۔

اسکول نے ایک قابل اطلاق پیشہ ورانہ تربیتی ماڈل لاگو کیا ہے: اساتذہ کے تربیتی پروگراموں کے لیے، طالب علموں کے بجائے صرف مخصوص ادوار (عام طور پر صرف 4 یا 6 ہفتے/مدت) کے لیے انٹرنشپ کرتے ہیں، وہ اب یونیورسٹی میں پڑھتے ہیں جبکہ پرائمری/سیکنڈری/کنڈر گارٹن اسکولوں میں بھی انٹرن شپ کرتے ہیں۔ طلباء کی انٹرن شپس پورے سمسٹر یا یہاں تک کہ پورے تعلیمی سال میں ہوتی ہیں۔ اسکول اسے "باقاعدہ ٹیچر ٹریننگ انٹرن شپ" کہتا ہے۔ غیر اساتذہ کے تربیتی پروگراموں کے لیے، خاص طور پر اعلیٰ درجے کی پیشہ ورانہ مہارت جیسے ہوٹل مینجمنٹ، ٹورازم اینڈ ٹریول سروس مینجمنٹ، انفارمیشن ٹیکنالوجی، وغیرہ کے لیے، اسکول کاروباروں میں کچھ ماڈیولز میں تربیت کا اہتمام کرتا ہے جیسے: کھانا پکانے کے فنون؛ ہاؤس کیپنگ/ٹیبل/بار آپریشنز… اور انفارمیشن ٹیکنالوجی پروگرام کے اندر ماڈیولز جیسے: سسٹم ایڈمنسٹریشن، ڈیٹا اینالیسس…

یونیورسٹی آف اکنامکس اینڈ فنانس ہو چی منہ سٹی (UEF) میں انفارمیشن اینڈ کمیونیکیشن سنٹر کی ڈائریکٹر محترمہ Truong Thi Ngoc Bich نے کہا کہ UEF بزنس کوآپریشن سنٹر کے اعدادوشمار کے مطابق، 95% طلباء گریجویشن کے بعد ملازمت پاتے ہیں۔ گریجویٹس کے لیے روزگار کو یقینی بنانے کے حل کو مؤثر طریقے سے نافذ کرنے کے لیے، یونیورسٹی نے عملی تربیت کے وقت اور متنوع سیکھنے کے طریقوں میں اضافہ کیا ہے۔

ایک مضبوط نظریاتی بنیاد کے حصول کے علاوہ، طلباء مسلسل عملی تربیت بھی حاصل کرتے ہیں۔ مثال کے طور پر، آٹوموٹیو انجینئرنگ ٹیکنالوجی اور آٹوموٹیو ٹیکنالوجی کے طلباء گیراجوں میں مشق کرتے ہیں۔ ملٹی میڈیا کمیونیکیشن کے طلباء اسٹوڈیوز میں فلم سازی، شو پروڈکشن، اور آلات کا آپریشن سیکھتے ہیں۔ اور فنانس اور بینکنگ پریکٹس میں طلباء نقلی بینکوں میں۔ مزید برآں، طلباء حقیقی پیشہ ور افراد کے طور پر "کردار ادا کرنے" کے ذریعے سیکھتے ہیں اور اپنی پیشہ ورانہ مہارتوں کو فروغ دینے اور کام کی حقیقتوں کو سمجھنے کے لیے فیلڈ میں کام کرنے والوں کے کام انجام دیتے ہیں۔

علم، ہنر اور رویوں کی تربیت۔

ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف اکنامکس اینڈ فنانس کے ایک نمائندے کے مطابق: اپنے پہلے سے اپنے آخری سال تک، طلباء مسلسل تعلیمی لیکچرز، سیمینارز، ورکشاپس، پیشہ ورانہ مقابلوں، جاب فیئرز، اور اپنے مطالعہ کے شعبے سے متعلق کاروباروں میں انٹرن شپ میں حصہ لیتے ہیں۔ نتائج ظاہر کرتے ہیں کہ طلباء پراعتماد ہیں، تعلیمی لحاظ سے پختہ ہیں، ٹھوس علم رکھتے ہیں، اور گریجویشن کے بعد اپنے کیریئر کے راستوں کو سمجھتے ہیں۔ مزید برآں، طلباء کے لیے انٹرن شپ اور روزگار کے مواقع فراہم کرنے میں یونیورسٹی کی کوششوں کی ایک خاص بات بین الاقوامی مارکیٹ تک اس کی رسائی ہے۔ پچھلے تعلیمی سال، یونیورسٹی نے 200 سے زیادہ طلباء کو جاپان، سنگاپور، تھائی لینڈ، امریکہ اور چین میں انٹرن شپ کے لیے بھیجا۔ بہت سے طلباء کو ان کی انٹرن شپ مکمل کرنے کے بعد کل وقتی ملازمت کے لیے برقرار رکھا گیا تھا۔

