درس ابني في مدرسة تران داي نغيا الثانوية للموهوبين، بمدينة هوشي منه، من عام ٢٠١٦ إلى عام ٢٠٢٣. ولم أشارك في أعمال جمعية أولياء الأمور إلا خلال سنوات دراسته الإعدادية.
خلال تلك السنوات، حشدنا أيضًا تبرعات أولياء الأمور، لكن الأمور سارت بسلاسة تامة. كان ذلك بفضل مبدأ التبرع الطوعي. - شاركت الأستاذة المشاركة، الدكتورة فو ثي هانه ثو، المحاضرة في قسم الفيزياء بجامعة العلوم الطبيعية (جامعة مدينة هو تشي منه الوطنية).
لا تجبر الوالدين على "التطوع"
وفقًا للسيدة ثو، من بين الحالات التي تُزعج أولياء الأمور هي تلك التي تُجبرهم فيها جمعية أولياء الأمور على المساهمة طواعيةً. "في صف طفلي القديم، ذكرت جمعية أولياء الأمور صراحةً أن المكاتب والكراسي في الفصل قديمة جدًا، والسبورة باهتة جدًا... إذا انتظرنا المدرسة لاستبدالها، فسيستغرق الأمر وقتًا طويلاً، لذا ينبغي على أولياء الأمور، إن أمكن، المساهمة في شرائها بأنفسهم.
هذه المساهمة اختيارية وليست إلزامية، وفي الواقع، يوجد في صف طفلي بعض أولياء الأمور الذين لا يساهمون. في إحدى الحالات، ساهم أحد أولياء الأمور، لكن مدرسة BDDCMHS لم تقبلها نظرًا لخصوصية وضع الطالب الأسري، كونه أعزبًا. ولتوفير تمويل كافٍ لصف BDDCMHS، قسمنا المبلغ المتبقي، وساهم كل شخص بمبلغ إضافي قليل لتعويضه،" قالت السيدة ثو.
وبالمثل، اعترفت السيدة دينه تويت ترام، الرئيسة السابقة لجمعية أولياء أمور روضة بي نغوان، ونائبة الرئيس السابقة لجمعية أولياء أمور مدرسة نجوين بينه خيم الابتدائية، المنطقة الأولى، بأنها حشدت أولياء الأمور للمساهمة على أساس روح تطوعية، وليس متابعتهم حتى النهاية، وإجبارهم على المساهمة من المرجح جدًا أن يسبب الاستياء والدعاوى القضائية.
في بداية العام الدراسي، سنُعدّ ميزانيةً تتضمن أنشطةً مُحددة ليُبدي أولياء الأمور رأيهم فيها. لكن في كثير من الأحيان، حتى بعد التوصل إلى اتفاق، لا يزال هناك أولياء أمور لا يدفعون، ربما بسبب صعوباتٍ تواجههم، أو ربما لا يُوافقون ولا يُبدون رأيهم. على جمعية أولياء الأمور احترام قرارهم. والحل هو أن نُساهم نحن، جمعية أولياء الأمور، كلٌّ منا بمزيدٍ من المال لتعويض النقص، كما أوضحت السيدة ترام.
تعتقد السيدة ترام أن المسائل المتعلقة بالمال حساسة للغاية. لذلك، يجب على هيئة BĐDCMHS ألا تكتفي بالتحدث بل أن تكون منفتحة وشفافة في إيراداتها ونفقاتها. وعلى وجه الخصوص، يجب على الهيئة عدم إساءة استخدام سلطتها.
في إحدى المرات، جمع فصل ابني ما يقارب 100 مليون دونج لشراء لوحة تفاعلية. وعندما توفر لدينا المال الكافي، سألنا لجنة أولياء الأمور إن كان هناك أي شخص يعمل في هذا المجال أو لديه معرفة أو معرفة بموردي اللوحات التفاعلية. فإذا كان الأمر كذلك، دعوناه للانضمام إلى لجنة أولياء الأمور لاختيار وشراء ما يناسبه.
