"میگا سٹیز" کے لیے علمی بنیاد بنانا

ہو چی منہ سٹی کا مقصد 2030 تک ایک سرکردہ تعلیمی مرکز بننا اور 2045 تک عالمی معیارات حاصل کرنا ہے۔

ڈیجیٹل تعلیم کے نفاذ میں قوم کی قیادت۔

ہو چی منہ سٹی ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ کے ڈائریکٹر جناب Nguyen Van Hieu کے مطابق، 50 سال کے بعد، ہو چی منہ سٹی اب بین الاقوامی معیارات کے مطابق طلباء کی تشخیص کے پروگراموں کو نافذ کرنے میں ملک کی قیادت کر رہا ہے، سکولوں میں انگریزی اور کمپیوٹر سائنس میں بین الاقوامی سرٹیفکیٹس متعارف کرانے، گریڈ 1 سے اختیاری انگریزی زبان کی تعلیم کو نافذ کرنے، اور "انگریزی کو دوسری سرگرمیوں کے لیے تیار کرنے کے لیے بہت سی سرگرمیاں تیار کر رہا ہے۔ اسکولوں میں زبان" پروجیکٹ...

98% عام تعلیمی ادارے ڈیجیٹل ماحول میں نظم و نسق اور تدریس کو نافذ کرنے کے ساتھ؛ اور ڈیجیٹل ماحول میں تدریس اور سیکھنے کو نافذ کرنے والے 60% جاری تعلیمی ادارے...، ہو چی منہ سٹی نے 2025 تک تعلیمی شعبے میں ڈیجیٹل تبدیلی کے زیادہ تر اہداف کو مکمل کر لیا ہے اور ڈیجیٹل تعلیم کے نفاذ کی رفتار اور پیمانے کے لحاظ سے ملک بھر میں سرکردہ علاقہ بن گیا ہے۔

سٹی پارٹی کمیٹی کے ڈپٹی سیکرٹری اور ہو چی منہ سٹی کی پیپلز کمیٹی کے چیئرمین نگوین وان ڈووک، اور ہو چی منہ سٹی کے محکمہ تعلیم و تربیت کے ڈائریکٹر، Nguyen Van Hieu (سامنے قطار، بائیں سے پہلی اور دوسری)، ٹران فو ہائی سکول میں نئے تعلیمی سال کی افتتاحی تقریب میں شرکت کر رہے ہیں۔

بن دوونگ اور با ریا - وونگ تاؤ کے ساتھ انضمام کے بعد، ہو چی منہ شہر صنعتی پارکس، بندرگاہوں اور سپلائی چینز کے متحرک نیٹ ورک کے ساتھ ملک کا ایک اہم اقتصادی ، صنعتی، خدمت اور رسد کا مرکز بن گیا ہے۔ یہ ڈیجیٹل مہارتوں اور جدید تکنیکی مہارتوں کے ساتھ اعلیٰ معیار کے انسانی وسائل کی فوری ضرورت پیدا کرتا ہے۔

اس وقت، ہو چی منہ شہر کا تعلیمی شعبہ ملک میں سب سے بڑا ہے، جس میں 2.6 ملین سے زیادہ طلباء، 110,000 اساتذہ اور تمام سطحوں پر تقریباً 3,500 سکول ہیں۔ ہو چی منہ سٹی ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ کے رہنماؤں نے اس بات پر زور دیا کہ، ایک طویل مدتی وژن کے ساتھ، قرارداد نمبر 71-NQ/TW اس بات کی توثیق کرتا ہے کہ تیز رفتار اور پائیدار ترقی کا آغاز لوگوں سے ہونا چاہیے، ایک جدید، جدید تعلیمی نظام کے ساتھ جو ویتنامی شناخت اور عالمی تناظر کی عکاسی کرتا ہے۔

"اس جذبے کے ساتھ، ہو چی منہ سٹی ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ کو اعلیٰ معیار کے انسانی وسائل کی تعمیر، ایک سیکھنے والے معاشرے کی ترقی، اور عالمی شہری بنانے کے لیے راہنمائی کرنے کی ذمہ داری سونپی گئی ہے - ایسے افراد جو قومی شناخت کے ساتھ جڑے ہوئے ہیں اور علمی معیشت میں ضم ہونے کے قابل ہیں،" مسٹر ہیو نے زور دیا۔

