مخاوف بشأن العدالة

لا يمكن أن يكون هناك الكثير من "الامتيازات والمزايا الخاصة".

في الدورة الثامنة والثلاثين للجمعية الوطنية ، رداً على آراء اللجنة الدائمة للجمعية الوطنية والمراجعة الأولية التي أجرتها لجان الجمعية الوطنية بشأن مشروع قانون المعلمين، صرح وزير التعليم والتدريب نغوين كيم سون قائلاً: من المتوقع أن يخلق مشروع قانون المعلمين سياسات رائدة لتطوير الكادر التدريسي في سياق العولمة والتطور السريع لتكنولوجيا المعلومات.

يقدم وزير التعليم والتدريب نغوين كيم سون تقريره إلى الجمعية الوطنية.

من بين السياسات المثيرة للجدل في مشروع قانون المعلمين، اقتراحٌ يقضي بأن تتكفل الدولة برسوم الدراسة لأبناء المعلمين العاملين حاليًا، سواءً كانوا أبناءً بيولوجيين أو أبناءً بالتبني، من مرحلة ما قبل المدرسة وحتى الجامعة. وبناءً على عمر المعلمين والعمر المتوقع لأبنائهم، تبلغ الرسوم الدراسية الإضافية التي يتعين دفعها سنويًا حوالي 9.2 تريليون دونغ فيتنامي.

قال نائب رئيس الجمعية الوطنية نغوين خاك دينه في تصريحاته خلال المناقشة إن مشروع القانون الذي ينص على إعفاء الأطفال البيولوجيين والمتبنين قانونياً للمعلمين الذين ما زالوا يعملون من الرسوم الدراسية هو مشروع إنساني للغاية، لكن تنفيذه لن يكون سهلاً.

"ينبغي تنظيم هذا الأمر بطريقة ما، أو أن تنظمه الحكومة بطريقة توفر سياسات دعم للمعلمين الذين يواجهون صعوبات، دون إدراجه في القانون. المعاملة التفضيلية والأنظمة الخاصة مقبولة، ولكن ينبغي تجنب الامتيازات والمزايا الخاصة"، هذا ما اقترحه السيد دينه.

أشار رئيس الجمعية الوطنية، تران ثانه مان، إلى أن إعفاء أبناء المعلمين العاملين من الرسوم الدراسية يقتصر على المدارس الحكومية، ويصعب تطبيقه على المؤسسات الخاصة. لذا، اقترح على الجهة المسؤولة عن صياغة القانون دراسة هذا الأمر بعناية. إضافةً إلى ذلك، من الضروري توضيح الشروط التي تضمن سياسات الرواتب والبدلات والدعم المقدم للمعلمين.

أشار رئيس الجمعية الوطنية إلى تقرير حكومي يفيد بأن سياسة إعفاء أبناء المعلمين من الرسوم الدراسية وحدها تتطلب أكثر من 9.2 تريليون دونغ فيتنامي سنويًا. وتساءل السيد تران ثانه مان: "من أين سيأتي هذا التمويل، وكيف سيتم تخصيصه سنويًا؟ هناك حاجة إلى تقييم أكثر شمولًا لضمان جدوى هذه السياسة وعدالتها مقارنةً بالفئات الأخرى ذات الأولوية".

أشار رئيس الجمعية الوطنية إلى أن هذا القانون يحظى باهتمام كبير من قطاع التعليم، ولكنه في الوقت نفسه قانون معقد ذو آثار بالغة الأهمية. لذا، طلب من الحكومة ووزارة التربية والتعليم إيلاء هذا القانون اهتماماً بالغاً والمضي قدماً فيه على وجه السرعة والحذر والدقة.

أعرب النائب فام فان هوا (وفد دونغ ثاب) في تصريح صحفي عن معارضته للاقتراح. وأوضح أن المعلمين موظفون حكوميون، ولا ينبغي أن يتمتعوا بامتيازات ومزايا خاصة تفوق غيرهم من الموظفين. ونظرًا لظروفهم المعيشية الصعبة، يُقترح أن تكون رواتب المعلمين هي الأعلى في سلم رواتب الإدارة والخدمة العامة. كما يحصل المعلمون على بدلات مهنية أعلى من غيرهم من الموظفين. وفي حال اضطرارهم للتدريس في مناطق نائية، قد يحق لهم الحصول على سكن توفره الحكومة.

"إن زيادة رواتب المعلمين، حتى لو كانت كبيرة، أمرٌ صائب، ولكن لا ينبغي أن يكون أي شيء مجانياً، بما في ذلك الرسوم الدراسية لأبناء المعلمين. لا يمكننا تحويل ظلم إلى آخر. في أي مجتمع، تستحق كل مهنة مشروعة الاحترام والأولوية على حد سواء..."، هذا ما صرّح به النائب فام فان هوا.

