ہائی ٹیک آلات کا استعمال کرتے ہوئے امتحان میں دھوکہ دہی کا مقابلہ کرنے پر توجہ دیں۔

2 جون کو، 2026 کے ہائی اسکول گریجویشن امتحان کے انعقاد سے متعلق ملک گیر آن لائن کانفرنس میں خاص دلچسپی کا ایک موضوع ہائی ٹیک آلات اور مصنوعی ذہانت (AI) کا استعمال کرتے ہوئے امتحان میں دھوکہ دہی کی روک تھام اور مقابلہ کرنا تھا۔

وزیر تعلیم و تربیت ہوانگ من سون۔ تصویر: THU MINH

کانفرنس میں، مسٹر وو مانہ توان، شعبہ 6 کے سربراہ، اندرونی سیاسی سلامتی بیورو (A03، عوامی تحفظ کی وزارت ) نے کہا کہ پولیس فورس نے اس سال کے امتحان کے لیے ممکنہ حفاظتی خطرات، خاص طور پر جو کہ دھوکہ دہی کے لیے ہائی ٹیک آلات کے استعمال سے متعلق ہیں، کو فعال اور فعال طور پر حل کیا ہے۔ اور امتحان سے متعلق غلط، گمراہ کن اور نقصان دہ معلومات کا پھیلاؤ۔

مسٹر Vu Manh Tuan، ہیڈ آف ڈیپارٹمنٹ 6، انٹرنل پولیٹیکل سیکیورٹی بیورو (A03، منسٹری آف پبلک سیکیورٹی)۔ تصویر: THU MINH

2025 کے اس واقعے کے بعد جس میں ہائی ٹیک ڈیوائسز کا استعمال کرتے ہوئے امتحانی سوالات کو غیر مجاز حل کرنے کے لیے لیک کیا گیا تھا، وزارت پبلک سیکیورٹی نے پولیس یونٹس اور مقامی علاقوں کو ہدایت کی ہے کہ وہ وزارت تعلیم و تربیت کے ساتھ ہم آہنگی پیدا کریں تاکہ اس بات کو یقینی بنایا جا سکے کہ 100% امیدوار امتحانی سوالات سے متعلق ریاستی رازوں کی حفاظت کے ضوابط کو سمجھتے ہیں۔ امتحان کے سوالات سے متعلق معلومات کو ظاہر کرنے کا کوئی بھی عمل فوجداری قانون کی خلاف ورزی ہے۔ توجہ ہائی ٹیک دھوکہ دہی کے واقعات کو روکنے اور اس بات کو یقینی بنانے پر ہے کہ امتحان کی سلامتی اور حفاظت سے سمجھوتہ نہ کیا جائے۔

امتحان کی پوری مدت کے دوران، امتحان سے متعلق جعلی یا غلط معلومات پھیلانے کی کارروائیوں کے ساتھ ساتھ قانون کی دیگر خلاف ورزیوں کا فوری طور پر پتہ لگانے اور ان سے نمٹنے کے لیے مستقل ریپڈ رسپانس ٹاسک فورسز کو برقرار رکھا جائے گا۔

دوسری طرف، اس سال، پولیس فورس نے سفارش کی ہے کہ مقامی لوگ امتحانات میں دھوکہ دہی کے لیے استعمال ہونے والے ہائی ٹیک آلات کا پتہ لگانے کے لیے تکنیکی آلات استعمال کریں۔ اور ساتھ ہی، ان آلات کو استعمال کرنے والی قوتوں کے لیے تربیت کا اہتمام کریں تاکہ عملی طور پر ان کی تاثیر کو زیادہ سے زیادہ بنایا جا سکے۔

وزارت تعلیم و تربیت کے مقام پر کانفرنس میں شرکت کرنے والے مندوبین۔ تصویر: THU MINH

کانفرنس میں اپنے اختتامی کلمات میں، وزیر تعلیم و تربیت ہوانگ من سون نے اس بات پر زور دیا کہ ہائی اسکول گریجویشن کا امتحان خاص طور پر اہم ہے، نہ صرف گریجویشن کی تصدیق کے لیے بلکہ یونیورسٹی اور کالج کے داخلوں اور اعلیٰ معیار کے انسانی وسائل کی تربیت سے متعلق کچھ نئی پالیسیوں کے نفاذ کے لیے بھی ایک اہم بنیاد ہے۔

امتحان کا بنیادی مقصد حفاظت، انصاف اور معیار کو یقینی بنانا ہے۔ یہ دیکھتے ہوئے کہ 2026 کا امتحان دو سطحی مقامی حکومت کے ماڈل کو نافذ کرنے والا پہلا سال ہوگا، وزیر نے درخواست کی کہ مقامی لوگ امتحانی تنظیم کے تمام منصوبوں کا جائزہ لیتے رہیں تاکہ یہ یقینی بنایا جا سکے کہ تمام کام واضح طور پر مخصوص افراد کو تفویض کیے گئے ہیں، واضح ذمہ داریوں، اختیار اور ٹائم لائنز کے ساتھ۔

وزیر تعلیم و تربیت نے یہ بھی خاص طور پر نوٹ کیا کہ نہ صرف امتحان کے نگران بلکہ امتحان کے انعقاد میں شامل تمام اہلکاروں کو اچھی طرح سے تربیت یافتہ ہونا چاہیے، اپنی ذمہ داریوں، اختیار اور حالات سے نمٹنے کے طریقہ کار کو سمجھنا چاہیے، خاص طور پر اس تناظر میں جہاں بہت سے اہلکار نئے تنظیمی ماڈل کے تحت پہلی بار حصہ لے رہے ہیں۔