مقصد: جدیدیت اور جامع ترقی

ہو چی منہ سٹی ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ کے رہنماؤں کے مطابق، ڈیجیٹل ٹیکنالوجی ، مصنوعی ذہانت (AI)، بڑا ڈیٹا، انٹرنیٹ آف تھنگز (IoT) اور ورچوئل رئیلٹی (VR/AR) کے دھماکے سے دنیا ہر روز بدل رہی ہے۔ اس تناظر میں، تعلیم کو ایک مضبوط تبدیلی سے گزرنا چاہیے - "جاننا سیکھنا" سے "کرنا سیکھنا، تخلیق کرنا سیکھنا، اور زندگی بھر سیکھنا"۔ ہو چی منہ سٹی نے ابتدائی طور پر 2025-2030 کی مدت کے لیے تعلیم اور تربیت میں بنیادی اور جامع اصلاحات کی نشاندہی کی ہے، جس کا مقصد ایک کھلا، لچکدار، جدید، اور بین الاقوامی سطح پر مربوط نظام تعلیم کی تعمیر کرنا ہے، جس کا مقصد یہ یقینی بنانا ہے کہ ہر طالب علم کو اپنی مکمل صلاحیتوں کو فروغ دینے کا موقع ملے۔

ہو چی منہ سٹی پیپلز کونسل کے وائس چیئرمین Huynh Thanh Nhan (دور دائیں) اور مسٹر Nguyen Van Hieu، ہو چی منہ سٹی ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ کے ڈائریکٹر، 2025 میں Vo Truong Toan ایوارڈ جیتنے والے اساتذہ کو میرٹ کے سرٹیفکیٹ پیش کر رہے ہیں۔ تصویر: HOANG TRIEU

ایک حقیقی پیش رفت پیدا کرنے کے لیے شہر جن اہم ستونوں کو نافذ کرنے پر توجہ دے رہا ہے ان میں شامل ہیں:

سب سے پہلے، انگریزی کو ترقی دینا - علم اور انضمام کی زبان۔ یہ شہر بین الاقوامی قابلیت کے فریم ورک کے مطابق غیر ملکی زبان کی مہارت کے معیار کو بلند کرنے، دو لسانی پروگراموں کو بڑھانے، اور معروف تعلیمی اداروں کے ساتھ تعاون کرنے کے لیے پرعزم ہے۔ AI ایپلی کیشنز بولنے کی مشق اور تقریر کی شناخت کی حمایت کرتی ہیں، طلباء کو سیکھنے، تحقیق، اور عالمی تعامل میں اعتماد کے ساتھ بات چیت کرنے اور ان کی غیر ملکی زبان کی مہارت کو فروغ دینے میں مدد کرتی ہیں۔

دوم، ڈیجیٹل تبدیلی کو جدید تعلیم کی بنیاد کے طور پر شناخت کیا جاتا ہے، اور AI کو استاد کے نئے بازو کے طور پر دیکھا جاتا ہے۔ درحقیقت، ہو چی منہ سٹی شہر کے AI ایجوکیشن سینٹر کی تعمیر کو فروغ دے رہا ہے، جس کا مقصد تدریس، سیکھنے کے تجزیے، خودکار درجہ بندی، 3D تخروپن، اور ذاتی نوعیت کے سبق کے ڈیزائن میں معاونت کے لیے ٹیکنالوجی کو مربوط کرنا ہے۔ AI اساتذہ کی جگہ نہیں لیتا بلکہ انہیں "ذہین رہنما" بننے میں مدد دیتا ہے، جس سے وہ تخلیقی صلاحیتوں اور کردار کی تعلیم کے لیے زیادہ وقت وقف کر سکتے ہیں۔