أعرب العديد من أفراد الجمهور عن رفضهم لاقتراح وزارة التعليم والتدريب. وقال القارئ تران هانه: "في المستقبل القريب، سيُصنّف المعلمون ضمن أعلى فئات الرواتب في سلم رواتب الإدارة والخدمة العامة. وهذا يُظهر تقديرًا واحترامًا خاصين لمهنة التدريس، وبالتالي، لا ينبغي تطبيق سياسة إعفاء أبناء المعلمين من الرسوم الدراسية. فالتعليم مهنةٌ كغيرها من المهن، وتُدرّ دخلًا. لذا، إذا كان على أبناء المهن الأخرى دفع الرسوم الدراسية، فينبغي أن يدفعها أبناء المعلمين أيضًا."

"إذا كان أبناء المعلمين معفيين من الرسوم الدراسية، فيجب إعفاء أبناء الأطباء والممرضات أيضاً من رسوم المستشفيات والخدمات الطبية؛ ولا ينبغي أن يدفع أبناء العاملين في قطاع الكهرباء ثمن الكهرباء... إذا قدمت كل مهنة مقترحات بشأن المزايا الداخلية، فسوف يؤثر ذلك سلباً على الاستقرار الاجتماعي"، هذا ما صرح به القارئ نغوين دانغ دونغ بصراحة.

شارك القارئ ترونغ كيم نغان قائلاً: "لكل شخص مهنته الخاصة، وجميع المهن تتطلب نفس القدر من الجهد. يجب على الجميع العمل من أجل العيش، لذلك لا ينبغي تطبيق سياسات كهذه لضمان العدالة."

يلزم التفكير ملياً.

التدريس مهنة ذات خصائص فريدة.

ترى الأستاذة المشاركة تران شوان نهي، نائبة وزير التعليم والتدريب السابقة، أنه إذا مارس المعلم مهنته حقًا - أي أن يكرس كل قلبه وروحه للتدريس، ويراقب عن كثب تطور الطلاب، ويحافظ على التواصل مع أسر الطلاب، ويسعى بنشاط إلى التطوير المهني - فإن معاملة الدولة التفضيلية لمساهمات المعلمين من خلال التنازل عن الرسوم الدراسية لأطفالهم تعتبر مسعى جديرًا بالاهتمام.

"إن إعفاء أبناء المعلمين من الرسوم الدراسية يُظهر اهتمام المجتمع وتقديره واحترامه لمهنة التدريس، كما أنه يُهيئ الظروف للمعلمين للتركيز على التدريس الجيد وتحسين جودة التعليم. لذلك، فإن إعفاء أبناء المعلمين من الرسوم الدراسية أمرٌ مستحقٌ تماماً"، هذا ما صرّح به نائب وزير التعليم والتدريب السابق، تران شوان نهي.

أعرب مسؤول إداري في مدرسة إعدادية بمنطقة كاو جياي عن تأييده لاقتراح إعفاء أبناء المعلمين من الرسوم الدراسية لما له من أهمية بالغة في تحفيز المعلمين واستقطاب الكفاءات إلى قطاع التعليم. وأضاف: "مع ذلك، لا يزال من الضروري إجراء دراسة متأنية وبحث معمق حول كيفية تنفيذه بشكل معقول، دون التسبب في اختلالات في الميزانية وضمان العدالة الاجتماعية".

"إذا تم تنفيذ المقترح المذكور أعلاه، فسيكون ذلك أمراً بالغ الأهمية؛ إذ سيُظهر إنسانية الحزب والدولة واهتمامهما بالعاملين في قطاع التعليم. حالياً، يمتلك قطاعا الشرطة والجيش آليات خاصة لمنح نقاط إضافية لأبناء أفراد الشرطة والجيش في امتحانات القبول وبعض السياسات ذات الصلة. وإذا ما اعتمد قطاع التعليم سياسة تفضيلية خاصة لأبناء المعلمين، فسيكون ذلك ذا قيمة كبيرة وأهمية اجتماعية بالغة"، هذا ما صرّح به هوانغ تشي سي، مدير مدرسة لو هوانغ الثانوية (مقاطعة أونغ هوا).

بصفتها معلمة تتمتع بخبرة تزيد عن عشر سنوات، أعربت السيدة نغوين فونغ نغا (من مقاطعة دونغ دا، هانوي) عن امتنانها وتقديرها لمحتويات مشروع قانون المعلمين، لما يتضمنه من سياسات إنسانية تُظهر المشاركة والتفاهم والاحترام لمهنة التدريس، وتسهم في رفع مكانة المعلمين. ومع ذلك، تُدرك السيدة نغا أن اقتصاد البلاد لا يزال يواجه صعوبات؛ علاوة على ذلك، ومن خلال تعاملها مع العديد من أسر الطلاب، ترى أن كل مهنة تنطوي على تحديات، لذا ينبغي على أبناء المعلمين أيضاً الوفاء بالتزاماتهم تجاه دفع الرسوم الدراسية كغيرهم من الطلاب.

"بالنسبة لي، التدريس مهنة فريدة من نوعها؛ ولكنه أيضاً واحد من مئات، بل آلاف، المهن في المجتمع. يجب معاملة مسؤولي التعليم كموظفين مدنيين عاديين، ولا ينبغي فصلهم عن النظام الوظيفي العام"، هكذا عبرت المعلمة نغوين فونغ نغا.

المصدر: https://kinhtedothi.vn/de-xuat-mien-hoc-phi-cho-con-giao-vien-ban-khoan-ve-tinh-cong-bang.html