قضينا صباحًا في زيارة موردي السبورات التفاعلية للاطلاع عليها، ثم قدمنا تقريرًا لمجموعة أولياء الأمور حول كل نوع من السبورات، وسعره، ومزاياه، وعيوبه... ليختاره أولياء الأمور معًا. المال هو المال المشترك لأولياء أمور الصف بأكمله، والدونج الواحد هو أيضًا ثمرة جهد وعرق أولياء الأمور، ويجب على جمعية أولياء الأمور استخدامه على النحو الأمثل، لا إهداره لإقناع أبنائهم،" أضافت السيدة ترام.
المال سهل، والذكاء صعب
أكدت الأستاذة المشاركة فو ثي هانه ثو: "إن حشد أولياء الأمور للتبرع هو أسهل ما يمكن فعله، لذا تُفرط العديد من المدارس في التركيز عليه. في الواقع، يُعد حشد أولياء الأمور للمساهمة بجهودهم ووقتهم وذكائهم في عملية تعليم الطلاب أمرًا صعبًا للغاية. لكنني أعتقد أن هذا أمر ذو معنى حقيقي وله قيم إنسانية".
نصحت السيدة ثو قائلةً: "على مديري المدارس اقتراح تطبيق ذلك على مجلس أولياء الأمور. على سبيل المثال، في مدرسة تران داي نغيا الثانوية للموهوبين، اقترحت المديرة على مجلس أولياء الأمور أن المدرسة تشجع حركة البحث العلمي للطلاب، وتحتاج إلى مشاركة أولياء الأمور في تدريب الطلاب على مهارات البحث العلمي ومجموعات الدعم في مواضيع بحثية محددة.
لذا، أعلنت جمعية أولياء الأمور دعوة المدير لجميع أولياء أمور الطلاب في الصف. ونتيجةً لذلك، لم أكن وحدي، بل خصص بعض المعلمين والمحاضرين الآخرين وقتًا لدعم الطلاب في البحث العلمي. وحتى عندما أراد طلاب المدرسة الذهاب إلى مختبر الفيزياء والكيمياء في الجامعة لإجراء أبحاثهم، كنا نوفر لهم الظروف المناسبة.
كما تنظم مدرسة BĐDCMHS في فصل طفلي دروسًا لمراجعة الفيزياء والكيمياء للطلاب قبل امتحانات الفصل الدراسي النهائي؛ وتنظم دروسًا لاجتياز امتحانات شهادة تكنولوجيا المعلومات الدولية... كل ما هو جيد للطلاب وأطفالنا، نفعله.
أعرب مديرو بعض رياض الأطفال والمدارس الابتدائية في مدينة هوشي منه عن أنه بدون تعاون جمعية أولياء الأمور، سيكون من الصعب للغاية على المدرسة تنفيذ أنشطة تجريبية ولامنهجية... للطلاب.
وقالت السيدة دينه تويت ترام إن المدارس تعمل حاليًا على تعزيز الأنشطة اللامنهجية لتثقيف الطلاب حول الأخلاق ومهارات الحياة، مثل مهرجانات الربيع، ومسابقات صنع الفوانيس، ومسابقات ترتيب الزهور، ومسابقات عرض صينية الفاكهة في مهرجان منتصف الخريف، وأنشطة الخبرة في تغليف بان تشونغ وبان تيت؛ والأنشطة التجريبية خارج المدرسة...
لا يستطيع طلاب رياض الأطفال والمدارس الابتدائية الخروج لشراء المستلزمات اللازمة للتحضير لهذه الأنشطة. ناهيك عن ضرورة وجود عدد أكبر من البالغين برفقة المعلمين في الأنشطة التجريبية خارج المدرسة لدعمهم في تنظيم الطلاب وضمان سلامتهم.
في هذه الأيام، كل والد مشغول، وعليه الذهاب إلى العمل. ومع ذلك، علينا تنظيم عملنا، وقضاء جلسة، أو حتى يوم كامل، لمرافقة الأطفال، ودعم المعلمين في عملية التنظيم،" قالت السيدة ترام.
التخبط وعدم معرفة من أين أبدأ
خلال رحلتي الميدانية لكتابة سلسلة مقالات حول برنامج BĐDCMHS، اطلع كاتب هذه المقالة على أفكار العديد من أولياء الأمور العاملين حاليًا في BĐDCMHS في المدارس الثانوية بمدينة هو تشي منه. إنهم يرغبون في المساهمة بجهودهم، لا بأموالهم فقط. لكنهم محتارون بشأن من أين يبدأون وماذا يفعلون.
