ٹیچر کو گرائے جانے کا معاملہ: کلاس میں طلبہ اضطراری حالت میں کیوں مفلوج ہیں؟

(ڈین ٹری) - ہنوئی میں 7ویں جماعت کے ایک مرد طالب علم کی ایک خاتون ٹیچر کو پنچ کر نیچے گرائے جانے کی تصویر کا مشاہدہ کرتے ہوئے، بہت سے لوگ اس منظر کو دیکھ کر الجھے ہوئے تھے کہ کلاس میں طالب علم پرتشدد رویے کو روکنے کے لیے اپنے اضطراب کو مکمل طور پر کھو دیتے ہیں۔

ہنوئی کے محکمہ تعلیم و تربیت کی معلومات کے مطابق یہ واقعہ 16 ستمبر کی سہ پہر دائی کم سیکنڈری اسکول میں پیش آیا۔ ایک طالب علم نے ٹیچر کے بال کھینچے اور اسے نیچے کر دیا جب اس سے ایک تیز کھلونا ضبط کیا گیا جس سے حفاظتی خطرہ لاحق تھا۔

ایک طالب علم کی ٹیچر کے بال کھینچنے، اس کے سر کو نیچے دبانے اور پھر اسے کلاس روم کے بیچ میں گرانے کی تصویر نے بہت سے لوگوں کو چونکا دیا اور بہت سے لوگوں کو بے اعتبار کر دیا۔ اس واقعے کا ایک اور پریشان کن پہلو کلاس میں موجود درجنوں طلباء کی "بے روحی" تھی جنہوں نے اس واقعے کو دیکھا۔

طالب علم نے ٹیچر کے بال پکڑے، اس کا سر دبایا، اور اسے کلاس روم میں ہی نیچے گرا دیا (تصویر: کلپ سے)۔

اس واقعے کو ریکارڈ کرنے والے کلپ سے پتہ چلتا ہے کہ جس وقت استاد کو بالوں سے پکڑ کر مرد طالب علم کی طرف سے دبایا جا رہا تھا، کلاس میں بہت سے طلباء نے کوئی ردعمل ظاہر نہیں کیا۔ مدد کے لیے پکارنے، استاد کی حمایت کرنے کی کوشش کرنے کا ذکر نہ کرنا - سب سے عام ردعمل - بہت سے طلبہ اب بھی اپنی نشستوں پر ایسے بیٹھے تھے جیسے ان کی آنکھوں کے سامنے کچھ نہ ہو رہا ہو۔ ایک بولی، بے حس اور بے روح عمل!

محترمہ ڈو نگوک مائی، جن کے ہو چی منہ شہر کے پرائمری اسکول میں دو بچے ہیں، نے کہا کہ جب انہوں نے یہ خبر سنی تو وہ اس قدر دل شکستہ ہوئیں کہ وہ رو نہیں سکیں۔ یہ ایک ناقابل فہم احساس تھا۔

ٹیچر پر درجنوں طلباء کے سامنے حملہ کیا گیا لیکن ان میں سے کسی نے بھی اسے روکنے کے لیے کوئی ردعمل ظاہر نہیں کیا اور نہ ہی اس کی حمایت کے لیے کوئی اقدام کیا۔

کلپ دیکھتے ہوئے، محترمہ مائی نے 1-2 طلباء کو کلاس روم کے دروازے کی طرف چلتے ہوئے دیکھا۔ اسے امید تھی کہ وہ مدد کے لیے پکاریں گے، لیکن ایسا لگتا ہے کہ انہوں نے ایسا نہیں کیا۔ یا شاید اس نے اسے کلپ میں نہیں دیکھا…

محترمہ مائی نے حیرت سے سوچا کہ اس کلاس میں کتنے بہترین طلباء تھے، کتنے اچھے طلباء... کتنے طلباء کو "اچھے بچے، اچھے طالب علم" سمجھا جاتا تھا لیکن کیوں، جب حقیقی زندگی کی صورتحال کا سامنا کرنا پڑا، تو وہ اپنے بنیادی اضطراب سے مکمل طور پر محروم ہو گئے؟

فوربز ویتنام کے مطابق 2021 میں 20 سرفہرست ویتنام کی متاثر کن خواتین، تعلیمی ماہر ٹو تھوئی ڈیم کوئن نے شیئر کیا کہ جب کلاس میں طالب علموں نے ٹیچر کو بدسلوکی ہوتے دیکھا تو ان میں سے کسی نے بھی مداخلت نہیں کی، شاید وہ بہت حیران ہوئیں اور وہ نہیں جانتی تھیں کہ کیا ردعمل ظاہر کریں۔

