تعلیم کا شعبہ: انسانی وسائل کو معقول اور مؤثر طریقے سے ترتیب دیں اور مختص کریں۔

عملی صورت حال کے مطابق انسانی وسائل کو ترتیب دینے اور مختص کرنے کے لیے، محکمہ تعلیم و تربیت نے کوانگ نین کے علاقوں کے ساتھ مل کر، اسکول کے نظام کو ترتیب دینے، متعدد عہدوں پر فائز ملازمین کو ترتیب دینے پر توجہ دی ہے... بجٹ سے تنخواہوں کے ساتھ کام کرنے والوں کی تعداد کو کم کرنے اور تعلیم کے معیار اور کارکردگی کو بہتر بنانے کے لیے۔

ماو کھی 2 سیکنڈری اسکول اس وقت ڈونگ ٹریو شہر میں طلباء کی سب سے زیادہ تعداد میں ہے۔

تقریباً 1,400 طالب علموں کے ساتھ، ڈونگ ٹریو سٹی میں سب سے بڑے، ماو کھی 2 سیکنڈری اسکول میں اس وقت صرف 64 عملہ، اساتذہ اور ملازمین ہیں، جب کہ پے رول 75 ملازمتوں کے عہدوں پر ہے۔ اساتذہ اور ملازمین کی کمی کی وجہ سے، Mao Khe 2 سیکنڈری اسکول نے فعال طور پر مناسب کام کے عہدوں کا اہتمام اور تفویض کیا ہے، جیسے: طبی عملہ جو کلریکل اور کیشیئر کے فرائض بھی انجام دیتا ہے۔ لائبریری کا عملہ جو لیبارٹری کے سامان کا بھی انتظام کرتا ہے۔ اکاؤنٹنگ عملہ جو پڑوسی علاقے میں 2 اسکولوں کے لیے اکاؤنٹنگ کے فرائض انجام دیتا ہے۔

اسکول کچھ مضامین میں اساتذہ کی کمی کے مسئلے کو حل کرنے کے لیے سمارٹ کلاس رومز کے ذریعے براہ راست اور آن لائن تدریس کے امتزاج کو بھی نافذ کرتا ہے۔

محترمہ Dao Thi Nhan فی الحال طبی عملے کی رکن ہیں اور Mao Khe 2 سیکنڈری سکول (Dong Trieu City) میں سیکرٹری اور خزانچی کے طور پر بھی کام کرتی ہیں۔

ماؤ کھی 2 سیکنڈری اسکول (ڈونگ ٹریو سٹی) کے پرنسپل ٹیچر ٹران تھی انہ ٹوئٹ نے کہا: اسکول نے ہر پوزیشن کے لیے مخصوص کام کی تفصیل کا جائزہ لیا اور تیار کیا ہے، اہمیت کے مطابق کام کو ترجیح دی ہے، اور اساتذہ اور عملے پر زیادہ بوجھ ڈالنے سے گریز کیا ہے۔ چوٹی کے اوقات میں ایک دوسرے کی مدد کرنے کے لیے محکموں کے درمیان ہم آہنگی کو مضبوط بنانا؛ پیشہ ورانہ مہارتوں کو بہتر بنانے کے لیے تربیتی کلاسز کا اہتمام... اس کی بدولت، اسکول کی تدریسی اور سیکھنے کی سرگرمیاں اب بھی اچھی طرح سے یقینی ہیں، اور اسکول ہمیشہ شہر میں اپنی اعلیٰ پوزیشن کو برقرار رکھتا ہے۔

Binh Duong Kindergarten (Binh Duong Ward, Dong Trieu City) Binh Duong A اور B کنڈرگارٹن کو ضم کرنے کے بعد طلباء کو آسان، عمر کے لحاظ سے کلاس گروپس میں ترتیب دینے میں مدد ملی ہے، اس طرح بہترین تعلیمی ماحول پیدا کرنے کے لیے سہولیات میں سرمایہ کاری پر وسائل کی توجہ مرکوز کی گئی ہے۔