میڈیا سے بات کرتے ہوئے، ڈاکٹر لی وان ٹوونگ لین، ہیو یونیورسٹی میں تربیت اور طلباء کے امور کے شعبے کے قائم مقام سربراہ نے کہا کہ بہت سے عوامل گریجویٹس کی روزگار کی شرح کو متاثر کرتے ہیں۔ ان میں سے، گریجویٹس کا معیار فیصلہ کن عنصر ہے، جو ان کے علم، مہارت اور رویہ سے ظاہر ہوتا ہے۔ ان ضروریات کو بہترین طریقے سے پورا کرنے کے لیے، آؤٹ پٹ کے معیارات پر غور کیا جانا چاہیے۔ پیداوار جتنی بہتر ہوگی، اور یہ کاروبار کی ضروریات کے جتنا قریب ہوگی، فارغ التحصیل افراد کی ملازمت کی شرح اتنی ہی زیادہ ہوگی۔

ہیو یونیورسٹی مستقل طور پر اپنے اسکولوں اور فیکلٹیوں کو مطالعہ کے ہر شعبے کے لیے مخصوص سیکھنے کے نتائج کی وضاحت کرنے کا تقاضا کرتی ہے۔ یہ اس بات کو یقینی بناتا ہے کہ نتائج سماجی و اقتصادی ترقی اور لیبر مارکیٹ کی ضروریات اور تقاضوں کو پورا کرتے ہیں، خاص طور پر ایسے پیشوں کے لیے جنہیں انتہائی ہنر مند کارکنوں کی ضرورت ہوتی ہے۔ اکائیوں کو چاہیے کہ وہ موجودہ تربیتی پروگراموں کا مسلسل جائزہ لیں، ایڈجسٹ کریں اور اپ ڈیٹ کریں، سماجی طور پر ضروری شعبوں کو ترجیح دیتے ہوئے، حقیقی دنیا کے حالات میں عملی اور اطلاق کے ساتھ نظریہ پر توجہ مرکوز کرتے ہوئے پروگرام کی کارکردگی کی نگرانی اور جائزہ لینے کے لیے طالب علم کے سیکھنے کے نتائج کا جائزہ لیا جانا چاہیے۔ اس بات کو یقینی بنانے کے لیے کہ تربیت سماجی ضروریات کو پورا کرتی ہے، کاروباری اداروں اور کمیونٹی کی طرف سے جائزے بھی کیے جائیں۔

ہنوئی میٹروپولیٹن یونیورسٹی کے نمائندوں کے مطابق: خصوصی علم کے علاوہ، طلباء کو مواصلاتی مہارت، ٹیم ورک، ٹائم مینجمنٹ، اور مسئلہ حل کرنے کی مہارتوں کی ضرورت ہوتی ہے۔ ان مہارتوں پر مختصر مدت کے کورسز یا ورکشاپس طلباء کو ان کی مسابقت کو بڑھانے میں مدد کریں گی۔ مزید برآں، آجروں کی ضروریات کو بہترین طریقے سے پورا کرنے کے لیے، یونیورسٹی نے اپنے تربیتی پروگراموں کے معیار کو جانچنے کے لیے معیار مقرر کیا ہے، جس کے لیے سیکھنے کے نتائج اور تربیتی پروگراموں کو تیار کرنے کے آغاز سے ہی آجروں کی شرکت کی ضرورت ہوتی ہے۔ آج تک، ہنوئی میٹروپولیٹن یونیورسٹی میں اس ماڈل کی پیروی کرنے والے بہت سے فارغ التحصیل ہیں، جن میں 90% سے زیادہ طلباء اپنے مطالعہ کے شعبے میں روزگار تلاش کر رہے ہیں۔

ماخذ: https://daidoanket.vn/tang-ty-le-sinh-vien-co-viec-lam-10290327.html