الضغوط تحيط بالمعلمين اليابانيين

[إعلان 1]

إن ساعات العمل الطويلة والأجور التي لا تتناسب مع التضخم والكميات الكبيرة من الأعمال الورقية تجعل الحياة صعبة بشكل متزايد بالنسبة للمعلمين في جميع أنحاء اليابان وتثني العديد منهم عن متابعة مهنة في مجال التعليم .

إن ساعات العمل الطويلة والأجور التي فشلت في مواكبة التضخم والأكوام الهائلة من الأعمال الورقية تجعل الحياة صعبة بشكل متزايد بالنسبة للمعلمين في جميع أنحاء اليابان، مما يثني الكثيرين عن متابعة مهنة في مجال التعليم.

كشف تقرير نُشر في وقت سابق من هذا العام في صحيفة نيهون كيزاي شيمبون عن وجود ما يقرب من 2800 وظيفة شاغرة في المدارس الابتدائية والإعدادية والثانوية في جميع أنحاء اليابان، بزيادة قدرها 30% تقريبًا عن العام الماضي. وبالإضافة إلى نقص المعلمين، استقال 5897 معلمًا بسبب مشاكل الصحة النفسية في عام 2021، من بينهم ما يقرب من 3000 معلم في المرحلة الابتدائية. ومن بين هذا العدد الإجمالي، قرر أكثر من 1100 معلم ترك المهنة نهائيًا.

يبلغ متوسط راتب معلم المرحلة الثانوية في اليابان 400,000 ين (3,000 دولار أمريكي) شهريًا. ورغم أن هذا الراتب معقول، إلا أن المعلمين وجدوا أن رواتبهم لم ترتفع بقدر التضخم، الذي أدى إلى ارتفاع أسعار الغذاء والوقود وغيرها من الضروريات خلال الأشهر الثمانية عشر الماضية. ومع ارتفاع تكاليف المعيشة، لجأ بعض المعلمين إلى مجموعة متنوعة من الوظائف بدوام جزئي للمساعدة في سداد فواتيرهم.

أكبر مشكلة يواجهها المعلمون في اليابان هي ساعات العمل الطويلة. إذ يتعين عليهم التواجد في المدرسة قبل بدء الحصص الساعة الثامنة صباحًا، والبقاء لفترة طويلة بعد عودة الطلاب إلى منازلهم. بالإضافة إلى تحضير الدروس وتصحيح أوراق الطلاب، يتعين عليهم أيضًا ملء التقارير لإرسالها إلى وزارة التعليم اليابانية والهيئات التعليمية المحلية.

أظهرت دراسةٌ حول التوازن بين العمل والحياة في قطاع التعليم، أصدرتها وزارة التعليم اليابانية في يناير/كانون الثاني، أن المعلمين في البلاد يعملون في المتوسط 95 ساعة و32 دقيقة إضافية شهريًا. في الوقت نفسه، ووفقًا لوزارة الصحة اليابانية، يُعرّض العمال أنفسهم لخطر الموت بسبب العمل الإضافي إذا عملوا أكثر من 80 ساعة إضافية شهريًا. وصرح اتحاد المعلمين الياباني بأن أكثر من 12% من المعلمين طالبوا إدارات المدارس بتقليل أعباء عملهم من خلال توظيف المزيد من المعلمين وتقليل أعداد الطلاب في الفصول الدراسية.

"بسبب نقص التمويل المخصص للتعليم، لم ننجح بعد في إحداث هذا التغيير"، أوضح كيكو أوشيدا، أحد المسؤولين في اتحاد المعلمين اليابانيين.

تو آنه

[إعلان 2]
مصدر