نہ صرف ماو کھی 2 سیکنڈری اسکول کے آلات اور عملے کو ہموار کرنے کے عمل کو نافذ کرتے ہوئے، ڈونگ ٹریو سٹی ایجوکیشن ڈیپارٹمنٹ نے عملے، سرکاری ملازمین اور کارکنوں کی صلاحیت کو زیادہ سے زیادہ کرتے ہوئے، مناسب ملازمت کے عہدوں کو ترتیب دینے اور تفویض کرنے کے لیے تمام اسکولوں میں عملے کا فعال طور پر جائزہ لیا ہے۔ میڈیکل سٹاف، کلیریکل سٹاف، آلات - لیبارٹری سٹاف، لائبریری سٹاف کے لیے فی الحال 97 افراد ہیں، جبکہ سکولوں میں کاموں کی کارکردگی کو یقینی بنانے کے لیے درکار سٹاف کی تعداد 140 ہے۔ اس لیے محکمہ نے ایک عملے کو دو یا دو سے زیادہ کام کرنے کا انتظام کیا ہے۔

مناسب جز وقتی عہدوں کے انتظام کے ساتھ ساتھ، 2020 سے اب تک، ڈونگ ٹریو سٹی ایجوکیشن ڈیپارٹمنٹ نے 14 پبلک کنڈرگارٹنز اور پرائمری سکولوں کو 7 سکولوں میں ضم کر دیا ہے (7 سکولوں کو کم کر کے)۔ ٹیم لیڈر کے طور پر کام کرنے والے مینیجرز، عملے اور اساتذہ کی تعداد میں 32 افراد کی کمی ہوئی ہے ( 13 مینیجرز، 14 عملہ، اور 5 اساتذہ جو ٹیم لیڈر کے طور پر کام کر رہے ہیں)۔ اس کے ساتھ ساتھ، علاقے نے 12 اسکولوں کے مقامات اور 20 کلاس گروپس کو بھی کم کردیا۔ مقامی حالات کی خصوصیات کے مطابق اسکولوں کا انتظام اور انضمام مؤثر آپریٹنگ حالات کو یقینی بناتا ہے، جو طلباء کے انتظام، دیکھ بھال اور تعلیم کے معیار کو بہتر بنانے میں معاون ہوتا ہے۔

فی الحال، ڈونگ ٹریو سٹی کے محکمہ تعلیم نے ایک جامع منصوبہ تیار کیا ہے، جس میں طلباء/کلاس کے سائز، کلاسز/اسکول کی تعداد، سکولوں کی تعداد کو کم سے کم کرتے ہوئے فعال طور پر نظرثانی اور دوبارہ ترتیب دیا گیا ہے۔ ایک اسکول کے اندر اور اسی علاقے کے اسکولوں کے درمیان لاگو کردہ ڈھانچے کے مطابق اساتذہ/مضامین کا جائزہ لینے، ترتیب دینے اور ان میں توازن پیدا کرنے کے بعد اساتذہ کی منتقلی اور ترتیب معقول طریقے سے۔ ڈونگ ٹریو سٹی کے محکمہ تعلیم و تربیت کی سربراہ محترمہ فام تھی تھانہ تام نے کہا: 2025 میں شہر 5 سکولوں کو کم کرنے کے لیے ضم ہو جائے گا۔ ایسا کرنے کے لیے، 2013 سے، محکمے نے اسکولوں کے لیے نئے انتظامی عملے کا تقرر نہیں کیا ہے، جس کے تحت دوبارہ ترتیب دی جائے، ہموار کرنے کو یقینی بنایا جائے۔ عملے کے کچھ عہدوں پر فائز رہنا جاری رکھنا...

ٹین ین ضلع میں، اساتذہ کی کمی کو دور کرنے کے لیے، ضلعی تعلیم کے شعبے نے علاقے میں تدریس اور سیکھنے کو یقینی بنانے کے لیے بہت سے تخلیقی طریقے بھی اپنائے ہیں۔ 2024-2025 تعلیمی سال میں، ضلع میں 484 گروپس اور کلاسز ہیں جن میں 13,000 سے زیادہ عوامی طلباء ہیں۔ 930 رہنما، مینیجرز، اساتذہ اور عملہ۔ پورے شعبے کے مقررہ معیارات کے مقابلے میں، ضلع میں 169 اہلکاروں کی کمی ہے (10 لیڈر، 40 اساتذہ اور ٹیم لیڈر، 119 عملہ)۔ اساتذہ کی کمی بنیادی طور پر مضامین پر مرکوز ہے: انگریزی، انفارمیشن ٹیکنالوجی، ٹیکنالوجی، جغرافیہ، تاریخ۔

