اہم لمحے سے پہلے یونیورسٹی کے داخلے: بہت سے خدشات۔

ضوابط کے مطابق تعلیمی اداروں کو 15 فروری سے پہلے اپنی ویب سائٹس پر داخلہ کی معلومات کی اشاعت مکمل کرنا ہوگی۔ فی الحال، کچھ یونیورسٹیوں نے اعلان کیا ہے کہ وہ روایتی مضامین کے امتزاج جیسے C00، A00، اور A01 کو بند کر دیں گی، جس سے امیدواروں میں حیرت اور اضطراب ہے۔

امیدوار 2025 ہائی اسکول گریجویشن کا امتحان دے رہے ہیں۔ تصویر: Quang Vinh.

داخلے کے 5 طریقے، سرٹیفکیٹس کے لیے کم بونس پوائنٹس۔

وزارت تعلیم و تربیت (MOET) فی الحال 2026 میں یونیورسٹی داخلوں کے لیے مسودہ ضوابط پر رائے طلب کر رہی ہے، جس میں کئی قابل ذکر ایڈجسٹمنٹ شامل ہیں۔ داخلے کے پچھلے سیزن کے مقابلے میں ایک اہم تبدیلی یہ ہے کہ ہر امیدوار پچھلے سالوں میں لامحدود تعداد کے بجائے MOET کے مشترکہ نظام پر زیادہ سے زیادہ 10 یونیورسٹیوں میں داخلے کی ترجیحات کا اندراج کر سکتا ہے۔ مقصد یہ ہے کہ نظام پر دھوکہ دہی کی درخواستوں کو فلٹر کرنے کے لیے دباؤ کو کم کیا جائے، متاثر کن اور غیر ضروری رجسٹریشن کو روکا جائے، اور امیدواروں کی ذمہ داری کو بڑھایا جائے۔ 2025 پر نظر ڈالتے ہوئے، سسٹم نے 852,000 امیدواروں کے لیے 7.6 ملین سے زیادہ ترجیحات ریکارڈ کیں۔ اس سے پہلے، MOET نے تین اختیارات پر غور کیا تھا: 5 ترجیحات تک محدود، 10 ترجیحات، یا ترجیحات کی تعداد پر کوئی حد کے بغیر جاری رکھنا۔

دوسرا نیا نکتہ یہ ضابطہ ہے کہ IELTS اور TOEFL جیسے بین الاقوامی زبان کے سرٹیفکیٹس کے حامل امیدواروں کو دیئے جانے والے بونس پوائنٹس کو موجودہ زیادہ سے زیادہ 3 پوائنٹس سے کم کر کے 1-2 پوائنٹس کرنے کی توقع ہے۔ وزارت تعلیم و تربیت کے مطابق، اس ایڈجسٹمنٹ کا مقصد امیدواروں کے مختلف گروپوں کے درمیان مواقع میں تفاوت کو کم کرنا ہے۔

داخلہ کے طریقوں کے بارے میں، مسودہ ضوابط میں یہ شرط رکھی گئی ہے کہ ہر تعلیمی ادارہ زیادہ سے زیادہ صرف 5 داخلے کے طریقوں کا اطلاق کر سکتا ہے، جس میں وزارت کی طرف سے تجویز کردہ براہ راست داخلہ شامل نہیں ہے۔ اسکولوں کو اپنے داخلے کے منصوبے تیار کرنے میں اب بھی خود مختاری حاصل ہوگی، لیکن انہیں انہیں ہموار کرنے کی ضرورت ہے اور بہت سارے طریقوں سے خود کو بہت پتلا کرنے سے گریز کرنا ہوگا، جس سے امیدواروں کے لیے یہ مشکل ہوجائے گی۔

خاص طور پر اساتذہ کے تربیتی پروگراموں کے لیے، وزارت تعلیم و تربیت رجسٹریشن کے عمل کو سخت کرنے کا ارادہ رکھتی ہے، امیدواروں کو اندھا دھند رجسٹریشن کرنے سے روکتی ہے تاکہ سنجیدگی کو یقینی بنایا جا سکے اور تدریسی پیشے میں آنے والے طلباء کے معیار کو بہتر بنایا جا سکے۔

داخلے کے معیار میں تبدیلی امیدواروں پر مزید دباؤ ڈالتی ہے۔

Dai Doan Ket اخبار کے نامہ نگاروں کے مطابق، 40 سے زیادہ اعلیٰ تعلیمی اداروں نے اپنے عارضی داخلے کے منصوبوں کا اعلان کیا ہے۔ یہ امیدواروں کے لیے اپنی مطالعہ کی حکمت عملی تیار کرنے، مناسب مضامین کے امتزاج، بڑے اداروں اور یونیورسٹیوں کا انتخاب کرنے کے لیے ایک اہم بنیاد ہے۔