خسرت المال، ولعنت ولكن... لا أزال مبتسمًا
رافقت السيدة دينه تويت ترام طفلها في نشاط تجريبي في روضة بي نغوان، المنطقة الأولى، مدينة هوشي منه - الصورة: NVCC
كثيرًا ما يُدين الكثيرون مجلس إدارة المدرسة لـ"إعداده" هذا البند أو ذاك لجمع الأموال، قائلين إن مرافق المدرسة من مسؤولية الدولة، فلماذا يُطالب مجلس إدارة المدرسة بشرائها؟ إنهم يجهلون أنه في ظل ميزانية الدولة الحالية للتعليم، لا تُجهّز المدارس الحكومية إلا بمرافق أساسية وبسيطة.
على سبيل المثال، تُجهّز الفصول الدراسية بالمراوح من قِبل الدولة فقط، بينما طقس مدينة هو تشي منه حارٌّ دائمًا. على الآباء الراغبين في أن يدرس أبناؤهم في بيئة جيدة أن يُجهّزوا فصولهم الدراسية بمكيفات الهواء.
علاوة على ذلك، في عصر تكنولوجيا الجيل الرابع، كم عدد المدارس في مدينة هو تشي منه المجهزة بلوحات تفاعلية من قِبل الدولة؟ إن وُجدت، تُستخدم في القاعة المشتركة، ولا يُسمح للطلاب بالدخول إلا من حين لآخر.
علاوة على ذلك، نعيش في العصر الرقمي، حيث تُوفر معظم الهيئات والوحدات أجهزة حاسوب للموظفين إذا تطلب عملهم العمل عليها. لكن قطاع التعليم لا يُوفر أجهزة حاسوب للمعلمين. فمن أين يحصل المعلمون إذن على وسائل استخدام المحاضرات الرقمية وابتكار أساليب تدريس مُبتكرة؟
الآن، يريد الآباء أن يحظى أطفالهم بدروس تفاعلية مليئة بالصور والمقاطع... وبالطبع عليهم المساهمة في شراء ألواح تفاعلية، أو على الأقل شراء أجهزة عرض وتلفزيونات. في صف طفلي، عادةً ما أخبر الآباء أن جمعية الآباء ستطلب من مدير المدرسة السماح لهم باستخدام هذا الصف طوال الصف، ونحن ننفق المال على شراء المعدات، وأطفالنا هم المستفيدون المباشرون.
إذا اضطررنا للانتقال إلى فصل دراسي آخر، فسنزيل جميع المعدات ونأخذها. قرأتُ الجريدة وفوجئتُ بأن بعض الفصول الدراسية اشترت مكيفات هذا العام، ثم اضطرت لدفع ثمنها في العام الدراسي التالي بسبب انتقالها إلى فصل دراسي آخر. ما دور جمعية أولياء الأمور في حدوث هذا الوضع؟ من الطبيعي أن يشعر أولياء الأمور بالاستياء.
قبل بضعة أيام، أتيحت لأولياء أمور كانوا يعملون في BĐDCMHS فرصة لقاء بعضهم البعض. وخلصنا إلى أن BĐDCMHS هم أشخاص "يأكلون في المنزل، لكنهم يتحملون مسؤولية القرية بأكملها"، وكثيرًا ما يتعرضون لتوبيخ أولياء أمورهم، وكثيرًا ما ينفقون المال من جيوبهم الخاصة لتغطية النقص في مشاريع وأنشطة المدرسة والصف، لكنهم مع ذلك يبتسمون بروح "السلام ثمين"...
السيدة دينه تويت ترام (الرئيسة السابقة لمجلس أولياء أمور روضة بي نغوان، ونائبة الرئيس السابقة لمجلس أولياء أمور مدرسة نجوين بينه خيم الابتدائية، المنطقة 1، مدينة هوشي منه)
[إعلان 2]
المصدر: https://tuoitre.vn/ban-dai-dien-cha-me-hoc-sinh-co-nhung-nguoi-vac-tu-va-de-thuong-20241010091422081.htm
تعليق (0)