على مدى السنوات العشر الماضية، شهدت عمليات القبول في الجامعات العديد من الابتكارات لتسهيل عملية قبول المرشحين.
 |
| لقد تغيرت شروط القبول في الكليات كثيرًا في السنوات العشر الماضية. |
منذ عام ٢٠١٥، نظمت وزارة التعليم والتدريب امتحان الثانوية العامة الوطني لهدفين: دراسة التخرج من المدرسة الثانوية، واعتباره أساسًا للقبول الجامعي. يجب على المرشحين اجتياز أربعة امتحانات على الأقل للنظر في اعتماد التخرج، بما في ذلك ثلاثة مواد إجبارية: الرياضيات، والأدب، واللغة الأجنبية، ومادة اختيارية واحدة من المواد المتبقية. بالإضافة إلى ذلك، يمكن للطلاب دراسة مواد إضافية لتوسيع نطاق دراستهم الجامعية.
يمكن للمرشحين التسجيل لما يصل إلى أربع رغبات في المدرسة الواحدة، وتبدأ فترة التسجيل في شهر أغسطس تقريبًا. لا يحتاج المرشحون إلى اختيار المدرسة قبل إجراء الامتحان. بعد إعلان النتائج، وبناءً على الدرجات التي حصلوا عليها، يجب عليهم تقديم طلباتهم إلى المدرسة التي يرغبون بها خلال المدة المحددة. وقد أدى هذا إلى سباق مثير للجدل لتقديم الطلبات وسحبها في الدقيقة 89.
وفي هذا العام أيضًا، أصبحت جامعة هانوي الوطنية أول مؤسسة تعليمية في البلاد تنظم امتحان تقييم الكفاءة للحصول على نتائج القبول.
في عام ٢٠١٧، استمر تغيير الامتحان. يجب على المرشحين اجتياز ثلاثة اختبارات إلزامية: الرياضيات، والأدب، واللغة الأجنبية، واختبار اختياري واحد: العلوم الطبيعية (الفيزياء، والكيمياء، والأحياء) أو العلوم الاجتماعية (التاريخ، والجغرافيا، والتربية المدنية).
وهذا هو أيضًا العام الذي يمكن فيه للمرشحين التسجيل لعدد غير محدود من رغبات القبول والمدارس، ويجب عليهم ترتيب رغباتهم حسب الأولوية من الأعلى إلى الأدنى.
في عام ٢٠١٨، لم تعد وزارة التعليم والتدريب تُنظّم الحد الأدنى للدرجات كما كان من قبل. تُحدّد المدارس الحد الأدنى للدرجات الخاصة بها. وفي هذا العام أيضًا، خُفِّضت نقاط الأولوية الإقليمية بنسبة ٥٠٪. تحديدًا، خُفِّضت نقاط الأولوية للمنطقة ١ من ١.٥ إلى ٠.٧٥ نقطة؛ والمناطق الريفية في المنطقة ٢ من نقطة واحدة إلى ٠.٥ نقطة؛ والمنطقة ٢ من ٠.٥ إلى ٠.٢٥ نقطة.
في عام ٢٠١٩، كُلِّفت الجامعات بتصحيح اختبارات الاختيار من متعدد. وفي الوقت نفسه، دخل قانون التعليم العالي المُعدّل حيز التنفيذ، مما سمح للجامعات باستقلالية في قبول الطلاب. وقد بدأت مؤسسات التعليم العالي باستخدام أساليب متعددة للقبول.
في عام 2020، تم تغيير امتحان المدرسة الثانوية الوطنية إلى امتحان تخرج المدرسة الثانوية، مع التركيز على الهدف الرئيسي المتمثل في تخرج المدرسة الثانوية لتقييم جودة طلاب المدارس الثانوية على الصعيد الوطني.
في عام ٢٠٢٢، يجب على المتقدمين للقبول، بأي طريقة كانت، بما في ذلك القبول المبكر، تسجيل رغباتهم إلكترونيًا عبر النظام الموحد للوزارة. ولا يُسمح للمدارس بطلب تأكيد القبول المبكر من المتقدمين.
ويتمتع المرشحون بسياسات الأولوية الإقليمية وفقًا للأنظمة في عام التخرج من المدرسة الثانوية (أو الكلية) والعام التالي.
في عام 2023، سوف تنخفض نقاط الأولوية للمرشحين الذين حصلوا على مجموع درجات 22.5 أو أعلى تدريجيًا، مع بلوغ الحد الأقصى لدرجة القبول (بما في ذلك الأولوية) 30 نقطة.
عام ٢٠٢٥ هو عام تخرج الدفعة الأولى من طلاب برنامج التعليم العام الجديد. سيتقدم الطلاب لامتحان التخرج من المرحلة الثانوية العامة في أربع مواد، منها مادتان إلزاميتان: الرياضيات والأدب، ومادتان اختياريتان من المواد المتبقية في الصف الثاني عشر. وقد عُدِّلت لوائح القبول الجامعي لتشديد شروط القبول المبكر، مع توقع بقاء ٢٠٪ من الحصة المتبقية.
بعد 10 سنوات من الابتكار في امتحانات القبول بالجامعات، من خيار قبول واحد فقط باستخدام نتائج الامتحانات الثلاثة المشتركة (جلسة الامتحان المشتركة، والأسئلة المشتركة والنتائج المشتركة)، إلى الآن، هناك ما لا يقل عن 20 طريقة تستخدمها المدارس.
تتوسع استقلالية الجامعات بشكل متزايد. كما تُقيّم التغييرات لخلق ظروف مواتية ومنح المزيد من المزايا للمرشحين.
[إعلان 2]
مصدر
تعليق (0)