تاہم، تربیتی اداروں میں، بہت سے اسکولوں سے توقع کی جاتی ہے کہ وہ روایتی مضامین کے مجموعے جیسے C00 (ادب، تاریخ، جغرافیہ)، A00 (ریاضی، طبیعیات، کیمسٹری)، یا A01 (ریاضی، طبیعیات، انگریزی) کو بند کر دیں گے - ایسے مجموعے جو کئی سالوں سے مسلسل استعمال کیے جا رہے ہیں - بہت سے امیدواروں میں حیرت اور پریشانی کا باعث ہیں۔ درحقیقت، یونیورسٹی میں داخلوں کی تیاری کے لیے، بہت سے امیدواروں نے لازمی مضامین کے ساتھ ساتھ 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے مطابق انتخابی مضامین کا انتخاب کرکے، پہلے سے ہی اپنے اہداف مقرر کر لیے ہیں، حتیٰ کہ گریڈ 10 تک بھی۔

خاص طور پر، یونیورسٹیوں کی داخلہ پالیسیوں میں تبدیلیاں ایسے وقت میں ہو رہی ہیں جب طلباء نظر ثانی کے عروج کے دور میں داخل ہو رہے ہیں، ہائی سکول کے گریجویشن امتحان کی تیاری کر رہے ہیں، اس طرح نفسیاتی دباؤ بڑھ رہا ہے۔ بہت سے طلباء کا خیال ہے کہ داخلے کے معیار کو ایڈجسٹ کرنا یونیورسٹیوں کی خودمختاری ہے، لیکن امیدواروں کو اپنانے کے لیے وقت دینے کے لیے ایک واضح اور زیادہ مستحکم روڈ میپ کی ضرورت ہے۔

نہ صرف طلباء بلکہ والدین نے بھی مختلف اسکولوں سے معلومات کو مسلسل اپ ڈیٹ کرنے پر تشویش کا اظہار کیا ہے۔ یہ حقیقت کہ ہر اسکول داخلہ کے مختلف امتزاج کا اطلاق کرتا ہے، بعض اوقات پچھلے سالوں سے بھی تبدیل ہوتا ہے، ان کے بچوں کی رہنمائی اور مدد کے عمل کو مزید مشکل بنا دیتا ہے۔ بہت سے ہائی اسکولوں میں، ہوم روم کے اساتذہ اور مضامین کے اساتذہ داخلہ کی متضاد معلومات کے تناظر میں طلباء کو اپنے بڑے اداروں اور اسکولوں کے انتخاب کے بارے میں مشورہ دینے اور سمجھانے میں اضافی وقت صرف کر رہے ہیں۔

موجودہ داخلوں کے طریقہ کار میں بہت سی تبدیلیوں کے ساتھ، ماہرین تعلیم کا خیال ہے کہ داخلہ کی معلومات کی بروقت، مکمل، اور آسانی سے قابل رسائی اشاعت کی ضرورت کو ترجیح دی جانی چاہیے۔ مزید برآں، کئی سالوں سے استعمال کیے جانے والے روایتی مضامین کے امتزاج کے خاتمے کے حوالے سے، اسکولوں کو اس کا اعلان جلد، کم از کم ایک سال پہلے کرنے کی ضرورت ہے، تاکہ امیدوار محتاط نہ رہیں اور ان کے پاس اپنے مطالعاتی منصوبوں کو ایڈجسٹ کرنے کے لیے کافی وقت ہو۔

امیدواروں کے نقطہ نظر سے، ماہرین یہ بھی مشورہ دیتے ہیں کہ کسی ایک مضمون کے امتزاج پر بہت زیادہ انحصار نہ کریں، بلکہ ہنگامی منصوبے تیار کریں اور یونیورسٹیوں اور وزارت تعلیم و تربیت کی معلومات کی قریب سے نگرانی کریں۔ اسی وقت، طلباء کو اپنی حقیقی تعلیمی قابلیت کو بہتر بنانے پر توجہ دینی چاہیے، کیونکہ یہ ان کے داخلے کے امکانات کا تعین کرنے والا بنیادی عنصر ہے۔

تھو ہوانگ

ماخذ: https://daidoanket.vn/tuyen-sinh-dai-hoc-truoc-gio-g-nhieu-noi-lo.html