اس صورتحال پر قابو پانے کے لیے، ٹین ین ڈسٹرکٹ ایجوکیشن ڈپارٹمنٹ نے ڈسٹرکٹ پیپلز کمیٹی کو مشورہ دیا ہے کہ وہ ضلع اور صوبے کے عملے کو ہموار کرنے کے منصوبے پر موثر عمل درآمد کو یقینی بنانے کے لیے متعدد حل تلاش کریں۔ اس کے مطابق، ضلع نے 2023-2024 تعلیمی سال میں 30 سرکاری اسکولوں سے ضلع کے 27 سرکاری اسکولوں میں عوامی خدمات کے یونٹس کا جائزہ لیا، ترتیب دیا اور ہموار کیا؛ 81 اسکولوں کے مقامات اور 181 کلاس رومز کو یکجا کیا۔

اسکول انٹر اسکول، خاص طور پر صرف 1 کلاس/گریڈ والے انٹر اسکول پرائمری اور سیکنڈری اسکولوں میں پڑھانے کے لیے مہمان اساتذہ کے انتظامات کا فعال طور پر جائزہ لیتے ہیں اور ان کو مربوط کرتے ہیں۔ 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے مطابق فوری طور پر تدریسی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے پرائمری سطح پر انفارمیشن ٹیکنالوجی اور ٹیکنالوجی کو سکھانے کے لیے اساتذہ کو تربیت میں حصہ لینے کے لیے بھیجیں۔

کلاس 12B، ٹین ین سیکنڈری اور ہائی اسکول برائے نسلی اقلیتی بورڈنگ طلباء کے اساتذہ اور طلباء کا فزکس کا سبق۔

مرکز اور صوبے کی ہدایت کے مطابق اپریٹس کی جدت اور تنظیم نو کا سلسلہ جاری رکھتے ہوئے، محکمہ تعلیم و تربیت، پورے صوبے میں مقامی لوگوں کے ساتھ مل کر، انتظامی عملے اور اساتذہ کو ترتیب دینے میں بہت سے لچکدار حل پر عمل درآمد کر رہا ہے۔ بالخصوص اساتذہ کی کمی اور فاضلیت کی صورتحال پر قابو پانے کے لیے محکمہ تعلیم و تربیت مرکزی کی نئی ہدایات کے مطابق صوبائی عوامی کمیٹی کو سکولوں کو آرڈر دینے کا کام سونپنے کے لیے بھی تحقیق کر رہا ہے۔ وہاں سے، اس بات کو یقینی بنانے کا کہ عملے کی کمی کا مطلب عملے کو کم کرنا یا کارکنوں کو کم کرنا نہیں ہے، بلکہ ریاستی بجٹ سے تنخواہیں وصول کرنے سے کیریئر کے آمدنی کے ذرائع سے تنخواہیں وصول کرنا ہے۔

اسی وقت، محکمہ تعلیم و تربیت یونٹ کے آلات کو دوبارہ منظم کرنے کا منصوبہ بھی تیار کر رہا ہے۔ خاص طور پر، "پیشہ ورانہ تعلیم" اور محکمہ پیشہ ورانہ تعلیم (محکمہ محنت، غیر قانونی اور سماجی امور) کا کام وصول کرنا؛ محکمہ پیشہ ورانہ تعلیم، محکمہ جاری تعلیم اور پری اسکول ایجوکیشن (محکمہ تعلیم و تربیت) کو پیشہ ورانہ تعلیم اور مسلسل تعلیم کے شعبہ میں ضم کرنا؛ ڈپارٹمنٹ آفس کو پرسنل آرگنائزیشن اور کوالٹی منیجمنٹ کے محکمے کو آرگنائزیشن اینڈ ایڈمنسٹریشن ڈیپارٹمنٹ میں ضم کرنا؛ ڈپارٹمنٹ انسپکٹوریٹ کا نام بدل کر انسپکٹوریٹ اور کوالٹی مینجمنٹ کرنا؛ محکمہ جنرل ایجوکیشن کا نام بدل کر محکمہ جنرل ایجوکیشن اور پری اسکول ایجوکیشن۔ اس طرح، یہ توقع کی جاتی ہے کہ تنظیم نو کے بعد، محکمہ تعلیم و تربیت کے پاس 5 خصوصی محکمے اور 37 پبلک سروس یونٹ ہوں گے (تنظیم نو کی وجہ سے محکمے کے تحت یونٹس کے 2 فوکل پوائنٹس میں کمی، 28.6% کی شرح کے برابر)۔

ماخذ