لیکن اس واقعے کے ذریعے محترمہ کوئن کو یہ سوال بھی کرنا پڑا کہ بچوں نے اتنی مہارتیں کیوں سیکھ لی تھیں اور اتنی تجرباتی سرگرمیاں کیوں کی تھیں، لیکن ان کے پاس کسی خاص واقعے کا جواب دینے کا سب سے بنیادی اور ضروری طریقہ نہیں تھا۔

محترمہ کوئن نے ایک حالیہ حادثے کا بھی ذکر کیا جس میں تین بچے کھیلنے نکلے اور دو ڈوب گئے۔ باقی بچہ اپنے دوست کو بچانے کے لیے بڑوں کو بلانے کے بجائے وہیں کھڑا بے معنی اور معمولی باتوں پر چلاتا رہا۔

محترمہ کوئن کے مطابق ایسا لگتا ہے کہ بچے کی سوچنے کی صلاحیت ختم ہو گئی ہے اور وہ عام طور پر ردعمل ظاہر کرنے سے قاصر ہے۔

جہاں تک اساتذہ پر حملہ کرنے والے طلباء کا تعلق ہے، محترمہ کوئن نے بتایا کہ جب لوگ پرتشدد کام کرتے ہیں تو یہ 3 حالات سے آ سکتا ہے۔

سب سے پہلے، تشدد کی عادت والے خاندان میں پیدا اور پرورش پانے والا بچہ اس کی گواہی دے کر مسئلہ حل کرنا سیکھے گا۔

دوسرا، والدین متشدد نہیں ہوتے بلکہ اپنے بچوں کے ساتھ بہت زیادہ خوش مزاج ہوتے ہیں۔ یہ معاملہ ان خاندانوں میں کافی عام ہے جو "بچوں کو خزانہ سمجھتے ہیں"۔ چھوٹی عمر سے ہی بچے کی بہت سی غلطیوں کو تحمل اور محبت سے دیکھا جاتا ہے۔ بچے کی تمام خواہشات پوری ہوتی ہیں اور بچے کو ناکامی اور لفظ "نہیں" کا عادی نہیں ہوتا۔

کچھ والدین سوچتے ہیں کہ اپنے بچوں کو ان کے تمام اعمال میں آزادی دینا انہیں آزادی سکھانا ہے۔ اس لیے وہ اپنے بچوں کو اپنے فیصلے خود کرنے دیتے ہیں لیکن انہیں کثیر جہتی سوچنا اور صحیح اور غلط کی تمیز کرنا نہیں سکھاتے ہیں۔

تیسرا وہ ہے جب بچہ علمی زوال کی طرف پھسل جاتا ہے۔ آج کے ماحول میں، یہ نہ صرف بچوں بلکہ بڑوں، یہاں تک کہ دانشوروں کے ساتھ ہونے کا بہت امکان ہے۔ یہ ٹیکنالوجی اور تفریحی ویڈیوز کے ذریعے زندگی کا منفی پہلو ہے جس کی کوئی ثقافتی یا علمی قدر نہیں ہے۔

ہو چی منہ شہر کے ایک ماہر نفسیات نے یہ بھی کہا کہ طلباء کے درمیان یا اساتذہ اور طلباء کے درمیان اسکول میں ہونے والے تشدد کے بارے میں سب سے زیادہ خوفناک اور خطرناک چیز ضروری نہیں کہ اس میں ملوث افراد کا رویہ ہو۔

اس میں شامل شخص اس کے بعد مایوسی، غصہ اور غیر مستحکم محسوس کر سکتا ہے، جو بے قابو رویے کا باعث بنتا ہے۔ غور کرنے کی سب سے اہم بات آس پاس کے گواہوں کی حالت اور رد عمل ہے - جو انتہائی پرسکون ذہنی حالت میں ہیں - وہ دوسروں کی مشکلات کو کس حد تک محسوس کرتے ہیں اور ان سے ہمدردی رکھتے ہیں۔

موجودہ تعلیم کے بارے میں ایک موضوع میں، IRED ایجوکیشن انسٹی ٹیوٹ کے ڈائریکٹر جناب Gian Tu Trung نے بتایا کہ AI (مصنوعی ذہانت) زیادہ سے زیادہ انسانوں کی طرح ہوتا جا رہا ہے، زیادہ سے زیادہ انسانوں کو پیچھے چھوڑتا جا رہا ہے، بہت سے پہلوؤں میں انسانوں سے بہتر ہے، لیکن آخر میں، AI پھر بھی انسان نہیں ہے۔

انسانوں کو AI سے مختلف بنانے کے لیے، مسٹر گیان ٹو ٹرنگ کے مطابق، کنبہ، اسکول اور خود تعلیم کے لیے کیا کرنے کی ضرورت ہے... لوگوں کو تعلیم دینا۔

ماخذ: https://dantri.com.vn/giao-duc/vu-co-giao-bi-quat-nga-vi-sao-hoc-sinh-trong-lop-te-liet-phan-xa-20250920105933496.htm