ڈیجیٹل تبدیلی، AI، اور تدریسی جدت کا امتزاج ہو چی منہ شہر کے تعلیمی شعبے کو "تعلیم 4.0" ماڈل کے قریب لا رہا ہے – جہاں سیکھنے والے مرکز میں ہوتے ہیں، علم کو ڈیجیٹل کیا جاتا ہے، اور سیکھنا کسی بھی وقت، کہیں بھی ہوتا ہے۔

ہو چی منہ سٹی ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ کے ڈائریکٹر Nguyen Van Hieu کے مطابق، شہر کا تعلیمی شعبہ انسانی وسائل میں سرمایہ کاری کرنے اور پری اسکول سے یونیورسٹی تک تخلیقی شہریوں کی تعمیر کے لیے پرعزم ہے۔ پرائمری اسکول کی سطح پر، اس میں "ہیپی اسکول،" "ڈیجیٹل اسکول،" اور "جذباتی اور اقدار کی تعلیم،" جیسے ماڈلز کے ذریعے کردار اور ڈیجیٹل سوچ کی بنیاد رکھنا شامل ہے جو کہ طالب علموں کو چھوٹی عمر سے ہی مثبت عادات، تنقیدی سوچ اور تکنیکی مہارتوں کو فروغ دینے میں مدد کے لیے ہم آہنگی سے لاگو کیا جاتا ہے۔

نچلی ثانوی سطح پر، ڈیجیٹل شہریت کی مہارتوں کو فروغ دینے پر توجہ دی جاتی ہے۔ شہر نے نرم مہارت کی تعلیم، ڈیجیٹل اخلاقیات، تنقیدی سوچ کی مہارت، اور تعاون کی مہارتوں پر زور دیا ہے۔ STEM، روبوٹکس، AI، اور پروجیکٹ پر مبنی سیکھنے کے پروگرام طلباء کو تھیوری کو پریکٹس کے ساتھ جوڑنے، ٹیکنالوجی کو سمجھنے، اور اپنے مستقبل کے کیریئر کی تشکیل میں مدد کرتے ہیں۔

ہائی اسکول کی سطح پر، توجہ تخلیقی اور مربوط انسانی وسائل کی پرورش پر ہے۔ بہت سے اسکول بین الاقوامی پروگراموں کو اپناتے ہیں جیسے کیمبرج، IB، اور Edexcel، ذاتی نوعیت کے سیکھنے پر زور دیتے ہیں، عملی صلاحیتوں کا اندازہ لگاتے ہیں، اور کاروباری سوچ کو فروغ دیتے ہیں۔

کالج اور یونیورسٹی کی سطح پر یہ شہر جنوبی خطے کے لیے تحقیق، اختراعات اور انتہائی ہنر مند انسانی وسائل کی تربیت کا مرکز ہوگا۔ اس شہر کا مقصد ایک " لرننگ سٹی - نالج سٹی" ماڈل ہے - جہاں تمام شہری زندگی بھر سیکھنے میں مشغول ہو سکتے ہیں اور اختراعی عمل میں حصہ لے سکتے ہیں۔

2025-2030 کی مدت میں داخل ہوتے ہوئے، ہو چی منہ سٹی تعلیم میں بجٹ کی سرمایہ کاری کو مضبوط کرتا رہے گا، سبز، سمارٹ اور خوش اسکولوں کو ترقی دے گا، جس کا مقصد ہر اسکول کو جدت اور کردار کی نشوونما کا مرکز بنانا ہے۔ شہر ڈیجیٹل مہارتوں، AI مہارتوں، اور اختراعی صلاحیتوں کے ساتھ اساتذہ کی تربیت پر توجہ مرکوز کرے گا - ایسے اساتذہ جو علم، ہمدرد، اور ڈیجیٹل تبدیلی کے علمبردار ہیں۔ اس کے ساتھ ہی، کمیونٹی لرننگ سینٹرز، ڈیجیٹل لائبریریوں، اور کھلی تخلیقی جگہوں کے نظام کو وسعت دی جائے گی، جس سے "سیکھنے والا معاشرہ - زندگی بھر سیکھنے" کی تشکیل میں مدد ملے گی۔

ماخذ: https://nld.com.vn/xay-dung-nen-tang-tri-thuc-cho-sieu-do-thi-196260210130549251.htm