سہولیات کے بارے میں، وزیر نے درخواست کی کہ مقامی لوگ امتحانی مقامات، امتحانی پرچوں کی پرنٹنگ اور کاپی کرنے کے علاقوں، امتحانی پرچوں اور جوابی پرچوں کو ذخیرہ کرنے کے علاقوں، اور طلباء کے اپنے سامان چھوڑنے کے مقامات پر احتیاط سے جائزہ لیں۔ میڈیکل رومز کے لیے مناسب جگہوں کا بندوبست کریں، اور معلومات پھیلا دیں تاکہ طلباء ان مقامات سے واقف ہوں۔

ہائی ٹکنالوجی کا استعمال کرتے ہوئے امتحان میں دھوکہ دہی کی روک تھام اور مقابلہ کرنے کے بارے میں، وزیر نے درخواست کی کہ مقامی لوگ دھوکہ دہی کا پتہ لگانے اور روکنے کے لیے خود کو مناسب تکنیکی آلات سے لیس کریں۔ تاہم، سب سے اہم عنصر ذمہ داری کے بارے میں بیداری پیدا کرنا اور امتحان کے نگرانوں کے لیے مکمل تربیت فراہم کرنا ہے۔

مقامی حکام کو آلات کے استعمال کے بارے میں رہنمائی فراہم کرنے، دھوکہ دہی کے طریقوں کی نشاندہی کرنے، اور مؤثر ردعمل کے منصوبے تیار کرنے کے لیے پولیس فورس کے ساتھ قریبی رابطہ قائم کرنے کی ضرورت ہے۔ کمرہ امتحان میں داخل ہونے اور امتحانی پرچے تقسیم کرنے سے پہلے، تفتیش کار امیدواروں کو یاد دلائیں کہ وہ نادانستہ طور پر کمرہ امتحان میں موبائل فون نہ لائیں۔

وزیر نے زور دے کر کہا، "حتمی مقصد 2026 کے ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کو محفوظ طریقے سے، سنجیدگی سے، ضابطوں کے مطابق، منصفانہ، اعلیٰ معیار کے ساتھ، اور بغیر کسی بے ضابطگی کے منظم کرنا ہے۔"

کانفرنس میں، امتحان کی تیاریوں کا جائزہ لینے کے علاوہ، وزارت تعلیم اور تربیت نے 2026 کے ہائی اسکول گریجویشن امتحان کے لیے رجسٹریشن کے ڈیٹا کا تجزیہ کیا تاکہ تدریس، تشخیص، کیریئر گائیڈنس، STEM ایجوکیشن، اور ڈیجیٹل تبدیلی میں 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کو لاگو کرنے میں ابتدائی پیش رفت کا اندازہ لگایا جا سکے۔

اس سال کے امتحان میں 1,223,776 رجسٹرڈ امیدوار ہیں (گزشتہ سال کے مقابلے میں 61,642 امیدواروں کا اضافہ)۔ 2026 کے امتحان کے رجسٹریشن کے اعداد و شمار سے پتہ چلتا ہے کہ جب طلباء نے پہلے چند روایتی مضامین کے امتزاج پر توجہ مرکوز کی تھی، موجودہ مضمون کے انتخاب کا ڈھانچہ زیادہ متنوع ہے، جو ہر طالب علم کی صلاحیتوں، طاقتوں اور کیریئر کی خواہشات کو زیادہ واضح طور پر ظاہر کرتا ہے۔

2025 کے مقابلے میں، فزکس کے امتحان دینے والے طلباء کی تعداد میں 35,332، تاریخ میں 71,443، معاشیات اور قانون کی تعلیم میں 32,671، انفارمیٹکس میں 10,975، صنعتی ٹیکنالوجی میں 4,974، اور زرعی ٹیکنالوجی میں 9,129 کا اضافہ ہوا۔

بہت سے مختلف مضامین کے گروپوں میں بیک وقت اضافہ یہ ظاہر کرتا ہے کہ طلباء پہلے کی طرح چند فکسڈ امتزاج پر توجہ مرکوز کرنے کے بجائے تیزی سے کیریئر کی سمت کی بنیاد پر مضامین کا انتخاب کر رہے ہیں۔ خاص طور پر، انفارمیٹکس کا امتحان دینے کا انتخاب کرنے والے امیدواروں کی تعداد میں 142%، صنعتی ٹیکنالوجی میں 205%، اور زرعی ٹیکنالوجی میں 41.6% اضافہ ہوا۔ یہ وہ مضامین ہیں جن کی اس سال کے امتحان میں تمام انتخابی مضامین میں سب سے زیادہ شرح نمو ہے۔

اکنامکس اور لاء ایجوکیشن کے مضمون میں صرف ایک سال میں 32,671 طلباء کا اضافہ یہ بھی ظاہر کرتا ہے کہ نئے نصاب میں معاشیات، مالیات اور قانون کی تعلیم کے مواد نے ابتدائی طور پر طلباء کے کیریئر کے بارے میں آگاہی پر مثبت اثر ڈالا ہے۔

پھن تھاو

ماخذ: https://www.sggp.org.vn/tap-trung-chong-gian-lan-thi-cu-bang-thiet-cong-nghe-cao-post855567.html